[article] 
inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.23, n°115, Tome V (décembre 2011) . - p.466-472

Titre :	Programmes d’intervention précoce pour les enfants ayant un trouble envahissant du développement et des retards de développement
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Carmen DIONNE, Auteur ; Annie PAQUET, Auteur ; M. ROUSSEAU, Auteur
Année de publication :	2011
Article en page(s) :	p.466-472
Langues :	Français (fre)
Concepts :	Thesaurus DOCautisme Intervention comportementale intensive ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Trouble du développement intellectuel ; Enfant ; Intervention précoce
Résumé :	Cet article dresse un portrait du déploiement des services d’intervention comportementale intensive (ICI) au Québec depuis 2003. Les programmes d’intervention sont présentés de même que des activités d’évaluation liées à son implantation et ses effets. Ces résultats sont discutés à la lumière des contributions de différentes pratiques d’évaluation et d’intervention et des données reliées à la force de la preuve scientifique de ces dernières. [Résumé de l'auteur/éditeur]
Note de contenu :	Bibliogr.
Sous-type :	Article
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107

[article] Programmes d’intervention précoce pour les enfants ayant un trouble envahissant du développement et des retards de développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Carmen DIONNE, Auteur ; Annie PAQUET, Auteur ; M. ROUSSEAU, Auteur . - 2011 . - p.466-472.
Langues : Français (fre)
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.23, n°115, Tome V (décembre 2011) . - p.466-472

Concepts :	Thesaurus DOCautisme Intervention comportementale intensive ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Trouble du développement intellectuel ; Enfant ; Intervention précoce
Résumé :	Cet article dresse un portrait du déploiement des services d’intervention comportementale intensive (ICI) au Québec depuis 2003. Les programmes d’intervention sont présentés de même que des activités d’évaluation liées à son implantation et ses effets. Ces résultats sont discutés à la lumière des contributions de différentes pratiques d’évaluation et d’intervention et des données reliées à la force de la preuve scientifique de ces dernières. [Résumé de l'auteur/éditeur]
Note de contenu :	Bibliogr.
Sous-type :	Article
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107