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Auteur Gilles BRANDIBAS |
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[Dossier] Arts, soins et accompagnement : pratiques innovantes dans le secteur social et médico-social / Jean-Luc SUDRES in Cahiers de l'actif, 572-573 (janvier-février 2024)
[article]
Titre : [Dossier] Arts, soins et accompagnement : pratiques innovantes dans le secteur social et médico-social Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Luc SUDRES, Directeur de publication ; Gilles BRANDIBAS, Directeur de publication Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 9-198 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Handicap ; Art-thérapie ; Etablissement médico-social ; Soin ; Théâtre ; Musicothérapie ; Atelier thérapeutique ; Outil d'intervention psychothérapeutiqueIndex. décimale : INT.120 Interventions thérapeutiques et éducatives - Thérapies à médiation Résumé : Associer le domaine du handicap et celui de la création artistique au sens large ne semble pas d’emblée évident, même si cette association a depuis toujours, d’une manière ou d’une autre, été pratiquée.
Le présent numéro des Cahiers de l’ACTIF se propose d’explorer cette « union » qui, si elle peut pour certains ne pas aller de soi, recèle d’immenses richesses et constitue une inestimable ressource pour un meilleur accompagnement des personnes en situation de vulnérabilité. [présentation de l'éditeur]Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=277
in Cahiers de l'actif > 572-573 (janvier-février 2024) . - p. 9-198[article] [Dossier] Arts, soins et accompagnement : pratiques innovantes dans le secteur social et médico-social [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Luc SUDRES, Directeur de publication ; Gilles BRANDIBAS, Directeur de publication . - 2024 . - p. 9-198.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de l'actif > 572-573 (janvier-février 2024) . - p. 9-198
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Handicap ; Art-thérapie ; Etablissement médico-social ; Soin ; Théâtre ; Musicothérapie ; Atelier thérapeutique ; Outil d'intervention psychothérapeutiqueIndex. décimale : INT.120 Interventions thérapeutiques et éducatives - Thérapies à médiation Résumé : Associer le domaine du handicap et celui de la création artistique au sens large ne semble pas d’emblée évident, même si cette association a depuis toujours, d’une manière ou d’une autre, été pratiquée.
Le présent numéro des Cahiers de l’ACTIF se propose d’explorer cette « union » qui, si elle peut pour certains ne pas aller de soi, recèle d’immenses richesses et constitue une inestimable ressource pour un meilleur accompagnement des personnes en situation de vulnérabilité. [présentation de l'éditeur]Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=277 L'inclusion des enfants présentant un trouble du comportement dans les DITEP : de l'enfermement du symptôme à l'invitation à la rencontre / Carine MELI in Cahiers de l'actif, 528-529 (mai-juin 2020)
[article]
Titre : L'inclusion des enfants présentant un trouble du comportement dans les DITEP : de l'enfermement du symptôme à l'invitation à la rencontre Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carine MELI, Auteur ; Gilles BRANDIBAS, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 271-278 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Institut thérapeutique éducatif et pédagogique ; Inclusion ; Inclusion scolaire ; Pratique professionnelle ; Trouble du comportementSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196
in Cahiers de l'actif > 528-529 (mai-juin 2020) . - p. 271-278[article] L'inclusion des enfants présentant un trouble du comportement dans les DITEP : de l'enfermement du symptôme à l'invitation à la rencontre [Texte imprimé et/ou numérique] / Carine MELI, Auteur ; Gilles BRANDIBAS, Auteur . - 2020 . - p. 271-278.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de l'actif > 528-529 (mai-juin 2020) . - p. 271-278
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Institut thérapeutique éducatif et pédagogique ; Inclusion ; Inclusion scolaire ; Pratique professionnelle ; Trouble du comportementSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196