| Titre : |
ADI-R : entretien semi-structuré pour le diagnostic de l’autisme |
| Type de document : |
Matériel, test, mallette pédagogique |
| Auteurs : |
Bernadette ROGE, Auteur ; Eric FOMBONNE, Auteur ; Jeanne FREMOLLE-KRUCK, Auteur ; Evelyne ARTI, Auteur ; Michael RUTTER, Auteur ; Ann Le COUTEUR, Auteur ; Catherine LORD, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Hogrefe |
| Année de publication : |
2020 |
| Importance : |
122 p. |
| Note générale : |
Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Concepts : |
Thesaurus DOCautisme
ADI
;
Trouble du spectre de l'autisme
;
Evaluation
|
| Résumé : |
L’ADI-R est un entretien semi-structuré mené avec les parents, ou une personne qui s’occupe de l’enfant, permettant de compléter un premier diagnostic de l’autisme.
L’orientation de l’entretien repose sur des items définis au préalable qui sont cotés en fonction de la description précise du comportement recherché, de son intensité, de son degré de déviance par rapport au développement ordinaire et de sa fréquence.
Cet outil permet de rechercher les premières manifestations du trouble et leur évolution dans la petite enfance. Différentes stratégies, comme les références à des événements de vie importants, des périodes remarquables dans l’année permettent de préciser la datation des différents comportements. La comparaison avec d’autres enfants de l’entourage facilite la description des manifestations et apporte des éléments d’appréciation sur l’intensité des troubles. [d'après le résumé d'éditeur] |
| Sous-type : |
Test |
| Permalink : |
https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218 |
ADI-R : entretien semi-structuré pour le diagnostic de l’autisme [Matériel, test, mallette pédagogique] / Bernadette ROGE, Auteur ; Eric FOMBONNE, Auteur ; Jeanne FREMOLLE-KRUCK, Auteur ; Evelyne ARTI, Auteur ; Michael RUTTER, Auteur ; Ann Le COUTEUR, Auteur ; Catherine LORD, Auteur . - Paris : Hogrefe, 2020 . - 122 p. Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français ( fre)
| Concepts : |
Thesaurus DOCautisme
ADI
;
Trouble du spectre de l'autisme
;
Evaluation
|
| Résumé : |
L’ADI-R est un entretien semi-structuré mené avec les parents, ou une personne qui s’occupe de l’enfant, permettant de compléter un premier diagnostic de l’autisme.
L’orientation de l’entretien repose sur des items définis au préalable qui sont cotés en fonction de la description précise du comportement recherché, de son intensité, de son degré de déviance par rapport au développement ordinaire et de sa fréquence.
Cet outil permet de rechercher les premières manifestations du trouble et leur évolution dans la petite enfance. Différentes stratégies, comme les références à des événements de vie importants, des périodes remarquables dans l’année permettent de préciser la datation des différents comportements. La comparaison avec d’autres enfants de l’entourage facilite la description des manifestations et apporte des éléments d’appréciation sur l’intensité des troubles. [d'après le résumé d'éditeur] |
| Sous-type : |
Test |
| Permalink : |
https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218 |
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