Bienvenue sur la base de données du CRA Bourgogne !
Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme
Fonctionnement autistique
|
Documents disponibles (119)
L'autisme au féminin : brochure à destination des professionnels de santé / GRAAF - Groupe d'action autisme au féminin
Titre : L'autisme au féminin : brochure à destination des professionnels de santé Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : GRAAF - Groupe d'action autisme au féminin, Auteur Editeur : [s.l.] : GRAAF - Groupe d'action autisme au féminin Année de publication : 2020 Importance : 16 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Repérage ; Fonctionnement autistique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Sensibilisation au handicap ; Genre fémininIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Cette brochure a été réalisée par le Groupe d'Action Autisme au Féminin (GRAAF) en partenariat avec Autisme Info Service. L’un des objectifs du GRAAF est de défendre les droits fondamentaux des femmes autistes, notamment l’accès aux soins. L’accès aux soins passe par une bonne information des professionnels de la santé sur l’autisme. Chez les filles et femmes autistes, les critères de l’autisme sont les mêmes que chez les hommes, mais peuvent se décliner sous des formes moins immédiatement perceptibles lorsque celles-ci se situent à l'extrémité du spectre. Cette brochure est destinée aux professionnels de santé de 1ère ligne afin qu’ils disposent d’une information actualisée sur l’autisme et notamment l’autisme au féminin, dans le cas où ils s’interrogeraient sur le comportement de certains de leurs patients. [résumé d'éditeur]
Note de contenu : Une synthèse de 4 pages est également disponible. Sous-type : Brochure En ligne : https://graafautisme.org/2020/04/16/brochure-lautisme-au-feminin/ Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1773 L'autisme au féminin : brochure à destination des professionnels de santé [Texte imprimé et/ou numérique] / GRAAF - Groupe d'action autisme au féminin, Auteur . - [s.l.] : GRAAF - Groupe d'action autisme au féminin, 2020 . - 16 p.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Repérage ; Fonctionnement autistique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Sensibilisation au handicap ; Genre fémininIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Cette brochure a été réalisée par le Groupe d'Action Autisme au Féminin (GRAAF) en partenariat avec Autisme Info Service. L’un des objectifs du GRAAF est de défendre les droits fondamentaux des femmes autistes, notamment l’accès aux soins. L’accès aux soins passe par une bonne information des professionnels de la santé sur l’autisme. Chez les filles et femmes autistes, les critères de l’autisme sont les mêmes que chez les hommes, mais peuvent se décliner sous des formes moins immédiatement perceptibles lorsque celles-ci se situent à l'extrémité du spectre. Cette brochure est destinée aux professionnels de santé de 1ère ligne afin qu’ils disposent d’une information actualisée sur l’autisme et notamment l’autisme au féminin, dans le cas où ils s’interrogeraient sur le comportement de certains de leurs patients. [résumé d'éditeur]
Note de contenu : Une synthèse de 4 pages est également disponible. Sous-type : Brochure En ligne : https://graafautisme.org/2020/04/16/brochure-lautisme-au-feminin/ Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1773 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Autisme : guide pour le personnel et les agents de police / Jean VINCOT in La lettre d'autisme France, 88 (novembre 2021)
[article]
Titre : Autisme : guide pour le personnel et les agents de police Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean VINCOT, Auteur ; NAS - National autistic society, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 14-19 Note générale : Le guide complet (en français) peut être téléchargé sur : https://forum.asperansa.org/download/file.php?id=14959 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Fonctionnement autistique ; Justice ; Relation personne autiste professionnel ; InteractionIndex. décimale : ACC.52 Accueil et accompagnement - Relations personnes autistes-familles-professionnels - Relations accompagnants-accompagnés Résumé : Nous publions ici la traduction d'un extrait de "Autisme : guide pour le personnel et les agents de police", édité par la National Autistic Society (Grande Bretagne). Cet extrait présente des conseils pratiques à destination des forces de l'ordre pour :
- L'effondrement autistique : le repérer et comment réagir
- Reconnaître et approcher des personnes autistes
- Les Arrestations et gardes à vue
- Interroger des victimes, témoins ou suspects autistesSous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2319
in La lettre d'autisme France > 88 (novembre 2021) . - p. 14-19[article] Autisme : guide pour le personnel et les agents de police [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean VINCOT, Auteur ; NAS - National autistic society, Auteur . - 2021 . - p. 14-19.
Le guide complet (en français) peut être téléchargé sur : https://forum.asperansa.org/download/file.php?id=14959
Langues : Français (fre)
in La lettre d'autisme France > 88 (novembre 2021) . - p. 14-19
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Fonctionnement autistique ; Justice ; Relation personne autiste professionnel ; InteractionIndex. décimale : ACC.52 Accueil et accompagnement - Relations personnes autistes-familles-professionnels - Relations accompagnants-accompagnés Résumé : Nous publions ici la traduction d'un extrait de "Autisme : guide pour le personnel et les agents de police", édité par la National Autistic Society (Grande Bretagne). Cet extrait présente des conseils pratiques à destination des forces de l'ordre pour :
- L'effondrement autistique : le repérer et comment réagir
- Reconnaître et approcher des personnes autistes
- Les Arrestations et gardes à vue
- Interroger des victimes, témoins ou suspects autistesSous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2319 L'autisme infantile ou le bruit de la rencontre : contribution à une clinique des processus thérapeutiques / Chantal LHEUREUX-DAVIDSE
Titre : L'autisme infantile ou le bruit de la rencontre : contribution à une clinique des processus thérapeutiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Chantal LHEUREUX-DAVIDSE, Auteur Editeur : Paris [France] : Harmattan Année de publication : 2003 Collection : Psycho-Logiques Importance : 341 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-4650-8 Note générale : Bibliogr.- Index Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Traitement de l'information visuelle ; Vie affective ; Trouble anxieux ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Langage ; Mère ; Perception ; CorpsIndex. décimale : AUT.23 Identification de l'autisme - Etiologies - Etiologie psychodynamique Résumé : Les enjeux des défenses autistiques sont mis en lumière à partir de suivis d'enfants autistes en psychothérapie analytique. L'enfant autiste évite la rencontre qui le submerge pou conserver paradoxalement un lien idéal aux autres mais sans leur présence.
Perdant la notion d'altérité, sa pensée n'est plus reliée à son moi corporel et il est confronté à des angoisses catastrophique d'effacement. Il ne renonce pas pour autant à une recherche d'émerveillement. Il se réfugie dans une pensée métaphorique peu différenciée clivée des éprouvés corporels, dans laquelle il met en mouvement des traces de perceptions hétérogènes en quête de résonance. Pour lutter contre des angoisses d'anéantissement, la recherche de fantasmes de scènes des origines pour se sentir exister, le rend particulièrement attentif à toute métaphore de rencontre, qu'elle soit d'animaux, d'objets, de substances, d'espaces, de bruits ou qu'elle soit figurée par des mouvements en va-et-vient. [Résumé de l'auteur/Editeur]Note de contenu : Avertissement : nous attirons votre attention sur le fait que ce document est susceptible d’aborder des théories et/ou des approches qui ne font pas consensus auprès de la communauté scientifique ou qui ne sont pas recommandées par la H.A.S. Il est donc réservé au lecteur averti et doit être abordé avec un esprit critique. La présence de ce document dans nos rayons n'a pas valeur d'approbation par les équipes des CRA. Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=409 L'autisme infantile ou le bruit de la rencontre : contribution à une clinique des processus thérapeutiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Chantal LHEUREUX-DAVIDSE, Auteur . - Paris [France] : Harmattan, 2003 . - 341 p.. - (Psycho-Logiques) .
ISBN : 978-2-7475-4650-8
Bibliogr.- Index
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Traitement de l'information visuelle ; Vie affective ; Trouble anxieux ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Langage ; Mère ; Perception ; CorpsIndex. décimale : AUT.23 Identification de l'autisme - Etiologies - Etiologie psychodynamique Résumé : Les enjeux des défenses autistiques sont mis en lumière à partir de suivis d'enfants autistes en psychothérapie analytique. L'enfant autiste évite la rencontre qui le submerge pou conserver paradoxalement un lien idéal aux autres mais sans leur présence.
Perdant la notion d'altérité, sa pensée n'est plus reliée à son moi corporel et il est confronté à des angoisses catastrophique d'effacement. Il ne renonce pas pour autant à une recherche d'émerveillement. Il se réfugie dans une pensée métaphorique peu différenciée clivée des éprouvés corporels, dans laquelle il met en mouvement des traces de perceptions hétérogènes en quête de résonance. Pour lutter contre des angoisses d'anéantissement, la recherche de fantasmes de scènes des origines pour se sentir exister, le rend particulièrement attentif à toute métaphore de rencontre, qu'elle soit d'animaux, d'objets, de substances, d'espaces, de bruits ou qu'elle soit figurée par des mouvements en va-et-vient. [Résumé de l'auteur/Editeur]Note de contenu : Avertissement : nous attirons votre attention sur le fait que ce document est susceptible d’aborder des théories et/ou des approches qui ne font pas consensus auprès de la communauté scientifique ou qui ne sont pas recommandées par la H.A.S. Il est donc réservé au lecteur averti et doit être abordé avec un esprit critique. La présence de ce document dans nos rayons n'a pas valeur d'approbation par les équipes des CRA. Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=409 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000245 AUT.23 LHE Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible L'autisme jour après jour : comprendre pour agir / Magali DESCAMPS
Titre : L'autisme jour après jour : comprendre pour agir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Magali DESCAMPS, Auteur ; Véronique LENOIR, Auteur ; Martine THYS, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Participate Année de publication : 2008 Importance : 66 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Prévalence ; Comorbidité ; Approche théorique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Diagnostic médical ; Etiologie ; SensorialitéIndex. décimale : AUT.50 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=813 L'autisme jour après jour : comprendre pour agir [Texte imprimé et/ou numérique] / Magali DESCAMPS, Auteur ; Véronique LENOIR, Auteur ; Martine THYS, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Participate, 2008 . - 66 p.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Prévalence ; Comorbidité ; Approche théorique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Diagnostic médical ; Etiologie ; SensorialitéIndex. décimale : AUT.50 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=813 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIT000017 AUT.50 DES Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Exclu du prêt
Titre : L'autisme jour après jour : comprendre pour agir Type de document : Application, site Internet Auteurs : Magali DESCAMPS, Auteur ; Véronique LENOIR, Auteur ; Martine THYS, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles [Belgique] : Participate Année de publication : 2011 Importance : 68 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Prévalence ; Comorbidité ; Approche théorique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Diagnostic médical ; Etiologie ; SensorialitéIndex. décimale : AUT.50 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités Résumé : Recevoir le diagnostic d’autisme pour son enfant est une étape difficile mais extrêmement importante. En effet, ce diagnostic va, non seulement, permettre de répondre à certaines de vos questions : “que se passe-t-il ?”, “qu’est-ce qu’il a ?”, “pourquoi réagit-il comme cela ?”… Mais, il va aussi déterminer les actions que vous devrez mener pour l’aider à se développer et à s’épanouir. L’enfant avec autisme se développe différemment, communique autrement… Lorsque d’une manière ou d’une autre on y est confronté, il est primordial de comprendre, de savoir. L’information est, dès lors, un élément essentiel dans la compréhension et l’accompagnement de cet enfant.
Cette brochure, réalisée par l’équipe de l’a.s.b.l. Participate ! vous permettra de disposer d’informations utiles à la compréhension de l’autisme. Ces informations sont réparties en différents thèmes : les causes de l’autisme, les symptômes, les diagnostics différents, les problèmes sensoriels, l’avenir, l’entourage, etc.
Nous souhaitons également que cette brochure soit un réel outil qui puisse vous aider au quotidien dans la compréhension et l’accompagnement de votre enfant. C’est pourquoi, en conclusion de certains thèmes, un espace vous est réservé afin que vous puissiez noter des informations qui concernent votre enfant. Enfin, nous tenons à préciser que dans ce document, lorsque nous parlons d’autisme, nous faisons référence à l’un des troubles du spectre de l’autisme suivants : le trouble autistique, le syndrome d’Asperger, le syndrome de Rett, le trouble désintégratif de l’enfance ou le trouble envahissant du développement non spécifié. [résumé d'auteur]Sous-type : Autre En ligne : http://www.participate-autisme.be/fr/pdf/brochure_participate.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=814 L'autisme jour après jour : comprendre pour agir [Application, site Internet] / Magali DESCAMPS, Auteur ; Véronique LENOIR, Auteur ; Martine THYS, Auteur . - 2e éd. . - Bruxelles [Belgique] : Participate, 2011 . - 68 p.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Prévalence ; Comorbidité ; Approche théorique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Diagnostic médical ; Etiologie ; SensorialitéIndex. décimale : AUT.50 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités Résumé : Recevoir le diagnostic d’autisme pour son enfant est une étape difficile mais extrêmement importante. En effet, ce diagnostic va, non seulement, permettre de répondre à certaines de vos questions : “que se passe-t-il ?”, “qu’est-ce qu’il a ?”, “pourquoi réagit-il comme cela ?”… Mais, il va aussi déterminer les actions que vous devrez mener pour l’aider à se développer et à s’épanouir. L’enfant avec autisme se développe différemment, communique autrement… Lorsque d’une manière ou d’une autre on y est confronté, il est primordial de comprendre, de savoir. L’information est, dès lors, un élément essentiel dans la compréhension et l’accompagnement de cet enfant.
Cette brochure, réalisée par l’équipe de l’a.s.b.l. Participate ! vous permettra de disposer d’informations utiles à la compréhension de l’autisme. Ces informations sont réparties en différents thèmes : les causes de l’autisme, les symptômes, les diagnostics différents, les problèmes sensoriels, l’avenir, l’entourage, etc.
Nous souhaitons également que cette brochure soit un réel outil qui puisse vous aider au quotidien dans la compréhension et l’accompagnement de votre enfant. C’est pourquoi, en conclusion de certains thèmes, un espace vous est réservé afin que vous puissiez noter des informations qui concernent votre enfant. Enfin, nous tenons à préciser que dans ce document, lorsque nous parlons d’autisme, nous faisons référence à l’un des troubles du spectre de l’autisme suivants : le trouble autistique, le syndrome d’Asperger, le syndrome de Rett, le trouble désintégratif de l’enfance ou le trouble envahissant du développement non spécifié. [résumé d'auteur]Sous-type : Autre En ligne : http://www.participate-autisme.be/fr/pdf/brochure_participate.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=814 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
L'autisme jour après jour : comprendre pour agirURL Autisme, mieux comprendre / Alain BOURAVEL
PermalinkAutisme et neurosciences : mieux comprendre le fonctionnement cérébral, pour mieux accompagner la personne autiste. Un entretien avec Manuel Bouvard / Alain BOUVAREL
PermalinkAutisme et psychomotricité / Julien PERRIN
PermalinkAutisme... qu'est-ce que c'est pour moi ? / Catherine FAHERTY
PermalinkUn autisme qui se dit... : fantôme mélancolique / Jacqueline LEGER
PermalinkPermalinkAutisme et syndrome d'Asperger : un autre regard sur l'humanité / Myriam NOEL-WINDERLING
PermalinkL'autisme, vu de l'intérieur / Richard MARTIN
PermalinkL'autisme vu de l'intérieur : un guide pratique / Hilde DE CLERCQ
PermalinkLes autismes et leurs évolutions : apports des méthodes projectives / Hélène SUAREZ-LABAT
PermalinkAutismes : ralentir le monde extérieur, calmer le monde intérieur / Bruno GEPNER
PermalinkBizarre! Bizarre! L'autisme raconté aux jeunes enfants / Blandine GRELIN
PermalinkLe bizarre incident du chien pendant la nuit / Mark HADDON
PermalinkÇa va aller ! / DAISY
PermalinkPermalinkLe carnet de Julie. L'autisme et moi : une brochure pour frères et soeurs d'enfants atteints d'autisme / AUTISME SUISSE ROMANDE
PermalinkCentre de Communication Concrète : l'approche communication concrète à l'intention des parents et des accompagnateurs / Steven DEGRIECK
PermalinkLe cerveau d'Hugo / Sophie REVIL
PermalinkD'une classe à l'autre : identifier les gestes professionnels qui favorisent l'école inclusive / Lydie LAURENT
PermalinkComment comprendre mon copain autiste / Peter PATFAWL
Permalink