Batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle (BECS) : manuel / Jean-Louis ADRIEN

Public ISBD Titre : Batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle (BECS) : manuel Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Jean-Louis ADRIEN, Auteur Editeur : Paris [France] : Pearson Année de publication : 2007 Importance : 164 p. Note générale : Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Psychologie ; Evaluation ; BECS ; Emotion ; Outil d'évaluation du fonctionnement cognitif Résumé : Construite sur les modèles théoriques du développement de Piaget, Bruner et Fisher, la BECS permet d'évaluer, au travers de plusieurs séquences de jeux et d’interactions avec l'enfant, les constituantes des domaines cognitif et socio-émotionnel qui se développent entre 4 et 24 mois. Le domaine cognitif est évalué au travers de 7 échelles. [...] Le domaine socio-émotionnel est examiné en 9 échelles. [...] L'évaluation détermine le niveau de développement pour chacune des 16 échelles, le niveau moyen global, le niveau moyen du domaine cognitif, le niveau moyen du domaine socio-émotionnel et les indices d'hétérogénéité du développement global, cognitif et socio-émotionnel.[...] Enfin, au travers de passations successives, la B.E.C.S permet déterminer la trajectoire développementale des enfants et de mettre en évidence les progrès et les gains, les pauses et les stagnations de son développement. [d'après le résumé d'éditeur] Note de contenu : 1 manuel ; 1 sac contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle (BECS) : manuel [Matériel, test, mallette pédagogique] / Jean-Louis ADRIEN, Auteur . - Paris [France] : Pearson, 2007 . - 164 p. Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Psychologie ; Evaluation ; BECS ; Emotion ; Outil d'évaluation du fonctionnement cognitif Résumé : Construite sur les modèles théoriques du développement de Piaget, Bruner et Fisher, la BECS permet d'évaluer, au travers de plusieurs séquences de jeux et d’interactions avec l'enfant, les constituantes des domaines cognitif et socio-émotionnel qui se développent entre 4 et 24 mois. Le domaine cognitif est évalué au travers de 7 échelles. [...] Le domaine socio-émotionnel est examiné en 9 échelles. [...] L'évaluation détermine le niveau de développement pour chacune des 16 échelles, le niveau moyen global, le niveau moyen du domaine cognitif, le niveau moyen du domaine socio-émotionnel et les indices d'hétérogénéité du développement global, cognitif et socio-émotionnel.[...] Enfin, au travers de passations successives, la B.E.C.S permet déterminer la trajectoire développementale des enfants et de mettre en évidence les progrès et les gains, les pauses et les stagnations de son développement. [d'après le résumé d'éditeur] Note de contenu : 1 manuel ; 1 sac contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220

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Formation 'Imiter pour grandir' / Jacqueline NADEL in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 51 (2023/1)

Public ISBD [article]  inBulletin scientifique de l'ARAPI > 51 (2023/1) . - p. 6-12 Titre : Formation 'Imiter pour grandir' Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacqueline NADEL, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 6-12 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Outil d'évaluation du fonctionnement cognitif ; Entraînement par imitation réciproque ; Imitation ; Neuro-imagerie ; Trouble de la communication ; Echelle de Nadel ; Adulte Index. décimale : AUT.52 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Communication Résumé : L'atelier de formation "Imiter pour grandir" avait pour objectif de présenter les potentialités de l'imitation pour le développement de la communication des enfants avec autisme. Nous avons commencé par décrire les caractéristiques de l'imitation, qui sont plus extraordinaires qu'on ne l'imagine, puis indiqué les résultats concernant les enfants ordinaires prélangagiers et les résultats de neuroimagerie, avant de nous consacrer à l'autisme non verbal et détailler en quoi il peut bénéficier de l'imitation. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 [article] Formation 'Imiter pour grandir' [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacqueline NADEL, Auteur . - 2023 . - p. 6-12. Langues : Français (fre) in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 51 (2023/1) . - p. 6-12 Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Outil d'évaluation du fonctionnement cognitif ; Entraînement par imitation réciproque ; Imitation ; Neuro-imagerie ; Trouble de la communication ; Echelle de Nadel ; Adulte Index. décimale : AUT.52 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Communication Résumé : L'atelier de formation "Imiter pour grandir" avait pour objectif de présenter les potentialités de l'imitation pour le développement de la communication des enfants avec autisme. Nous avons commencé par décrire les caractéristiques de l'imitation, qui sont plus extraordinaires qu'on ne l'imagine, puis indiqué les résultats concernant les enfants ordinaires prélangagiers et les résultats de neuroimagerie, avant de nous consacrer à l'autisme non verbal et détailler en quoi il peut bénéficier de l'imitation. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266

WAIS-IV : échelle d'intelligence de Wechsler pour adultes. Manuel d'administration et de cotation / David WECHSLER

Public ISBD Titre : WAIS-IV : échelle d'intelligence de Wechsler pour adultes. Manuel d'administration et de cotation Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : David WECHSLER, Auteur Mention d'édition : 4è éd. Editeur : Montreuil [France] : ECPA - Editions du centre de psychologie appliquée Année de publication : 2011 Importance : 245 p. Note générale : Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme WAIS ; Adulte ; Outil d'évaluation du fonctionnement cognitif ; Echelle de Wechsler Résumé : La WAIS-IV a été élaborée afin de prendre en compte les dernières avancées en psychologie concernant les fondements théoriques de l'évaluation des capacités cognitives. Les qualités psychométriques et les modalités d’administration permettent au clinicien d'établir des diagnostics plus ciblés. Le QIT est calculé à partir de 4 indices, eux-mêmes composés de 10 subtests principaux. 5 subtests supplémentaires permettent d'affiner l'analyse des performances.[extrait du résumé d'éditeur] Note de contenu : 1 manuel d'administration et de cotation ; 1 manuel d'interprétation (160 p.) ; 1 sac contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 WAIS-IV : échelle d'intelligence de Wechsler pour adultes. Manuel d'administration et de cotation [Matériel, test, mallette pédagogique] / David WECHSLER, Auteur  . -  4è éd. . - Montreuil [France] : ECPA - Editions du centre de psychologie appliquée, 2011 . - 245 p. Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme WAIS ; Adulte ; Outil d'évaluation du fonctionnement cognitif ; Echelle de Wechsler Résumé : La WAIS-IV a été élaborée afin de prendre en compte les dernières avancées en psychologie concernant les fondements théoriques de l'évaluation des capacités cognitives. Les qualités psychométriques et les modalités d’administration permettent au clinicien d'établir des diagnostics plus ciblés. Le QIT est calculé à partir de 4 indices, eux-mêmes composés de 10 subtests principaux. 5 subtests supplémentaires permettent d'affiner l'analyse des performances.[extrait du résumé d'éditeur] Note de contenu : 1 manuel d'administration et de cotation ; 1 manuel d'interprétation (160 p.) ; 1 sac contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221

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TEST00012	TEST.WAI	Test	CRA Bourgogne	17 - TEST. Testothèque	Disponible

WISC-V : échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants et adolescents. Manuel d'administration et de cotation / David WECHSLER

Public ISBD Titre : WISC-V : échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants et adolescents. Manuel d'administration et de cotation Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : David WECHSLER, Auteur Mention d'édition : 5è éd. Editeur : Montreuil [France] : ECPA - Editions du centre de psychologie appliquée Année de publication : 2016 Importance : 368 p. Note générale : Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Echelle de Wechsler ; WISC ; Outil d'évaluation du fonctionnement cognitif ; Enfant ; Adolescent Résumé : La nouvelle version de l’Échelle de Wechsler intègre les nouvelles données issues de la recherche en neurosciences afin d'explorer les différents processus impliqués dans l'apprentissage. Elle permet une appréciation plus complète des capacités de l'enfant et d'identifier les ressources et les difficultés pour proposer des réponses adaptées plus rapidement et plus facilement. Une utilité clinique renforcée : -évaluer le fonctionnement cognitif général dans le cadre de difficultés ou de troubles des apprentissages - évaluer les hauts potentiels - déterminer le profil cognitif dans le cadre d'un retard de développement ou d'une atteinte cérébrale acquise - contribuer au diagnostic d'un handicap intellectuel (DSM 5), aider à la décision pour une orientation en institutions spécialisées - utilisé avec d'autres tests neuropsychologiques, les résultats du WISC-V peuvent fournir des hypothèses sur le fonctionnement neuropsychologique général. [extrait du résumé d'éditeur] Note de contenu : 1 manuel d'administration et de cotation ; 1 manuel d'interprétation (173 p.) ; 1 sac contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 WISC-V : échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants et adolescents. Manuel d'administration et de cotation [Matériel, test, mallette pédagogique] / David WECHSLER, Auteur  . -  5è éd. . - Montreuil [France] : ECPA - Editions du centre de psychologie appliquée, 2016 . - 368 p. Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Echelle de Wechsler ; WISC ; Outil d'évaluation du fonctionnement cognitif ; Enfant ; Adolescent Résumé : La nouvelle version de l’Échelle de Wechsler intègre les nouvelles données issues de la recherche en neurosciences afin d'explorer les différents processus impliqués dans l'apprentissage. Elle permet une appréciation plus complète des capacités de l'enfant et d'identifier les ressources et les difficultés pour proposer des réponses adaptées plus rapidement et plus facilement. Une utilité clinique renforcée : -évaluer le fonctionnement cognitif général dans le cadre de difficultés ou de troubles des apprentissages - évaluer les hauts potentiels - déterminer le profil cognitif dans le cadre d'un retard de développement ou d'une atteinte cérébrale acquise - contribuer au diagnostic d'un handicap intellectuel (DSM 5), aider à la décision pour une orientation en institutions spécialisées - utilisé avec d'autres tests neuropsychologiques, les résultats du WISC-V peuvent fournir des hypothèses sur le fonctionnement neuropsychologique général. [extrait du résumé d'éditeur] Note de contenu : 1 manuel d'administration et de cotation ; 1 manuel d'interprétation (173 p.) ; 1 sac contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221

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TEST00013	TEST.WIS	Test	CRA Bourgogne	17 - TEST. Testothèque	Disponible

WNV : échelle non verbale d'intelligence / David WECHSLER

Public ISBD Titre : WNV : échelle non verbale d'intelligence Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : David WECHSLER, Auteur ; Jack A. NAGLIERI, Auteur Editeur : Montreuil [France] : ECPA - Editions du centre de psychologie appliquée Année de publication : 2009 Importance : 301 p. Note générale : Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Outil d'évaluation du fonctionnement cognitif ; Echelle de Wechsler ; WNV ; Adulte ; Enfant ; Adolescent ; Communication non verbale Résumé : La WNV est un instrument clinique d'évaluation cognitive, d'administration individuelle de 4 ans à 21 ans 11 mois. La spécificité de cette échelle se trouve dans son administration non verbale. [...] La WNVV peut donc être utilisée avec des sujets ayant : - une langue maternelle et/ou une culture différente (primo-arrivants) - des troubles du langage, de la parole - des capacités linguistiques limitées des troubles de l'audition (malentendants ou sourds) - un retard mental léger ou modéré -un trouble autistique [...] L'analyse des résultats permet d'obtenir : - des notes T par subtest (de moyenne 50 et d'écart type 10) - une note qui rend compte du fonctionnement cognitif général du sujet, et équivalent au rang percentile pour chaque batterie. {[d'après le résumé d'éditeur] Note de contenu : 1 manuel ; 1 sac contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 WNV : échelle non verbale d'intelligence [Matériel, test, mallette pédagogique] / David WECHSLER, Auteur ; Jack A. NAGLIERI, Auteur . - Montreuil [France] : ECPA - Editions du centre de psychologie appliquée, 2009 . - 301 p. Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Outil d'évaluation du fonctionnement cognitif ; Echelle de Wechsler ; WNV ; Adulte ; Enfant ; Adolescent ; Communication non verbale Résumé : La WNV est un instrument clinique d'évaluation cognitive, d'administration individuelle de 4 ans à 21 ans 11 mois. La spécificité de cette échelle se trouve dans son administration non verbale. [...] La WNVV peut donc être utilisée avec des sujets ayant : - une langue maternelle et/ou une culture différente (primo-arrivants) - des troubles du langage, de la parole - des capacités linguistiques limitées des troubles de l'audition (malentendants ou sourds) - un retard mental léger ou modéré -un trouble autistique [...] L'analyse des résultats permet d'obtenir : - des notes T par subtest (de moyenne 50 et d'écart type 10) - une note qui rend compte du fonctionnement cognitif général du sujet, et équivalent au rang percentile pour chaque batterie. {[d'après le résumé d'éditeur] Note de contenu : 1 manuel ; 1 sac contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221

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TEST00023	TEST.WNV	Multisupport	CRA Bourgogne	01 - ACC. Accueil et accompagnement	Disponible

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