Accueil d'adultes avec autisme (et/ou déficience intellectuelle) : guide d'accompagnement / Dominique FIARD

Public ISBD Titre : Accueil d'adultes avec autisme (et/ou déficience intellectuelle) : guide d'accompagnement : Version 2.0 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique FIARD, Directeur de publication ; CEAA - CENTRE EXPERTISE AUTISME ADULTES, Auteur Editeur : Niort [France] : CEAA - Centre expertise autisme adultes Année de publication : 2013 Importance : 51 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Intervention individualisée ; Projet éducatif individualisé ; Trouble du spectre de l'autisme ; Foyer d'hébergement ; Adulte ; Trouble du développement intellectuel ; Outil d'évaluation ; Soin somatique ; Trouble du comportement ; Examen somatique Index. décimale : ACC.11 Accueil et accompagnement - Conditions d'accueil - Projet de vie Résumé : En juin 2010 était édité le "Guide à l'usage des structures d'accueil d'adultes avec autisme sévère". Issu d'une réflexion de l'équipe du CEAA, il posait l'animation de la dynamique du cadre environnemental de la personne avec autisme comme un préalable à la mise en œuvre d'actions spécifiques d'accompagnement. Ainsi était proposé un champ méthodologique constitué de la superposition d'outils standardisés, satisfaisant à générer une connaissance globale des personnes avec autisme tout en prenant en considération la place propre de chacun des "aidants". La version 2.0 réaffirme cette orientation et élargit le champ à l'accompagnement de la déficience intellectuelle. Elle se veut adaptable, d'une manière plus avantageuse, aux différentes singularités des lieux d'accueils et aux diversité des moyens. La notion d'interdisciplinarité est de nouveau accréditée et de nouveau mise en avant. Le nouveau Guide est également accessible dans le cadre d'une formation dont il est le support; il est complété par des "fiches patients/résidents" téléchargeables. [résumé d'auteur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=954 Accueil d'adultes avec autisme (et/ou déficience intellectuelle) : guide d'accompagnement : Version 2.0 [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique FIARD, Directeur de publication ; CEAA - CENTRE EXPERTISE AUTISME ADULTES, Auteur . - Niort [France] : CEAA - Centre expertise autisme adultes, 2013 . - 51 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Intervention individualisée ; Projet éducatif individualisé ; Trouble du spectre de l'autisme ; Foyer d'hébergement ; Adulte ; Trouble du développement intellectuel ; Outil d'évaluation ; Soin somatique ; Trouble du comportement ; Examen somatique Index. décimale : ACC.11 Accueil et accompagnement - Conditions d'accueil - Projet de vie Résumé : En juin 2010 était édité le "Guide à l'usage des structures d'accueil d'adultes avec autisme sévère". Issu d'une réflexion de l'équipe du CEAA, il posait l'animation de la dynamique du cadre environnemental de la personne avec autisme comme un préalable à la mise en œuvre d'actions spécifiques d'accompagnement. Ainsi était proposé un champ méthodologique constitué de la superposition d'outils standardisés, satisfaisant à générer une connaissance globale des personnes avec autisme tout en prenant en considération la place propre de chacun des "aidants". La version 2.0 réaffirme cette orientation et élargit le champ à l'accompagnement de la déficience intellectuelle. Elle se veut adaptable, d'une manière plus avantageuse, aux différentes singularités des lieux d'accueils et aux diversité des moyens. La notion d'interdisciplinarité est de nouveau accréditée et de nouveau mise en avant. Le nouveau Guide est également accessible dans le cadre d'une formation dont il est le support; il est complété par des "fiches patients/résidents" téléchargeables. [résumé d'auteur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=954

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LIV000546	ACC.11 FIA	Papier	CRA Bourgogne	01 - ACC. Accueil et accompagnement	Exclu du prêt

[Dossier] Jeunes adultes : la longue attente des 'Amendements Creton' / Etienne GUILLERMOND in Vivre ensemble : journal de l'UNAPEI, 159 (juillet-août 2022)

Public ISBD [article]  inVivre ensemble : journal de l'UNAPEI > 159 (juillet-août 2022) . - p. 6-11 Titre : [Dossier] Jeunes adultes : la longue attente des 'Amendements Creton' Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Etienne GUILLERMOND, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-11 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Jeune adulte ; Amendement Creton ; Etablissement médico-social Candidats Descripteurs Rupture de parcours de soins   Index. décimale : ACC.11 Accueil et accompagnement - Conditions d'accueil - Projet de vie Résumé : A la rentrée scolaire, ils seront près de 6 000 jeunes adultes à réintégrer des établissements pour enfants, faute de place ailleurs. Sans l'amendement Creton, ils seraient renvoyés chez eux sans solutions. Mais pour ces jeunes, pour leurs familles et les établissements qui les accueillent, la situation demeure compliquée. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=273 [article] [Dossier] Jeunes adultes : la longue attente des 'Amendements Creton' [Texte imprimé et/ou numérique] / Etienne GUILLERMOND, Auteur . - 2022 . - p. 6-11. Langues : Français (fre) in Vivre ensemble : journal de l'UNAPEI > 159 (juillet-août 2022) . - p. 6-11 Concepts : Thesaurus DOCautisme Jeune adulte ; Amendement Creton ; Etablissement médico-social Candidats Descripteurs Rupture de parcours de soins   Index. décimale : ACC.11 Accueil et accompagnement - Conditions d'accueil - Projet de vie Résumé : A la rentrée scolaire, ils seront près de 6 000 jeunes adultes à réintégrer des établissements pour enfants, faute de place ailleurs. Sans l'amendement Creton, ils seraient renvoyés chez eux sans solutions. Mais pour ces jeunes, pour leurs familles et les établissements qui les accueillent, la situation demeure compliquée. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=273

Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif : Rocs, référentiel d'observation des compétences sociales / Jacques DANANCIER

Public ISBD Titre : Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif : Rocs, référentiel d'observation des compétences sociales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacques DANANCIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2011 Importance : 172 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-054097-6 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Projet éducatif individualisé ; Trouble du spectre de l'autisme ; Etablissement médico-social Index. décimale : ACC.11 Accueil et accompagnement - Conditions d'accueil - Projet de vie Résumé : La nécessité de construire et conduire des projets individualisés se généralise progressivement dans les pratiques éducatives du secteur social et médico-social. Confrontés à l’exigence de projets évaluables, les établissements et services souhaitent disposer d'outils de référence simples mais complets. A la fois instrument de réflexion et guide pratique, cet ouvrage : - situe le projet individualisé dans le contexte des pratiques actuelles du secteur social ; - définit le nouveau mode d'intervention du travailleur social autour d'une approche qu'on pourrait qualifier de clinique éducative ; - détaille à partir de nombreux exemples de terrain, la mise en œuvre d’un instrument référentiel permettant une évaluation dynamique et participative des parcours des usagers quel que soit le type d'établissement ; - propose les éléments de modélisations institutionnels du "système projet". [Résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212 Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif : Rocs, référentiel d'observation des compétences sociales [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacques DANANCIER, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2011 . - 172 p. ISBN : 978-2-10-054097-6 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Projet éducatif individualisé ; Trouble du spectre de l'autisme ; Etablissement médico-social Index. décimale : ACC.11 Accueil et accompagnement - Conditions d'accueil - Projet de vie Résumé : La nécessité de construire et conduire des projets individualisés se généralise progressivement dans les pratiques éducatives du secteur social et médico-social. Confrontés à l’exigence de projets évaluables, les établissements et services souhaitent disposer d'outils de référence simples mais complets. A la fois instrument de réflexion et guide pratique, cet ouvrage : - situe le projet individualisé dans le contexte des pratiques actuelles du secteur social ; - définit le nouveau mode d'intervention du travailleur social autour d'une approche qu'on pourrait qualifier de clinique éducative ; - détaille à partir de nombreux exemples de terrain, la mise en œuvre d’un instrument référentiel permettant une évaluation dynamique et participative des parcours des usagers quel que soit le type d'établissement ; - propose les éléments de modélisations institutionnels du "système projet". [Résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212

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