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Auteur Sophie BADUEL
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ADOS-2 : échelle d'observation pour le diagnostic de l'autisme / Bernadette ROGE
Titre : ADOS-2 : échelle d'observation pour le diagnostic de l'autisme Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Bernadette ROGE, Auteur ; Jeanne KRUCK, Auteur ; Sophie BADUEL, Auteur ; Nelly GOUTAUDIER, Auteur ; Nadia CHABANE, Auteur ; Catherine LORD, Adaptateur ; Michael RUTTER, Adaptateur ; Pamela C. DILAVORE, Adaptateur ; Susan RISI, Adaptateur ; Katherine GOTHAM, Adaptateur ; Somer L. BISHOP, Adaptateur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Hogrefe Année de publication : 2015 Importance : 268 p. Note générale : Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Concepts : Thesaurus DOCautisme
ADOS ; Trouble du spectre de l'autisme ; Evaluation ; Outil d'évaluation ; Diagnostic médical ; Stéréotypie ; Interaction sociale ; Intérêt spécifique ; Nourrisson ; Enfant ; Adolescent ; AdulteRésumé : L'ADOS-2 est la seconde édition d'une échelle d'observation pour le diagnostic de l'autisme, dans des conditions semi-structurées. L'ADOS-2 permet le diagnostic de troubles du spectre autistique en référence au DSM-5 et à la CIM-10 avec un seuil pour le diagnostic de l'autisme défini dans l'algorithme. La personne à évaluer est sollicitée pour réaliser des activités qui ne constituent pas un but en soi. Il ne s'agit pas d'évaluer des capacités cognitives mais plutôt de placer le participant dans une situation sociale où il devra interagir. Les activités proposées permettent d'évaluer la communication, l'interaction sociale réciproque, le jeu et/ou l'utilisation créative d'un matériel, le comportement stéréotypé, les intérêts restreints et d'autres comportements atypiques, chez des participants avec autisme, allant d'enfants de 12 mois à des adultes possédant un langage fluide.
L'échelle est composée de cinq modules. Chaque modules possède son propre protocole avec des activités pour enfants ou pour adultes. Un seul module est administré à une période donnée et le choix se fait en fonction de l'âge chronologique et du niveau d'expression verbale :
- Le Module Toddler (tout-petits) est destiné aux très jeunes enfants, âgés de 12 à 30 mois, dont le niveau de langage ne dépasse pas celui de phrases rudimentaires.
- Le Module 1 est utilisé pour les enfants, âgés de plus de 30 mois, dont le niveau de langage ne dépasse pas celui de phrases rudimentaires.
- Le Module 2 s’applique à des enfants ayant un niveau de langage allant de petites phrases de trois mots (y compris des verbes), utilisées de manière régulière et spontanée, à des phrases dépassant le contexte immédiat et comportant des connexions logiques.
- Le Module 3 est utilisé pour des enfants ou des adolescents qui utilisent un langage fluide ; il comporte une partie d’observation lors d’un jeu interactif et des questions d’entretien destinées à recueillir de l’information sur la communication sociale.
- Le Module 4 s’applique aux adolescents et adultes dont le langage est plus élaboré ; il est surtout constitué de questions d’entretien et de conversation. [d'après le résumé d'éditeur]Note de contenu : 1 manuel ; 1 caisse à roulettes contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218 ADOS-2 : échelle d'observation pour le diagnostic de l'autisme [Matériel, test, mallette pédagogique] / Bernadette ROGE, Auteur ; Jeanne KRUCK, Auteur ; Sophie BADUEL, Auteur ; Nelly GOUTAUDIER, Auteur ; Nadia CHABANE, Auteur ; Catherine LORD, Adaptateur ; Michael RUTTER, Adaptateur ; Pamela C. DILAVORE, Adaptateur ; Susan RISI, Adaptateur ; Katherine GOTHAM, Adaptateur ; Somer L. BISHOP, Adaptateur . - 2e éd. . - Paris : Hogrefe, 2015 . - 268 p.
Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
ADOS ; Trouble du spectre de l'autisme ; Evaluation ; Outil d'évaluation ; Diagnostic médical ; Stéréotypie ; Interaction sociale ; Intérêt spécifique ; Nourrisson ; Enfant ; Adolescent ; AdulteRésumé : L'ADOS-2 est la seconde édition d'une échelle d'observation pour le diagnostic de l'autisme, dans des conditions semi-structurées. L'ADOS-2 permet le diagnostic de troubles du spectre autistique en référence au DSM-5 et à la CIM-10 avec un seuil pour le diagnostic de l'autisme défini dans l'algorithme. La personne à évaluer est sollicitée pour réaliser des activités qui ne constituent pas un but en soi. Il ne s'agit pas d'évaluer des capacités cognitives mais plutôt de placer le participant dans une situation sociale où il devra interagir. Les activités proposées permettent d'évaluer la communication, l'interaction sociale réciproque, le jeu et/ou l'utilisation créative d'un matériel, le comportement stéréotypé, les intérêts restreints et d'autres comportements atypiques, chez des participants avec autisme, allant d'enfants de 12 mois à des adultes possédant un langage fluide.
L'échelle est composée de cinq modules. Chaque modules possède son propre protocole avec des activités pour enfants ou pour adultes. Un seul module est administré à une période donnée et le choix se fait en fonction de l'âge chronologique et du niveau d'expression verbale :
- Le Module Toddler (tout-petits) est destiné aux très jeunes enfants, âgés de 12 à 30 mois, dont le niveau de langage ne dépasse pas celui de phrases rudimentaires.
- Le Module 1 est utilisé pour les enfants, âgés de plus de 30 mois, dont le niveau de langage ne dépasse pas celui de phrases rudimentaires.
- Le Module 2 s’applique à des enfants ayant un niveau de langage allant de petites phrases de trois mots (y compris des verbes), utilisées de manière régulière et spontanée, à des phrases dépassant le contexte immédiat et comportant des connexions logiques.
- Le Module 3 est utilisé pour des enfants ou des adolescents qui utilisent un langage fluide ; il comporte une partie d’observation lors d’un jeu interactif et des questions d’entretien destinées à recueillir de l’information sur la communication sociale.
- Le Module 4 s’applique aux adolescents et adultes dont le langage est plus élaboré ; il est surtout constitué de questions d’entretien et de conversation. [d'après le résumé d'éditeur]Note de contenu : 1 manuel ; 1 caisse à roulettes contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité TEST00002 TEST.ADO Test CRA Bourgogne 17 - TEST. Testothèque Disponible Chatbot pour le dépistage de l'autisme / Bernadette ROGE in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 44 (hiver 2019)
[article]
Titre : Chatbot pour le dépistage de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernadette ROGE, Auteur ; Cyrielle CLAVERIE, Auteur ; Sophie BADUEL, Auteur ; Quentin GUILLON, Auteur ; Eric LEMONNIER, Adaptateur ; François SOUMILLE, Adaptateur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 65-66 Langues : Français (fre) Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 44 (hiver 2019) . - p. 65-66[article] Chatbot pour le dépistage de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernadette ROGE, Auteur ; Cyrielle CLAVERIE, Auteur ; Sophie BADUEL, Auteur ; Quentin GUILLON, Auteur ; Eric LEMONNIER, Adaptateur ; François SOUMILLE, Adaptateur . - 2019 . - p. 65-66.
Langues : Français (fre)
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 44 (hiver 2019) . - p. 65-66
Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182 Evaluation d’un programme de dépistage de l’autisme et impact sur l’accompagnement précoce / Sophie BADUEL in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.23, n°115, Tome V (décembre 2011)
[article]
Titre : Evaluation d’un programme de dépistage de l’autisme et impact sur l’accompagnement précoce Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sophie BADUEL, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.447-451 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
CHAT (Outil) ; Repérage ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Intervention précoceRésumé : Malgré les avancées de la recherche sur les signes précoces de l’autisme, le dépistage de ce trouble en France est encore peu opérant. Le manque de connaissance des professionnels de la petite enfance et l’absence d’outil de dépistage validé sur population française peut expliquer la difficulté à repérer les enfants à risque. Nous présenterons le dispositif de dépistage en population tout-venant mis en place de manière expérimentale sur la région Midi-Pyrénées. [Résumé de l'auteur/éditeur] Note de contenu : Bibliogr. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.23, n°115, Tome V (décembre 2011) . - p.447-451[article] Evaluation d’un programme de dépistage de l’autisme et impact sur l’accompagnement précoce [Texte imprimé et/ou numérique] / Sophie BADUEL, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur . - 2011 . - p.447-451.
Langues : Français (fre)
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.23, n°115, Tome V (décembre 2011) . - p.447-451
Concepts : Thesaurus DOCautisme
CHAT (Outil) ; Repérage ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Intervention précoceRésumé : Malgré les avancées de la recherche sur les signes précoces de l’autisme, le dépistage de ce trouble en France est encore peu opérant. Le manque de connaissance des professionnels de la petite enfance et l’absence d’outil de dépistage validé sur population française peut expliquer la difficulté à repérer les enfants à risque. Nous présenterons le dispositif de dépistage en population tout-venant mis en place de manière expérimentale sur la région Midi-Pyrénées. [Résumé de l'auteur/éditeur] Note de contenu : Bibliogr. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 La flûte enchantée : un réseau national de détection et prise en charge des troubles du développement / Rutger Jan VAN DER GAAG in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 41 (printemps 2018)
[article]
Titre : La flûte enchantée : un réseau national de détection et prise en charge des troubles du développement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rutger Jan VAN DER GAAG, Auteur ; Sophie BADUEL, Adaptateur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 19-20 Langues : Français (fre) Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=147
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 41 (printemps 2018) . - p. 19-20[article] La flûte enchantée : un réseau national de détection et prise en charge des troubles du développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Rutger Jan VAN DER GAAG, Auteur ; Sophie BADUEL, Adaptateur . - 2018 . - p. 19-20.
Langues : Français (fre)
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 41 (printemps 2018) . - p. 19-20
Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=147 Neuroscience sociale de l'autisme : le cerveau social dans l'autisme / Fred R. VOLKMAR in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 50 (2022/2)
[article]
Titre : Neuroscience sociale de l'autisme : le cerveau social dans l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fred R. VOLKMAR, Auteur ; Sophie BADUEL, Adaptateur ; Quentin GUILLON, Adaptateur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 31-33 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Neuroscience ; Cognition sociale ; Développement de l'enfant ; Reconnaissance des visages ; Eye-trackingIndex. décimale : AUT.53 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Socialisation Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 50 (2022/2) . - p. 31-33[article] Neuroscience sociale de l'autisme : le cerveau social dans l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Fred R. VOLKMAR, Auteur ; Sophie BADUEL, Adaptateur ; Quentin GUILLON, Adaptateur . - 2022 . - p. 31-33.
Langues : Français (fre)
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 50 (2022/2) . - p. 31-33
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Neuroscience ; Cognition sociale ; Développement de l'enfant ; Reconnaissance des visages ; Eye-trackingIndex. décimale : AUT.53 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Socialisation Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 Nouvelles technologies au service du dépistage : Chatbot pour la détection précoce de l’autisme / Quentin GUILLON in Enfance, 71(1) (janvier-mars 2019)
PermalinkProgramme ESSENCE (Early Symptomatic Syndrome Eliciting Neurodevelopmental Clinical Examinations) / Christopher GILLBERG in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 41 (printemps 2018)
PermalinkTélésanté : les thérapies médiatisées par les parents / Mado ARNAUD in Enfance, 71(1) (janvier-mars 2019)
Permalink
baduel@univ-tlse2.fr