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Le lAC : un outil de vulgarisation en CAA pour répondre aux défis du secteur médico-social / Emilien LOQUAIS in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 46 (hiver 2020)
[article]
Titre : Le lAC : un outil de vulgarisation en CAA pour répondre aux défis du secteur médico-social Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emilien LOQUAIS, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 61-67 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication améliorée et alternative ; Trouble du développement intellectuel ; HandicapSous-type : Article En ligne : https://gncra.fr/wp-content/uploads/2020/12/Livret-dAccompagnement-a-la-Communic [...] Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 46 (hiver 2020) . - p. 61-67[article] Le lAC : un outil de vulgarisation en CAA pour répondre aux défis du secteur médico-social [Texte imprimé et/ou numérique] / Emilien LOQUAIS, Auteur . - 2020 . - p. 61-67.
Langues : Français (fre)
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 46 (hiver 2020) . - p. 61-67
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication améliorée et alternative ; Trouble du développement intellectuel ; HandicapSous-type : Article En ligne : https://gncra.fr/wp-content/uploads/2020/12/Livret-dAccompagnement-a-la-Communic [...] Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209 Le langage du corps / Tania GOLDENBERG
Titre : Le langage du corps Type de document : Vidéo Auteurs : Tania GOLDENBERG, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Bègles : ANP3SM - Association nationale pour la promotion des soins somatiques en santé mentale Année de publication : 2014 Importance : 32 mn Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation familiale ; Adolescent ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Consultation médicale ; Trouble du développement intellectuel ; Douleur ; Enfant ; Soin somatique ; Témoignage ; Trouble du comportement ; MEOPAIndex. décimale : VIE.93 Vie quotidienne et santé - Santé - Soins Résumé : La douleur chez les patients non-communicants est une réalité très souvent ignorée. Faute d’explorations somatiques, ces personnes développent pourtant des pathologies chroniques, qui entraînent des changements de comportement parfois radicaux. L’hôpital Barthélémy Durand d’Etampes est un des rares établissements à leur proposer une prise en charge adaptée, dans une unité de soins somatiques spécialisée. Les patients y sont reçus par une équipe dédiée, et examinés le plus souvent sous Méopa, un gaz permettant de les apaiser pendant la consultation. C’est le cas pour Alexis, Vanessa, Maxime et Quentin, qui à défaut de pouvoir parler poussent ici un véritable cri du corps. [résumé d'auteur] Sous-type : Autre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=682 Le langage du corps [Vidéo] / Tania GOLDENBERG, Metteur en scène, réalisateur . - Bègles : ANP3SM - Association nationale pour la promotion des soins somatiques en santé mentale, 2014 . - 32 mn.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation familiale ; Adolescent ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Consultation médicale ; Trouble du développement intellectuel ; Douleur ; Enfant ; Soin somatique ; Témoignage ; Trouble du comportement ; MEOPAIndex. décimale : VIE.93 Vie quotidienne et santé - Santé - Soins Résumé : La douleur chez les patients non-communicants est une réalité très souvent ignorée. Faute d’explorations somatiques, ces personnes développent pourtant des pathologies chroniques, qui entraînent des changements de comportement parfois radicaux. L’hôpital Barthélémy Durand d’Etampes est un des rares établissements à leur proposer une prise en charge adaptée, dans une unité de soins somatiques spécialisée. Les patients y sont reçus par une équipe dédiée, et examinés le plus souvent sous Méopa, un gaz permettant de les apaiser pendant la consultation. C’est le cas pour Alexis, Vanessa, Maxime et Quentin, qui à défaut de pouvoir parler poussent ici un véritable cri du corps. [résumé d'auteur] Sous-type : Autre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=682 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité VID000005 VIE.93 GOL DVD CRA Bourgogne 13 - VID. Vidéothèque Disponible Manuel de pédagogie spécialisée : exercices rééducatifs pour l'enfant handicapé mental / Eliane CHAULET
Titre : Manuel de pédagogie spécialisée : exercices rééducatifs pour l'enfant handicapé mental Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eliane CHAULET, Auteur ; Didier-Jacques DUCHE (1916 - 2010), Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2007 Collection : Enfances Importance : 350 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050829-7 Note générale : Bibliogr.- Index Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention éducative ; Intervention ; Pédagogie adaptée ; Trouble du développement intellectuel ; EnfantIndex. décimale : SCO.30 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Pédagogie spécialisée Résumé : Destiné à tous les professionnels mais aussi aux parents concernés, cet ouvrage propose une méthodologie éducative et thérapeutique complète intégrant la rééducation du jeune handicapé mental dans la dynamique générale du développement de l'enfant. Priorité est ainsi donnée à l'éducation précoce de l'intelligence qui privilégie l'attention aux potentialités de l'enfant plutôt qu'à ses troubles. L'accent est particulièrement mis sur les exercices corporels qui fournissent les conditions pour une activité intellectuelle véritable. Ce manuel comprend cinq sections, chacune consacrée à un aspect de la pratique rééducative. Dépassant les querelles entre pratiques psychanalytiques et pratiques comportementales et cognitives, entre tenants de l'organicité des troubles et partisans de leur origine psychologique, Eliane Chaulet fournit un véritable manuel de pédagogie spécialisée. Son livre est le fruit de trente années de pratiques thérapeutiques au service des enfants présentant des retards de développement mental, avec ou sans troubles de la communication et de la personnalité (trisomiques, lésés, cérébraux, autistes). [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=499 Manuel de pédagogie spécialisée : exercices rééducatifs pour l'enfant handicapé mental [Texte imprimé et/ou numérique] / Eliane CHAULET, Auteur ; Didier-Jacques DUCHE (1916 - 2010), Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2007 . - 350 p.. - (Enfances) .
ISBN : 978-2-10-050829-7
Bibliogr.- Index
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention éducative ; Intervention ; Pédagogie adaptée ; Trouble du développement intellectuel ; EnfantIndex. décimale : SCO.30 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Pédagogie spécialisée Résumé : Destiné à tous les professionnels mais aussi aux parents concernés, cet ouvrage propose une méthodologie éducative et thérapeutique complète intégrant la rééducation du jeune handicapé mental dans la dynamique générale du développement de l'enfant. Priorité est ainsi donnée à l'éducation précoce de l'intelligence qui privilégie l'attention aux potentialités de l'enfant plutôt qu'à ses troubles. L'accent est particulièrement mis sur les exercices corporels qui fournissent les conditions pour une activité intellectuelle véritable. Ce manuel comprend cinq sections, chacune consacrée à un aspect de la pratique rééducative. Dépassant les querelles entre pratiques psychanalytiques et pratiques comportementales et cognitives, entre tenants de l'organicité des troubles et partisans de leur origine psychologique, Eliane Chaulet fournit un véritable manuel de pédagogie spécialisée. Son livre est le fruit de trente années de pratiques thérapeutiques au service des enfants présentant des retards de développement mental, avec ou sans troubles de la communication et de la personnalité (trisomiques, lésés, cérébraux, autistes). [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=499 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000258 SCO.30 CHA Papier CRA Bourgogne 07 - SCO. Scolarisation, pédagogie et apprentissages Disponible Mendel, le chromosome X et le garçon autiste / Claude MORAINE
Titre : Mendel, le chromosome X et le garçon autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claude MORAINE, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur ; Frédéric LAUMONNIER, Auteur ; Sylvain BRIAULT, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.97-109 Note générale : Bibliogr.- Fig. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du développement intellectuel ; Chromosome x ; Génétique ; Personne avec autismeSous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Mendel, le chromosome X et le garçon autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Claude MORAINE, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur ; Frédéric LAUMONNIER, Auteur ; Sylvain BRIAULT, Auteur . - 2005 . - p.97-109.
Bibliogr.- Fig.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du développement intellectuel ; Chromosome x ; Génétique ; Personne avec autismeSous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : MOHOST : outil d'évaluation de la participation occupationnelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sue PARKINSON, Auteur ; Kirsty FORSYTH, Auteur ; Gary KIELHOFNER, Auteur ; Gladys MIGNET, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2017 Importance : 152 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-431-4 Prix : 39,90 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du développement intellectuel ; Adulte ; Autonomie ; Ergothérapie ; Outil d'évaluation ; Personne âgée ; Personne avec autisme ; Trouble des apprentissages ; Trouble psychomoteur ; Vie quotidienne ; Evaluation fonctionnelle ; Etude de casIndex. décimale : AUT.43 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Evaluation Résumé : Le MOHOST (Model of Human Human Occupation Sreening Tool), basé sur le modèle de l'occupation humaine (MOH), est un outil d'évaluation, qui peut être utilisé avec des adultes et des personnes âgées, quelle que soit leur pathologie, au domicile comme en institution.
Il permet d'évaluer la participation occupationnelle de la personne, avec ses forces et ses faiblesses, en parcourant les différents domaines du MOH. Grâce au MOHOST, l'ergothérapeute regroupe les données sur la motivation, les habitudes, les rôles, les habiletés et l'environnement de la personne pour analyser la façon dont ces éléments influencent la participation.
En proposant aux ergothérapeutes français un outil simple et pratique, cette traduction vise à soutenir une démarche centrée sur la personne et sur l'occupation, étayée par un modèle conceptuel qui a fait ses preuves dans le monde entier.[résumé d'éditeur]Sous-type : Livre En ligne : https://www.deboecksuperieur.com/site/274314 Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=261 MOHOST : outil d'évaluation de la participation occupationnelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Sue PARKINSON, Auteur ; Kirsty FORSYTH, Auteur ; Gary KIELHOFNER, Auteur ; Gladys MIGNET, Traducteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2017 . - 152 p.
ISBN : 978-2-35327-431-4 : 39,90 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du développement intellectuel ; Adulte ; Autonomie ; Ergothérapie ; Outil d'évaluation ; Personne âgée ; Personne avec autisme ; Trouble des apprentissages ; Trouble psychomoteur ; Vie quotidienne ; Evaluation fonctionnelle ; Etude de casIndex. décimale : AUT.43 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Evaluation Résumé : Le MOHOST (Model of Human Human Occupation Sreening Tool), basé sur le modèle de l'occupation humaine (MOH), est un outil d'évaluation, qui peut être utilisé avec des adultes et des personnes âgées, quelle que soit leur pathologie, au domicile comme en institution.
Il permet d'évaluer la participation occupationnelle de la personne, avec ses forces et ses faiblesses, en parcourant les différents domaines du MOH. Grâce au MOHOST, l'ergothérapeute regroupe les données sur la motivation, les habitudes, les rôles, les habiletés et l'environnement de la personne pour analyser la façon dont ces éléments influencent la participation.
En proposant aux ergothérapeutes français un outil simple et pratique, cette traduction vise à soutenir une démarche centrée sur la personne et sur l'occupation, étayée par un modèle conceptuel qui a fait ses preuves dans le monde entier.[résumé d'éditeur]Sous-type : Livre En ligne : https://www.deboecksuperieur.com/site/274314 Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=261 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV001013 AUT.43 PAR Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible Neuropsychologie de l'enfant : troubles développementaux et de l'apprentissage / Francine LUSSIER
PermalinkPDD-MRS. Echelle d'évaluation des troubles du spectre de l'autisme chez les personnes avec déficience intellectuelle / Eric BIZET
PermalinkLe personnel éducatif face aux comportements défis : manuel de gestion du stress dans l'intervention auprès de personnes avec déficiences intellectuelles / Annick CUDRE-MAUROUX
PermalinkLe Plan d'intervention individualisé : pour une approche éthique de l'intervention en éducation spécialisée / Patrick BRUDERLEIN in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 19 (3ème trimestre 2002)
PermalinkPortrait des comportements sexuels chez les personnes présentant une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l'autisme (TSA) : pour une meilleure compréhension / Sylvie MATTEAU
PermalinkPour une santé accessible aux personnes handicapées mentales : livre blanc / UNAPEI - Union nationale des associations de parents et amis de personnes handicapées mentales
PermalinkPratique de l'intervention individualisée : tout au long de la vie / Ghislain MAGEROTTE
PermalinkPermalinkLa prise en charge éducative dans l'Yonne : état des lieux, recommandations et perspectives de recherche / Rachid MERZOUK in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 19 (3ème trimestre 2002)
PermalinkLe programme EFI-Ré : évaluation des compétences fonctionnelles pour l'intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant de l'autisme et une déficience intellectuelle modérée à sévère / Eric WILLAYE
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