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Thesaurus DOCautisme
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Guide de la fratrie à l'intention des frères et soeurs de personnes autistes / Jo-Ann LAUZON
Titre : Guide de la fratrie à l'intention des frères et soeurs de personnes autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jo-Ann LAUZON, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : FQATED - Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement Année de publication : 2019 Importance : 70 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922933-14-7 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Adolescent ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Fratrie ; Relation familialeIndex. décimale : VIE.53 Vie quotidienne et santé - Vie familiale - Fratrie Résumé : Ce guide présente une information pratique afin de soutenir les frères et sœurs de tous âges sur des préoccupations telles que la gestion des émotions, l’acceptation de la différence, le quotidien avec un frère ou une sœur autiste, l’avenir, etc. Il se divise en trois parties : la première s’adresse aux enfants, la seconde aux adolescents et la troisième aux adultes. [résumé de l'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2051 Guide de la fratrie à l'intention des frères et soeurs de personnes autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Jo-Ann LAUZON, Auteur . - Montréal [Canada] : FQATED - Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement, 2019 . - 70 p.
ISBN : 978-2-922933-14-7
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Adolescent ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Fratrie ; Relation familialeIndex. décimale : VIE.53 Vie quotidienne et santé - Vie familiale - Fratrie Résumé : Ce guide présente une information pratique afin de soutenir les frères et sœurs de tous âges sur des préoccupations telles que la gestion des émotions, l’acceptation de la différence, le quotidien avec un frère ou une sœur autiste, l’avenir, etc. Il se divise en trois parties : la première s’adresse aux enfants, la seconde aux adolescents et la troisième aux adultes. [résumé de l'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2051 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000815 VIE.53 LAU Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible Guide de sexualité pour les TED au pays des neurotypiques / Jo-Ann LAUZON
Titre : Guide de sexualité pour les TED au pays des neurotypiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jo-Ann LAUZON, Auteur ; Marie-Michèle LAMARCHE, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : FQATED - Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement Année de publication : 2010 Importance : 68 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922933-11-6 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Violence sexuelle ; Adolescent ; Adulte ; Education sexuelle ; Hygiène corporelle ; Puberté ; Relation amoureuse ; Sexualité ; Vie affective ; ContraceptionIndex. décimale : VIE.80 Vie quotidienne et santé - Vie affective et sexuelle Résumé : Ce guide est conçu pour permettre aux ados et aux adultes TED de comprendre les notions qui entourent la sexualité. Ils y trouveront des explications, des conseils et des références afin de les aider à mieux vivre leur sexualité. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1307 Guide de sexualité pour les TED au pays des neurotypiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Jo-Ann LAUZON, Auteur ; Marie-Michèle LAMARCHE, Auteur . - Montréal [Canada] : FQATED - Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement, 2010 . - 68 p.
ISBN : 978-2-922933-11-6
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Violence sexuelle ; Adolescent ; Adulte ; Education sexuelle ; Hygiène corporelle ; Puberté ; Relation amoureuse ; Sexualité ; Vie affective ; ContraceptionIndex. décimale : VIE.80 Vie quotidienne et santé - Vie affective et sexuelle Résumé : Ce guide est conçu pour permettre aux ados et aux adultes TED de comprendre les notions qui entourent la sexualité. Ils y trouveront des explications, des conseils et des références afin de les aider à mieux vivre leur sexualité. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1307 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000662 VIE.80 LAU Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Exclu du prêt LIV000804 VIE.80 LAU Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Exclu du prêt Handicap et fratrie dans un centre d'action médico-sociale précoce / Christine SOTTEAU
Titre : Handicap et fratrie dans un centre d'action médico-sociale précoce Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine SOTTEAU, Auteur ; Florence MEISSONNIER, Auteur ; Michèle ANDRE, Auteur ; Albert CICCONE, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Les impliqués Année de publication : 2015 Importance : 113 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-08127-4 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Centre d'action médico-sociale précoce ; Adolescent ; Enfant ; Fratrie ; Groupe de parole ; HandicapIndex. décimale : VIE.53 Vie quotidienne et santé - Vie familiale - Fratrie Résumé : Ce livre s'adresse aux parents, familles et professionnels qui s'intéressent aux relations fraternelles d'enfants ayant des besoins particuliers. Les auteurs témoignent avec passion d'une expérience de 15 ans de groupe de fratrie dans un centre d'action médico-sociale précoce. Le lecteur découvrira tout au long de l'ouvrage l'intérêt d'écouter le vécu et de prendre soin de ces enfants. Au fil du livre, l'engagement personnel des thérapeutes, leur plaisir et leur partage vous accompagnent. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2148 Handicap et fratrie dans un centre d'action médico-sociale précoce [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine SOTTEAU, Auteur ; Florence MEISSONNIER, Auteur ; Michèle ANDRE, Auteur ; Albert CICCONE, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Les impliqués, 2015 . - 113 p.
ISBN : 978-2-343-08127-4
Langues : Français (fre)
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Centre d'action médico-sociale précoce ; Adolescent ; Enfant ; Fratrie ; Groupe de parole ; HandicapIndex. décimale : VIE.53 Vie quotidienne et santé - Vie familiale - Fratrie Résumé : Ce livre s'adresse aux parents, familles et professionnels qui s'intéressent aux relations fraternelles d'enfants ayant des besoins particuliers. Les auteurs témoignent avec passion d'une expérience de 15 ans de groupe de fratrie dans un centre d'action médico-sociale précoce. Le lecteur découvrira tout au long de l'ouvrage l'intérêt d'écouter le vécu et de prendre soin de ces enfants. Au fil du livre, l'engagement personnel des thérapeutes, leur plaisir et leur partage vous accompagnent. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2148 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000889 VIE.53 SOT Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible Handicaps, les chemins de l’autonomie : manuel de pédagogie développementale / Gloria LAXER
Titre : Handicaps, les chemins de l’autonomie : manuel de pédagogie développementale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gloria LAXER, Auteur ; Monique MARTINET, Préfacier, etc. Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2021 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 563 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6790-6 Prix : 38 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Handicap ; Autonomie ; Qualité de vie ; Intervention éducative ; Approche développementale ; Développement intellectuel ; Développement sensori-moteur ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Développement émotionnel ; Enfant ; Adolescent ; Adulte ; Puberté ; Sexualité ; Santé ; Soin somatique ; Douleur ; Technique d'apprentissage ; Vie quotidienne ; Apprentissage social ; Perception spatio-temporelle ; Insertion professionnelle ; Inclusion scolaire ; Activité éducative ; Apprentissage scolaire ; Guidance familiale ; Etablissement médico-social ; Fin de vieIndex. décimale : INT.50 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions développementales Résumé : Cet ouvrage pratico-pratique s’appuie sur une approche éducative globale. Il donne à tout professionnel ou parent ayant à s’occuper d’une personne handicapée des outils pour mieux la comprendre, en apprenant à l’observer, et savoir quelle démarche éducative adopter.
L’accompagnement des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap est souvent très complexe. Surtout si ce handicap est sévère, il est difficile de trouver un point d’appui pour construire un projet éducatif. Partant du postulat que tout être est en capacité d’apprendre avec un environnement éducatif adéquat, l’auteure propose une approche pédagogique basée sur une évaluation positive de la personne, ses connaissances, ses acquis, même minimes, et non ses déficits et ses échecs.
Elle aborde tous les aspects du développement de l’être humain (moteur, cognitif, sensoriel, affectif, émotionnel…) pour élaborer une démarche éducative basée sur les activités quotidiennes, l’inclusion scolaire et la recherche d’autonomie. Avec l’observation du développement comme base de travail, elle donne des repères précis, illustrés d’exemples concrets, qui sont autant d’outils à destination des professionnels et des parents.
La recherche du mieux-être et de la qualité de vie pour les personnes en situation de handicap et ceux qui les entourent passe par le choix des priorités éducatives, spécifiques à chaque individu, qui n’est ni objet de soins ni objet de « protocoles », mais sujet instruit dans une approche globale pour atteindre la plus grande autonomie possible et se libérer ainsi de la dépendance, de l’infantilisation et de dangers potentiels de maltraitance.
[résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2574 Handicaps, les chemins de l’autonomie : manuel de pédagogie développementale [Texte imprimé et/ou numérique] / Gloria LAXER, Auteur ; Monique MARTINET, Préfacier, etc. . - Toulouse [France] : Erès, 2021 . - 563 p.. - (Connaissances de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-6790-6 : 38 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Handicap ; Autonomie ; Qualité de vie ; Intervention éducative ; Approche développementale ; Développement intellectuel ; Développement sensori-moteur ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Développement émotionnel ; Enfant ; Adolescent ; Adulte ; Puberté ; Sexualité ; Santé ; Soin somatique ; Douleur ; Technique d'apprentissage ; Vie quotidienne ; Apprentissage social ; Perception spatio-temporelle ; Insertion professionnelle ; Inclusion scolaire ; Activité éducative ; Apprentissage scolaire ; Guidance familiale ; Etablissement médico-social ; Fin de vieIndex. décimale : INT.50 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions développementales Résumé : Cet ouvrage pratico-pratique s’appuie sur une approche éducative globale. Il donne à tout professionnel ou parent ayant à s’occuper d’une personne handicapée des outils pour mieux la comprendre, en apprenant à l’observer, et savoir quelle démarche éducative adopter.
L’accompagnement des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap est souvent très complexe. Surtout si ce handicap est sévère, il est difficile de trouver un point d’appui pour construire un projet éducatif. Partant du postulat que tout être est en capacité d’apprendre avec un environnement éducatif adéquat, l’auteure propose une approche pédagogique basée sur une évaluation positive de la personne, ses connaissances, ses acquis, même minimes, et non ses déficits et ses échecs.
Elle aborde tous les aspects du développement de l’être humain (moteur, cognitif, sensoriel, affectif, émotionnel…) pour élaborer une démarche éducative basée sur les activités quotidiennes, l’inclusion scolaire et la recherche d’autonomie. Avec l’observation du développement comme base de travail, elle donne des repères précis, illustrés d’exemples concrets, qui sont autant d’outils à destination des professionnels et des parents.
La recherche du mieux-être et de la qualité de vie pour les personnes en situation de handicap et ceux qui les entourent passe par le choix des priorités éducatives, spécifiques à chaque individu, qui n’est ni objet de soins ni objet de « protocoles », mais sujet instruit dans une approche globale pour atteindre la plus grande autonomie possible et se libérer ainsi de la dépendance, de l’infantilisation et de dangers potentiels de maltraitance.
[résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2574 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV001006 INT.50 LAX Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible Il devient adulte / Déclic
Titre : Il devient adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Déclic, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Lyon [France] : Handicap International Année de publication : 2016 Collection : Guides déclic Sous-collection : Je l'accompagne Importance : 153 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909064-66-6 Prix : 25 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
ESAT ; Droit des personnes ; Adolescent ; Adulte ; Autonomie ; Formation professionnelle ; Handicap ; Insertion professionnelle ; Sexualité ; Tutelle ; Vie affective ; Emploi ; LogementIndex. décimale : VIE.73 Vie quotidienne et santé - Développement vie entière - Age adulte Résumé : Quel avenir personnel et professionnel peut-on envisager pour son enfant handicapé ? Comment l’accompagner et le soutenir dans ses démarches ? Et comment se rassurer lorsqu’il désire quitter le nid ? Dans ce guide vous trouverez des conseils d’experts, de nombreux témoignages : de quoi envisager sereinement l’indépendance d’un jeune adulte handicapé. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1294 Il devient adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Déclic, Auteur . - 3e éd. . - Lyon [France] : Handicap International, 2016 . - 153 p.. - (Guides déclic. Je l'accompagne) .
ISBN : 978-2-909064-66-6 : 25 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
ESAT ; Droit des personnes ; Adolescent ; Adulte ; Autonomie ; Formation professionnelle ; Handicap ; Insertion professionnelle ; Sexualité ; Tutelle ; Vie affective ; Emploi ; LogementIndex. décimale : VIE.73 Vie quotidienne et santé - Développement vie entière - Age adulte Résumé : Quel avenir personnel et professionnel peut-on envisager pour son enfant handicapé ? Comment l’accompagner et le soutenir dans ses démarches ? Et comment se rassurer lorsqu’il désire quitter le nid ? Dans ce guide vous trouverez des conseils d’experts, de nombreux témoignages : de quoi envisager sereinement l’indépendance d’un jeune adulte handicapé. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1294 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000648 VIE.73 DEC Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible Inclusion scolaire des adolescents présentant une condition du spectre autistique et prise en compte de leur point de vue : un état des lieux / Morgane AUBINEAU in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 31, n°162, Tome V (novembre 2019)
PermalinkJ'accompagne mon ado handicapé / [s.n.]
PermalinkLes jeunes handicapés autistes : vie affective et sexuelle / Michel GAYDA
PermalinkUn jour viendra couleur d'orange / Grégoire DELACOURT
PermalinkLe langage du corps / Tania GOLDENBERG
PermalinkMaman rescapée de l'autisme / Sylvie LE BRAZIDEC
PermalinkMon enfant est autiste / [s.n.]
PermalinkMon enfant est harcelé / Magali REBATTEL
PermalinkLe monde de Nathan / Morgan MATTHEWS
PermalinkMonsieur je-sais-tout / Stéphan ARCHINARD
PermalinkNEPSY II : manuel d'administration / Marit KORKMAN
PermalinkNeuropsychologie de l'enfant : troubles développementaux et de l'apprentissage / Francine LUSSIER
PermalinkNouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent : volume 1 / Serge LEBOVICI
PermalinkNouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent : volume 2 / Serge LEBOVICI
PermalinkNouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent : volume 3 / Serge LEBOVICI
PermalinkNouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent : volume 4 / Serge LEBOVICI
PermalinkLes outils numériques sont-ils plus adaptés que les outils traditionnels pour développer les compétences socio-communicatives et adaptatives d'enfants avec un Trouble du Spectre de l'Autisme ? Etudes longitudinales, avec micro-analyse des comportements et en eye-tracking / Maëla TREMAUD in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 47 (hiver 2021)
PermalinkPDD-MRS. Echelle d'évaluation des troubles du spectre de l'autisme chez les personnes avec déficience intellectuelle / Eric BIZET
PermalinkLes personnes autistes et le choix professionnel : les défis de l'intervention en orientation / Emilie ROBERT
PermalinkPermalinkPermalinkPratique de l'intervention individualisée : tout au long de la vie / Ghislain MAGEROTTE
PermalinkPratique orthophonique avec les enfants et adolescents présentant un TSA / Laure-Anne GARIE
PermalinkLa pratique psychomotrice au sein d'ESMS / Isabelle DUBLOC in Cahiers de l'actif, 546-547 (novembre-décembre 2021)
PermalinkPrise en charge des troubles des émotions et de la cognition sociale chez l'adolescent et l'adulte / Delphine SONRIER
PermalinkPrises en charge neuropsychologiques de l'autisme : enfants d'âge scolaire, adolescents et adultes / Eric BIZET
PermalinkLe profil adaptatif de collégiens avec un trouble du spectre de l'autisme : le lien avec le niveau et le parcours scolaires / Sabine ZORN in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017)
PermalinkLe programme EFI-Ré : évaluation des compétences fonctionnelles pour l'intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant de l'autisme et une déficience intellectuelle modérée à sévère / Eric WILLAYE
PermalinkLe programme EFI-Ré : évaluation des compétences fonctionnelles pour l'intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant de l'autisme et une déficience intellectuelle modérée à sévère / Eric WILLAYE
PermalinkProgramme d'intervention sur les particularités sensorielles : troubles du neurodéveloppement / Sabrina RUIZ
PermalinkPsychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Jean E. DUMAS
PermalinkQu'arrive-t-il à Elsa ? / Kate E. REYNOLDS
PermalinkQu'arrive-t-il à Tom ? / Kate E. REYNOLDS
PermalinkRapport d'étude / Jean-Pierre THEVENOT
PermalinkRéférentiel d'observation pour le repérage précoce des manifestations de souffrance psychique et des troubles du développement chez l'enfant et l'adolescent à l'usage des médecins / Collège de pédopsychiatrie de la Fédération Française de Psychiatrie in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, 54(8) (Décembre 2006)
PermalinkScolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement / Ministère de l'éducation nationale - Direction générale de l'enseignement scolaire
PermalinkLes SESSAD 'autisme' : accompagnement des personnes avec autisme, autres TED et de leurs familles / Catherine TREESE-DAQUIN
PermalinkSituations sociales pour les adolescents atteints d'un TSA : de courtes histoires avec des questions pour comprendre les situations sociales / Aliki KASSOTAKI
PermalinkSuivi gynécologique / Marc DURAND-REVILLE
PermalinkLe syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent : Répercussions scolaires et comportementales / Alain MORET
PermalinkTasks Galore : For the real world / Laurie ECKENRODE
PermalinkTemps pour tant / Pauline GIARD-VINEL
PermalinkLa toilette de l'enfant et de l'ado / Déclic
PermalinkTraité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent : volume 1 / Serge LEBOVICI
PermalinkTraité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent : volume 2 / Serge LEBOVICI
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