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Thesaurus DOCautisme
Autonomie |
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Bibliographie : autisme : logement, autonomie / Centre de Ressources Documentaires (CRA de Bourgogne, Dijon, France)
Titre : Bibliographie : autisme : logement, autonomie Type de document : Application, site Internet Auteurs : Centre de Ressources Documentaires (CRA de Bourgogne, Dijon, France), Auteur Année de publication : 2013 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; LogementIndex. décimale : VIE.73 Vie quotidienne et santé - Développement vie entière - Age adulte Sous-type : Autre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124 Bibliographie : autisme : logement, autonomie [Application, site Internet] / Centre de Ressources Documentaires (CRA de Bourgogne, Dijon, France), Auteur . - 2013 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; LogementIndex. décimale : VIE.73 Vie quotidienne et santé - Développement vie entière - Age adulte Sous-type : Autre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124 Exemplaires
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Bibliographie : autisme : logement, autonomieAdobe Acrobat PDF Les bonnes pratiques : recommandations à partir de la recherche, les bonnes pratiques d’intervention psycho-éducatives / Ghislain MAGEROTTE
Titre : Les bonnes pratiques : recommandations à partir de la recherche, les bonnes pratiques d’intervention psycho-éducatives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ghislain MAGEROTTE, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.407-428 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Approche comportementale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Communication facilitée ; Scolarisation ; Intervention précoce ; Intervention psycho-éducativeSous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 Les bonnes pratiques : recommandations à partir de la recherche, les bonnes pratiques d’intervention psycho-éducatives [Texte imprimé et/ou numérique] / Ghislain MAGEROTTE, Auteur . - 2005 . - p.407-428.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Approche comportementale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Communication facilitée ; Scolarisation ; Intervention précoce ; Intervention psycho-éducativeSous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les cahiers pédagogiques de la CNSA : L'habitat inclusif un habitat accompagné, partagé et inséré dans la vie locale / CNSA - Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie
Titre : Les cahiers pédagogiques de la CNSA : L'habitat inclusif un habitat accompagné, partagé et inséré dans la vie locale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : CNSA - Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie, Auteur Editeur : Paris [France] : CNSA - Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie Année de publication : 2021 Importance : 23 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habitat ; Logement accompagné ; Inclusion ; Autonomie ; AdulteIndex. décimale : VIE.73 Vie quotidienne et santé - Développement vie entière - Age adulte Résumé : Ce ‘cahier pédagogique’ vise à apporter un éclairage sur l’habitat inclusif, désignant des formes d’habitat diversifiées et reconnues par la loi portant évolution du logement, de l’aménagement et du numérique, dite loi ELAN. Il est destiné en priorité à l’ensemble des acteurs concernés par la mise en œuvre, l’organisation ou le financement de ces habitats : les personnes âgées et les personnes handicapées, leur famille, leurs proches, les agences régionales de santé, les conseils départementaux, les collectivités territoriales, les membres des conférences des financeurs de l’habitat inclusif, les services déconcentrés de l’État, les bailleurs (dont les bailleurs sociaux), les structures agréées maitrise d’ouvrage insertion, les associations représentantes de personnes handicapées ou de personnes âgées, les mutuelles et les groupes de protection sociale, les fondations ou encore les gestionnaires d’établissements et de services sociaux et médico-sociaux.Il s’adresse également à toute personne désireuse d’information sur l’habitat inclusif.Le document propose des clés d’entrée pour comprendre le périmètre de l’habitat inclusif, les personnes auxquelles il s’adresse, son fonctionnement et ses modalités de financement. Sous-type : Livre En ligne : https://www.cnsa.fr/documentation/cnsa_29-06_cahier_pedagogique_web_pages_14_1.p [...] Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 Les cahiers pédagogiques de la CNSA : L'habitat inclusif un habitat accompagné, partagé et inséré dans la vie locale [Texte imprimé et/ou numérique] / CNSA - Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie, Auteur . - Paris [France] : CNSA - Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie, 2021 . - 23 p.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habitat ; Logement accompagné ; Inclusion ; Autonomie ; AdulteIndex. décimale : VIE.73 Vie quotidienne et santé - Développement vie entière - Age adulte Résumé : Ce ‘cahier pédagogique’ vise à apporter un éclairage sur l’habitat inclusif, désignant des formes d’habitat diversifiées et reconnues par la loi portant évolution du logement, de l’aménagement et du numérique, dite loi ELAN. Il est destiné en priorité à l’ensemble des acteurs concernés par la mise en œuvre, l’organisation ou le financement de ces habitats : les personnes âgées et les personnes handicapées, leur famille, leurs proches, les agences régionales de santé, les conseils départementaux, les collectivités territoriales, les membres des conférences des financeurs de l’habitat inclusif, les services déconcentrés de l’État, les bailleurs (dont les bailleurs sociaux), les structures agréées maitrise d’ouvrage insertion, les associations représentantes de personnes handicapées ou de personnes âgées, les mutuelles et les groupes de protection sociale, les fondations ou encore les gestionnaires d’établissements et de services sociaux et médico-sociaux.Il s’adresse également à toute personne désireuse d’information sur l’habitat inclusif.Le document propose des clés d’entrée pour comprendre le périmètre de l’habitat inclusif, les personnes auxquelles il s’adresse, son fonctionnement et ses modalités de financement. Sous-type : Livre En ligne : https://www.cnsa.fr/documentation/cnsa_29-06_cahier_pedagogique_web_pages_14_1.p [...] Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 Exemplaires
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Titre : çated pour tes dents : livret pedagogique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Serena LOPEZ-CAZEAUX, Auteur Année de publication : 2017 Importance : 12 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Soin bucco-dentaire ; Accès aux soins ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Structuration spatio-temporelle ; Santé ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.93 Vie quotidienne et santé - Santé - Soins Résumé : Le projet « çATED pour tes dents » a été développé afin d’accompagner les enfants avec autisme et les adultes qui l’entourent (professionnels et parents) dans l’apprentissage du brossage des dents et dans la préparation d'une visite chez le dentiste.
Le livret pédagogique est destiné à présenter le brossage des dents, il contient les étapes illustrées et un tableau de suivi de la progression de l'enfant.
Une application numérique sur tablette tactile est téléchargeable gratuitement. Elle a été créée dans le cadre du projet çATED. Elle est utilisée par des parents, éducateurs ou enseignants pour des enfants et adolescents avec autisme. [présentation de l'auteur]
Site dédié : https://cated-autisme.univ-nantes.fr/accueil/
Sous-type : Livre En ligne : https://www.firah.org/upload/notices3/2017/cated/livret-pedagogique.pdf Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165 çated pour tes dents : livret pedagogique [Texte imprimé et/ou numérique] / Serena LOPEZ-CAZEAUX, Auteur . - 2017 . - 12 p.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Soin bucco-dentaire ; Accès aux soins ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Structuration spatio-temporelle ; Santé ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.93 Vie quotidienne et santé - Santé - Soins Résumé : Le projet « çATED pour tes dents » a été développé afin d’accompagner les enfants avec autisme et les adultes qui l’entourent (professionnels et parents) dans l’apprentissage du brossage des dents et dans la préparation d'une visite chez le dentiste.
Le livret pédagogique est destiné à présenter le brossage des dents, il contient les étapes illustrées et un tableau de suivi de la progression de l'enfant.
Une application numérique sur tablette tactile est téléchargeable gratuitement. Elle a été créée dans le cadre du projet çATED. Elle est utilisée par des parents, éducateurs ou enseignants pour des enfants et adolescents avec autisme. [présentation de l'auteur]
Site dédié : https://cated-autisme.univ-nantes.fr/accueil/
Sous-type : Livre En ligne : https://www.firah.org/upload/notices3/2017/cated/livret-pedagogique.pdf Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : La cuisine pour tous ! Des recettes de tous les jours accessibles à tous Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rebecca BAUER, Auteur ; Adeline RICHEZ, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Boulogne-Billancourt : Association Les Zigs Année de publication : 2018 Importance : 66 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9559939-0-3 Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Aide visuelle ; Alimentation ; Autonomie ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.42 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Alimentation Résumé : Ce livre a pour but de rendre accessible la connaissance et le savoir de la cuisine, faciliter la vie, favoriser, apprendre a? manger e?quilibre? et sainement.
Des recettes accessibles à tous, adapté aux personnes avec un handicap cognitif et à ceux qui ne savent pas lire : en facile à lire et à comprendre, entièrement illustré, en gros caractères et avec des mesures uniques (pot de yaourt en guise de verre doseur). [résumé de distributeur]
Sous-type : Livre En ligne : http://cuisinepourtous.fr/ Format de la ressource électronique : site du livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 La cuisine pour tous ! Des recettes de tous les jours accessibles à tous [Texte imprimé et/ou numérique] / Rebecca BAUER, Auteur ; Adeline RICHEZ, Auteur . - 2e éd. . - Boulogne-Billancourt : Association Les Zigs, 2018 . - 66 p.
ISBN : 978-2-9559939-0-3 : 20 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Aide visuelle ; Alimentation ; Autonomie ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.42 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Alimentation Résumé : Ce livre a pour but de rendre accessible la connaissance et le savoir de la cuisine, faciliter la vie, favoriser, apprendre a? manger e?quilibre? et sainement.
Des recettes accessibles à tous, adapté aux personnes avec un handicap cognitif et à ceux qui ne savent pas lire : en facile à lire et à comprendre, entièrement illustré, en gros caractères et avec des mesures uniques (pot de yaourt en guise de verre doseur). [résumé de distributeur]
Sous-type : Livre En ligne : http://cuisinepourtous.fr/ Format de la ressource électronique : site du livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000768 VIE.42 BAU Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible Dans les yeux d'Emma et Teddy : aborder l'autisme de façon ludique et pédagogique / Zohra MEGHRAOUI
PermalinkPermalinkLe développement des habiletés motrices : comprendre et aider les enfants ayant des difficultés de coordination / Lisa A. KURTZ
PermalinkPermalink[Dossier] Apport de l'ergothérapie dans l'accompagnement des enfants avec troubles du neurodéveloppement / Cécilia GALBIATI in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 33(172) (juin 2021)
PermalinkElsa va aux toilettes / Kate E. REYNOLDS
PermalinkL'enfant autiste décrypté : et si votre enfant pouvait vous expliquer son fonctionnement ? / Ginette BERNIER
PermalinkLes enfants atteints d'autisme accueillis à l'école : plus de 20 ans d'expérience / Ovidio RAMOS in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 20, n°99, Tome IV (septembre-octobre 2008)
PermalinkEtre autiste et ado : stratégies pour mieux composer avec les défis et les réalités de la vie quotidienne / Josiane CARON-SANTHA
PermalinkEvaluation des compétences Fonctionnelles pour l'Intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant de l'autisme et/ou un handicap mental sévère - EFI / Eric WILLAYE
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