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L'Asperger au travail : mieux comprendre une différence invisible pour être plus efficaces ensemble / Judith SITRUK
Titre : L'Asperger au travail : mieux comprendre une différence invisible pour être plus efficaces ensemble Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Judith SITRUK, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2023 Collection : Comprendre et accompagner, ISSN 1373-024X Importance : 239 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4179-1 Prix : 24,90 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Job coaching ; Accès à l'emploi ; Emploi accompagné ; Insertion professionnelle ; Employabilité ; Processus de recrutement ; RQTH ; TémoignageIndex. décimale : PRO.32 Vie professionnelle - Insertion professionnelle - Travail en milieu ordinaire Résumé : Contrairement à ce que l'on pense, près de 80 % des handicaps déclarés sont invisibles. Le syndrome d'Asperger en fait partie. En France, de nombreux efforts ont été déployés pour favoriser l'insertion des personnes porteuses de ce syndrome dans le milieu de travail ordinaire. Malgré les bonnes volontés, la situation n'est cependant pas toujours simple à gérer. Comment, en effet, intégrer au quotidien les différences de l'Asperger et comment s'intégrer au quotidien d'une équipe quand on est porteur de ce syndrome ? Comment s'adapter ou quelles adaptations mettre en place ? Comment concilier efficacité professionnelle et respect de la personne ? Comment nouer des contacts humains avec quelqu'un qui ne fonctionne pas comme la majorité des gens ?
Dans ce livre, Judith Sitruk, forte de son expérience de coach, de ses nombreuses prises en charge de personnes porteuses du syndrome d'Asperger, ainsi que de son vécu d'Aspie, propose des réponses à toutes ces questions grâce à :
- des modèles de compréhension pour le management et les équipes ;
- des pistes d'action à mettre en oeuvre pour préserver la qualité de vie au travail du salarié, des membres de l'équipe et du service dans lequel il évolue ainsi que la performance de chacun à son niveau ;
- des témoignages et exemples rencontrés dans sa pratique professionnelle ;
- des fiches-outils. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=255 L'Asperger au travail : mieux comprendre une différence invisible pour être plus efficaces ensemble [Texte imprimé et/ou numérique] / Judith SITRUK, Auteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2023 . - 239 p.. - (Comprendre et accompagner, ISSN 1373-024X) .
ISBN : 978-2-8073-4179-1 : 24,90 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Job coaching ; Accès à l'emploi ; Emploi accompagné ; Insertion professionnelle ; Employabilité ; Processus de recrutement ; RQTH ; TémoignageIndex. décimale : PRO.32 Vie professionnelle - Insertion professionnelle - Travail en milieu ordinaire Résumé : Contrairement à ce que l'on pense, près de 80 % des handicaps déclarés sont invisibles. Le syndrome d'Asperger en fait partie. En France, de nombreux efforts ont été déployés pour favoriser l'insertion des personnes porteuses de ce syndrome dans le milieu de travail ordinaire. Malgré les bonnes volontés, la situation n'est cependant pas toujours simple à gérer. Comment, en effet, intégrer au quotidien les différences de l'Asperger et comment s'intégrer au quotidien d'une équipe quand on est porteur de ce syndrome ? Comment s'adapter ou quelles adaptations mettre en place ? Comment concilier efficacité professionnelle et respect de la personne ? Comment nouer des contacts humains avec quelqu'un qui ne fonctionne pas comme la majorité des gens ?
Dans ce livre, Judith Sitruk, forte de son expérience de coach, de ses nombreuses prises en charge de personnes porteuses du syndrome d'Asperger, ainsi que de son vécu d'Aspie, propose des réponses à toutes ces questions grâce à :
- des modèles de compréhension pour le management et les équipes ;
- des pistes d'action à mettre en oeuvre pour préserver la qualité de vie au travail du salarié, des membres de l'équipe et du service dans lequel il évolue ainsi que la performance de chacun à son niveau ;
- des témoignages et exemples rencontrés dans sa pratique professionnelle ;
- des fiches-outils. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=255 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000999 PRO.32 SIT Papier CRA Bourgogne 05 - PRO. Vie professionnelle Disponible L'enfant avec autisme à l'école : comment utiliser le programme TEACCH en classe ? / Monique DEPREZ
Titre : L'enfant avec autisme à l'école : comment utiliser le programme TEACCH en classe ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Monique DEPREZ, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2020 Collection : Comprendre et accompagner, ISSN 1373-024X Importance : 143 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2913-3 Prix : 22,50 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Programme TEACCH ; Relation parent professionnel ; Trouble du spectre de l'autisme ; Communication améliorée et alternative ; Education structurée ; Inclusion scolaire ; Intervention pédagogique ; Structuration spatio-temporelleIndex. décimale : SCO.30 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Pédagogie spécialisée Résumé : De nombreux enseignants ont été formés au programme TEACCH, dont le but est d'aider les personnes avec autisme à mieux comprendre le monde qui les entoure et à acquérir un maximum d'autonomie. Pourtant, dans la pratique et au quotidien, il n'est pas toujours facile de le mettre en œuvre adéquatement. Cet ouvrage vise à faire mieux comprendre l'intérêt des stratégies proposées par le programme TEACCH et détaille les outils méthodologiques permettant de l'utiliser en classe à bon escient.
Illustré de nombreuses photos et d'exemples de situations concrètes, il veut aider les équipes éducatives à réfléchir à leurs démarches lors de l'implantation de pratiques pédagogiques adaptées à leurs élèves présentant un trouble du spectre autistique. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 L'enfant avec autisme à l'école : comment utiliser le programme TEACCH en classe ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Monique DEPREZ, Auteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2020 . - 143 p.. - (Comprendre et accompagner, ISSN 1373-024X) .
ISBN : 978-2-8073-2913-3 : 22,50 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Programme TEACCH ; Relation parent professionnel ; Trouble du spectre de l'autisme ; Communication améliorée et alternative ; Education structurée ; Inclusion scolaire ; Intervention pédagogique ; Structuration spatio-temporelleIndex. décimale : SCO.30 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Pédagogie spécialisée Résumé : De nombreux enseignants ont été formés au programme TEACCH, dont le but est d'aider les personnes avec autisme à mieux comprendre le monde qui les entoure et à acquérir un maximum d'autonomie. Pourtant, dans la pratique et au quotidien, il n'est pas toujours facile de le mettre en œuvre adéquatement. Cet ouvrage vise à faire mieux comprendre l'intérêt des stratégies proposées par le programme TEACCH et détaille les outils méthodologiques permettant de l'utiliser en classe à bon escient.
Illustré de nombreuses photos et d'exemples de situations concrètes, il veut aider les équipes éducatives à réfléchir à leurs démarches lors de l'implantation de pratiques pédagogiques adaptées à leurs élèves présentant un trouble du spectre autistique. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000826 SCO.30 DEP Papier CRA Bourgogne 07 - SCO. Scolarisation, pédagogie et apprentissages Disponible