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Guide de survie de la personne autiste / Jean-Philippe PIAT
Titre : Guide de survie de la personne autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Philippe PIAT, Auteur ; Laurent SAVARD, Préfacier, etc. Editeur : Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion Année de publication : 2018 Importance : 368 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-50-4 Prix : 24,50 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Habileté sociale ; Relation sociale ; Alimentation ; Trouble anxieux ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Fonction exécutive ; Insertion professionnelle ; Sensorialité ; Socialisation ; Témoignage ; Vie affective ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Comment identifier le profil sensoriel d’une personne autiste ? Comment s’affirmer ? Comment identifier la malveillance ? Quelles sont les forces possibles d’une personne autiste ? Comment concilier études supérieures et autisme ? Toutes ces questions et bien d’autres sont traitées dans ce guide de la personne autiste qui aborde de très nombreux sujets. Dans une perspective théorique et pratique, Jean-Philippe PIAT, lui-même autiste, livre ses techniques qui l’ont aidé à mieux vivre son autisme. La force de cet ouvrage est de dépasser l’expérience de l’auteur et ainsi proposer un outillage simple et cohérent pour les personnes autistes, les proches et les professionnels. Cet ouvrage s’inscrit dans la continuité du blog AspieConseil, espace de techniques appropriées aux personnes autistes. [résumé d'éditeur]
Note de contenu : Nombreux outils d'aide dans la vie quotidienne en annexe. Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=142 Guide de survie de la personne autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Philippe PIAT, Auteur ; Laurent SAVARD, Préfacier, etc. . - Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion, 2018 . - 368 p.
ISBN : 978-2-917150-50-4 : 24,50 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Habileté sociale ; Relation sociale ; Alimentation ; Trouble anxieux ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Fonction exécutive ; Insertion professionnelle ; Sensorialité ; Socialisation ; Témoignage ; Vie affective ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Comment identifier le profil sensoriel d’une personne autiste ? Comment s’affirmer ? Comment identifier la malveillance ? Quelles sont les forces possibles d’une personne autiste ? Comment concilier études supérieures et autisme ? Toutes ces questions et bien d’autres sont traitées dans ce guide de la personne autiste qui aborde de très nombreux sujets. Dans une perspective théorique et pratique, Jean-Philippe PIAT, lui-même autiste, livre ses techniques qui l’ont aidé à mieux vivre son autisme. La force de cet ouvrage est de dépasser l’expérience de l’auteur et ainsi proposer un outillage simple et cohérent pour les personnes autistes, les proches et les professionnels. Cet ouvrage s’inscrit dans la continuité du blog AspieConseil, espace de techniques appropriées aux personnes autistes. [résumé d'éditeur]
Note de contenu : Nombreux outils d'aide dans la vie quotidienne en annexe. Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=142 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000722 VIE.40 PIA Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible LIV000988 VIE.40 PIA Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible Handicaps, les chemins de l’autonomie : manuel de pédagogie développementale / Gloria LAXER
Titre : Handicaps, les chemins de l’autonomie : manuel de pédagogie développementale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gloria LAXER, Auteur ; Monique MARTINET, Préfacier, etc. Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2021 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 563 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6790-6 Prix : 38 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Handicap ; Autonomie ; Qualité de vie ; Intervention éducative ; Approche développementale ; Développement intellectuel ; Développement sensori-moteur ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Développement émotionnel ; Enfant ; Adolescent ; Adulte ; Puberté ; Sexualité ; Santé ; Soin somatique ; Douleur ; Technique d'apprentissage ; Vie quotidienne ; Apprentissage social ; Perception spatio-temporelle ; Insertion professionnelle ; Inclusion scolaire ; Activité éducative ; Apprentissage scolaire ; Guidance familiale ; Etablissement médico-social ; Fin de vieIndex. décimale : INT.50 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions développementales Résumé : Cet ouvrage pratico-pratique s’appuie sur une approche éducative globale. Il donne à tout professionnel ou parent ayant à s’occuper d’une personne handicapée des outils pour mieux la comprendre, en apprenant à l’observer, et savoir quelle démarche éducative adopter.
L’accompagnement des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap est souvent très complexe. Surtout si ce handicap est sévère, il est difficile de trouver un point d’appui pour construire un projet éducatif. Partant du postulat que tout être est en capacité d’apprendre avec un environnement éducatif adéquat, l’auteure propose une approche pédagogique basée sur une évaluation positive de la personne, ses connaissances, ses acquis, même minimes, et non ses déficits et ses échecs.
Elle aborde tous les aspects du développement de l’être humain (moteur, cognitif, sensoriel, affectif, émotionnel…) pour élaborer une démarche éducative basée sur les activités quotidiennes, l’inclusion scolaire et la recherche d’autonomie. Avec l’observation du développement comme base de travail, elle donne des repères précis, illustrés d’exemples concrets, qui sont autant d’outils à destination des professionnels et des parents.
La recherche du mieux-être et de la qualité de vie pour les personnes en situation de handicap et ceux qui les entourent passe par le choix des priorités éducatives, spécifiques à chaque individu, qui n’est ni objet de soins ni objet de « protocoles », mais sujet instruit dans une approche globale pour atteindre la plus grande autonomie possible et se libérer ainsi de la dépendance, de l’infantilisation et de dangers potentiels de maltraitance.
[résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=257 Handicaps, les chemins de l’autonomie : manuel de pédagogie développementale [Texte imprimé et/ou numérique] / Gloria LAXER, Auteur ; Monique MARTINET, Préfacier, etc. . - Toulouse [France] : Erès, 2021 . - 563 p.. - (Connaissances de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-6790-6 : 38 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Handicap ; Autonomie ; Qualité de vie ; Intervention éducative ; Approche développementale ; Développement intellectuel ; Développement sensori-moteur ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Développement émotionnel ; Enfant ; Adolescent ; Adulte ; Puberté ; Sexualité ; Santé ; Soin somatique ; Douleur ; Technique d'apprentissage ; Vie quotidienne ; Apprentissage social ; Perception spatio-temporelle ; Insertion professionnelle ; Inclusion scolaire ; Activité éducative ; Apprentissage scolaire ; Guidance familiale ; Etablissement médico-social ; Fin de vieIndex. décimale : INT.50 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions développementales Résumé : Cet ouvrage pratico-pratique s’appuie sur une approche éducative globale. Il donne à tout professionnel ou parent ayant à s’occuper d’une personne handicapée des outils pour mieux la comprendre, en apprenant à l’observer, et savoir quelle démarche éducative adopter.
L’accompagnement des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap est souvent très complexe. Surtout si ce handicap est sévère, il est difficile de trouver un point d’appui pour construire un projet éducatif. Partant du postulat que tout être est en capacité d’apprendre avec un environnement éducatif adéquat, l’auteure propose une approche pédagogique basée sur une évaluation positive de la personne, ses connaissances, ses acquis, même minimes, et non ses déficits et ses échecs.
Elle aborde tous les aspects du développement de l’être humain (moteur, cognitif, sensoriel, affectif, émotionnel…) pour élaborer une démarche éducative basée sur les activités quotidiennes, l’inclusion scolaire et la recherche d’autonomie. Avec l’observation du développement comme base de travail, elle donne des repères précis, illustrés d’exemples concrets, qui sont autant d’outils à destination des professionnels et des parents.
La recherche du mieux-être et de la qualité de vie pour les personnes en situation de handicap et ceux qui les entourent passe par le choix des priorités éducatives, spécifiques à chaque individu, qui n’est ni objet de soins ni objet de « protocoles », mais sujet instruit dans une approche globale pour atteindre la plus grande autonomie possible et se libérer ainsi de la dépendance, de l’infantilisation et de dangers potentiels de maltraitance.
[résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=257 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV001006 INT.50 LAX Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible Il devient adulte / Déclic
Titre : Il devient adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Déclic, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Lyon [France] : Handicap International Année de publication : 2016 Collection : Guides déclic Sous-collection : Je l'accompagne Importance : 153 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909064-66-6 Prix : 25 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
ESAT ; Droit des personnes ; Adolescent ; Adulte ; Autonomie ; Formation professionnelle ; Handicap ; Insertion professionnelle ; Sexualité ; Tutelle ; Vie affective ; Emploi ; LogementIndex. décimale : VIE.73 Vie quotidienne et santé - Développement vie entière - Age adulte Résumé : Quel avenir personnel et professionnel peut-on envisager pour son enfant handicapé ? Comment l’accompagner et le soutenir dans ses démarches ? Et comment se rassurer lorsqu’il désire quitter le nid ? Dans ce guide vous trouverez des conseils d’experts, de nombreux témoignages : de quoi envisager sereinement l’indépendance d’un jeune adulte handicapé. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129 Il devient adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Déclic, Auteur . - 3e éd. . - Lyon [France] : Handicap International, 2016 . - 153 p.. - (Guides déclic. Je l'accompagne) .
ISBN : 978-2-909064-66-6 : 25 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
ESAT ; Droit des personnes ; Adolescent ; Adulte ; Autonomie ; Formation professionnelle ; Handicap ; Insertion professionnelle ; Sexualité ; Tutelle ; Vie affective ; Emploi ; LogementIndex. décimale : VIE.73 Vie quotidienne et santé - Développement vie entière - Age adulte Résumé : Quel avenir personnel et professionnel peut-on envisager pour son enfant handicapé ? Comment l’accompagner et le soutenir dans ses démarches ? Et comment se rassurer lorsqu’il désire quitter le nid ? Dans ce guide vous trouverez des conseils d’experts, de nombreux témoignages : de quoi envisager sereinement l’indépendance d’un jeune adulte handicapé. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000648 VIE.73 DEC Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible Inclure sans stigmatiser : emploi et handicap dans la fonction publique / Marie-Renée GUEVEL
Titre : Inclure sans stigmatiser : emploi et handicap dans la fonction publique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Renée GUEVEL, Directeur de publication ; Dominique PERRIOT, Préfacier, etc. ; Marie-Laure de GUARDIA, Préfacier, etc. ; Laurent CHAMBAUD, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Rennes : Presses de l'EHESP - Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique Année de publication : 2018 Importance : 270 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0735-9 Prix : 17 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Travail en milieu protégé ; Travailleur handicapé ; Accessibilité ; Handicap ; Insertion professionnelle ; Politique en faveur du handicapIndex. décimale : PRO.30 Vie professionnelle - Insertion professionnelle Résumé : Enjeu sociétal fort, régulièrement mis à l'agenda politique, l'inclusion des personnes en situation de handicap, en particulier dans la fonction publique, demeure un chantier en construction. Si les avancées en termes de dispositions législatives et d'accessibilité se développent, les freins restent nombreux pouvant entraîner une forme de stigmatisation à proscrire. A travers des témoignages et des synthèses de recherche produits par des chercheurs, des professionnels et des personnes handicapées, cet ouvrage propose un éclairage inédit sur cette problématique complexe, interrogeant tour à tour le développement d'environnements de travail inclusif et les nouveaux métiers de l'accompagnement (comme le référent handicap).
Rassemblant les travaux conduits dans le cadre du programme de recherche et d'échanges de pratiques "Emploi des personnes handicapées dans la fonction publique" (2012-2016), fruit d'un partenariat entre le FIPHFP et l'EHESP en collaboration avec le GEPSo, cet ouvrage intéressera à la fois les chercheurs, les professionnels, les employeurs et le grand public sensibilisé à cette question. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=232 Inclure sans stigmatiser : emploi et handicap dans la fonction publique [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Renée GUEVEL, Directeur de publication ; Dominique PERRIOT, Préfacier, etc. ; Marie-Laure de GUARDIA, Préfacier, etc. ; Laurent CHAMBAUD, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Rennes : Presses de l'EHESP - Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique, 2018 . - 270 p.
ISBN : 978-2-8109-0735-9 : 17 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Travail en milieu protégé ; Travailleur handicapé ; Accessibilité ; Handicap ; Insertion professionnelle ; Politique en faveur du handicapIndex. décimale : PRO.30 Vie professionnelle - Insertion professionnelle Résumé : Enjeu sociétal fort, régulièrement mis à l'agenda politique, l'inclusion des personnes en situation de handicap, en particulier dans la fonction publique, demeure un chantier en construction. Si les avancées en termes de dispositions législatives et d'accessibilité se développent, les freins restent nombreux pouvant entraîner une forme de stigmatisation à proscrire. A travers des témoignages et des synthèses de recherche produits par des chercheurs, des professionnels et des personnes handicapées, cet ouvrage propose un éclairage inédit sur cette problématique complexe, interrogeant tour à tour le développement d'environnements de travail inclusif et les nouveaux métiers de l'accompagnement (comme le référent handicap).
Rassemblant les travaux conduits dans le cadre du programme de recherche et d'échanges de pratiques "Emploi des personnes handicapées dans la fonction publique" (2012-2016), fruit d'un partenariat entre le FIPHFP et l'EHESP en collaboration avec le GEPSo, cet ouvrage intéressera à la fois les chercheurs, les professionnels, les employeurs et le grand public sensibilisé à cette question. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=232 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000927 PRO.30 GUE Papier CRA Bourgogne 05 - PRO. Vie professionnelle Disponible L'inclusion dans un environnement professionnel auprès d'Auticonsult / Flora THIEBAUT in Sésame, 218 (juillet 2021)
[article]
Titre : L'inclusion dans un environnement professionnel auprès d'Auticonsult Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Flora THIEBAUT, Auteur ; Anne BEAUMONT, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 7-8 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Insertion professionnelle ; Processus de recrutement ; Aménagement du poste de travail ; Politique en faveur du handicap ; Employabilité ; EmployeurIndex. décimale : PRO.30 Vie professionnelle - Insertion professionnelle Résumé : Flora est Directrice des Opérations, à ce titre, elle est responsable du recrutement, du coaching, et de la communication sur le dispositif innovant d’auticonsult. Psychologue clinicienne diplômée de l’Ecole des Psychologues Praticiens, elle a aussi un Master en Neurosciences Cognitives de l’University College of London, avec une spécialisation dans l’autisme. Elle a travaillé plusieurs années à l’Institute of Cognitive Neuroscience à Londres, en charge de l’évaluation des fonctions cognitives, sociales et émotionnelles d’adultes autistes de haut niveau et syndrome d’Asperger. Persuadée de l’efficacité des entreprises sociales pour l’intégration dans l’emploi et la valorisation des compétences cognitives de ces profils atypiques, elle s’est associée en 2015 à auticon avec ses deux partenaires français pour co-fonder auticonsult, la première structure de ce genre en France. [extrait d'article] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218
in Sésame > 218 (juillet 2021) . - p. 7-8[article] L'inclusion dans un environnement professionnel auprès d'Auticonsult [Texte imprimé et/ou numérique] / Flora THIEBAUT, Auteur ; Anne BEAUMONT, Intervieweur . - 2021 . - p. 7-8.
Langues : Français (fre)
in Sésame > 218 (juillet 2021) . - p. 7-8
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Insertion professionnelle ; Processus de recrutement ; Aménagement du poste de travail ; Politique en faveur du handicap ; Employabilité ; EmployeurIndex. décimale : PRO.30 Vie professionnelle - Insertion professionnelle Résumé : Flora est Directrice des Opérations, à ce titre, elle est responsable du recrutement, du coaching, et de la communication sur le dispositif innovant d’auticonsult. Psychologue clinicienne diplômée de l’Ecole des Psychologues Praticiens, elle a aussi un Master en Neurosciences Cognitives de l’University College of London, avec une spécialisation dans l’autisme. Elle a travaillé plusieurs années à l’Institute of Cognitive Neuroscience à Londres, en charge de l’évaluation des fonctions cognitives, sociales et émotionnelles d’adultes autistes de haut niveau et syndrome d’Asperger. Persuadée de l’efficacité des entreprises sociales pour l’intégration dans l’emploi et la valorisation des compétences cognitives de ces profils atypiques, elle s’est associée en 2015 à auticon avec ses deux partenaires français pour co-fonder auticonsult, la première structure de ce genre en France. [extrait d'article] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218 L'inclusion par l'information / Dominique YVON in Sésame, 218 (juillet 2021)
PermalinkL'insertion socio-professionnelle en Europe / Dirk ROMBAUT in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 39 (été 2017)
PermalinkLivret pédagogique d'intervention : comprendre et aider les personnes avec syndrome d'Asperger ou autisme de haut niveau / Les"4A" Alliance des Associations pour les personnes Asperger ou Autistes de haut niveau
PermalinkMaman est autiste... et elle déchire ! Etre femme, mère et autiste au quotidien / Sandrine GAOUENN
PermalinkManuel de l'autiste / Martin DESSEILLES
PermalinkMise en place de l'accompagnement de personnes autistes au travail à l'usine Novandie Andros : rôle de la Maison départementale des personnes autistes d'Eure et Loir / Claire LUCAS-POINTEAU in Sésame, 218 (juillet 2021)
PermalinkPass P'As (Passeport Professionnel Asperger) : dispositif innovant visant à l'insertion professionnelle des personnes en situation de handicap par le syndrome d'Asperger / CRA-NPDC - Centre de ressources autismes Nord-Pas-de-Calais
PermalinkLes personnes autistes et le choix professionnel : les défis de l'intervention en orientation / Emilie ROBERT
PermalinkLes personnes avec autisme et le monde du travail : une équation complexe, mais une aventure réalisable / Isabelle KIRNIDIS
PermalinkProfessionnaliser le référent handicap : connaissances, compétences, savoir-être et savoir-faire / Karine GROS
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