Pour vous aider à comprendre ou à expliquer le coronavirus de manière simplifiée, retrouvez quelques ressources mises à disposition :
Comprendre et expliquer la Covid-19
- Informations Coronavirus en français simplifié – Site internet du gouvernement
- COVID-19, autisme et LSC [Langage Conceptuel Saccade] – Saccade, centre d’expertise en autisme
- Le coronavirus en Makaton – AAD Makaton
- Le coronavirus expliqué aux enfants – Hizy.org
- Le coronavirus c’est quoi ? – Elise Gravel
- Parler du coronavirus COVID-19 aux enfants – Blog Hop’Toys
- Affiches sur le Coronavirus et celle sur la COVID-19 – disponibles en plusieurs langues sur le site d’Arasaac
- Coronavirus : pour comprendre. Le coronavirus, c’est quoi ? Comment s’attrape le coronavirus ? (en FALC) – Santé Publique France
- Coronavirus : les signes. Comment savoir si on est malade ? (en FALC) – Santé Publique France
- Coronavirus : se soigner. Que faire si on est malade ? (en FALC) – Santé Publique France
- Vidéo animée avec des Playmobils qui explique l’épidémie et le confinement aux enfants de 3 à 6 ans
- Pas le coronavirus ! : le coronavirus expliqué par ton pédopsychiatre – Album diffusé par la Société de l’information psychiatrique (SIP)
- Scénario Coronavirus complet – Les Pictogrammes/Editions Milmo
Voir aussi le scénario à compléter avec ses propres activités - Comprendre l’épidémie de Covid-19 en vidéos – Lumni (portail éducatif de France Télévisions)
Expliquer les gestes barrières : lavage des mains, port du masque, distanciation sociale…
Ressources générales Gestes barrières
- Les gestes simples contre le coronavirus » en FALC (Facile à Lire et à Comprendre) – Santé BD
- Coronavirus : pour vous protéger. Comment vous protéger et protéger votre entourage ? (en FALC) – Santé Publique France
- [Vidéo] Expliquer l’importance de se laver les mains – Nos p’tits loups s’éveillent
- Jeu de memory des gestes barrières – AniMate/IDEEREKA
- Jeu des familles des gestes barrières – Blog HopToys
- 10 stratégies pour qu’ils se touchent moins le visage – Blog Hop’Toys
- Compilation de pictogrammes : gestes barrières, tests, gel hydroalcoolique, port du masque, etc. – Arasaac
- Ressources proposées par Dev’Ergo :
Livret pour faciliter l’acquisition des gestes barrières : outils & stratégies pour les jeunes enfants (FALC) ;
Livret à destination des collèges et lycées : les gestes barrières ;
Livret CAA : les gestes barrières ;
Problématiques sensorielles et gestes barrières ;
Des jeux pour la récré dans le respect des gestes barrières ;
Jeu des 7 familles - Les gestes barrières pour les enfants de moins de 11 ans – Secrétariat d’Etat chargé des Personnes Handicapées
- Les gestes barrières pour les plus de 11 ans – Secrétariat d’Etat chargé des Personnes Handicapées
- Je me lave les mains avec du savon – Secrétariat d’Etat chargé des Personnes Handicapées
- Les gestes barrières : affiches et activités ‘Parcours aventure’ – Ben le Koala
Ressources spécifiques Port du masque
- Autisme et port du masque – Vidéo SACCADE
- Comment mettre, enlever et entretenir ses masques en tissu (vidéo) – Capacité
- Port du masque barrière pour se protéger – Unapei 34 – ESAT L’Envol
- Le port du masque pour les personnes autistes : un scénario social – Comprendre l’autisme
- Faciliter le port de masque chez les personnes avec TSA – Blog Hoptoys
- Amorcer l’enseignement du port et du retrait du masque – procédures méthodologiques par Angélique TREMION, intervenante éducative
- Scénario social du port du masque et la COVID-19 – Autisme-Montérégie (Canada)
- Scénario social pour apprendre à utiliser un masque jetable – CERPEA
- Habituer votre enfant au port du masque – Ceresa
- Protocole d’exposition progressive au port du masque de protection – CRA Bretagne
- Covid-19 : Le masque. Fiche illustrée en FALC – Secrétariat d’Etat chargé des Personnes handicapées & Santé BD
- Le masque expliqué aux enfants [vidéo] – Sparadrap
- Dis, pourquoi ils portent un masque ? [poster lieux de soins ] – Sparadrap
- Dis- moi, pourquoi les gens portent un masque ? [poster autres lieux] – Sparadrap
- Port du masque “grand public” obligatoire en lieux clos : point sur les dérogations mises en place – GNCRA
Ressources spécifiques Distanciation sociale
- Deux tutoriels pour expliquer la distance sociale aux personnes autistes – Comprendre l’autisme
- 12 idées pour apprendre la distanciation aux enfants – Blog Hop’Toys
Expliquer et se préparer aux tests de dépistage Covid-19
- Le test salivaire en FALC – Secrétariat d’Etat chargé des Personnes handicapées
- Guide pour faciliter la réalisation des tests nasopharyngés auprès des personnes TSA-TND – CRAIF, CREAI IDF, ARS Ile-de-France
- Le prélèvement naso-pharyngé en FALC – Comprendre l’autisme
- La prise de sang – Fiche FALC SantéBD
La vaccination
- Le vaccin contre la Covid-19 – Santé BD
Voir aussi : Ressources pour se préparer au déconfinement
ARCHIVES DES RESSOURCES
Expliquer la situation de confinement
- Coronavirus, comment expliquer aux enfants la situation ? – Blog Hop’Toys
- Scénario social « Je ne vais pas à l’école » expliqué en pictogrammes Arasaac – APF Lab – Le Hub (RNT, Réseau Nouvelles Technologies)
- Le confinement expliqué simplement – Santé BD
- Je reste à la maison. Le confinement expliqué en FALC – CRA Nord-Pas-de-Calais
Documents utiles
- Attestation de déplacement dérogatoire – Site du Gouvernement
- Attestation de déplacement dérogatoire en FALC – Site du Gouvernement
- Attestation pour smartphone – Site du Gouvernement
- L’attestation de déplacement simplifiée et son mode d’emploi – Santé BD