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Auteur Ovidio RAMOS |
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Faire une suggestion Affiner la rechercheAutisme et travail : un défi. Le parcours de la personne autiste de l'enfance à l'âge adulte / Catherine TREESE-DAQUIN
Titre : Autisme et travail : un défi. Le parcours de la personne autiste de l'enfance à l'âge adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine TREESE-DAQUIN, Auteur ; Ovidio RAMOS, Préfacier, etc. ; Matthieu LANCELOT, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Harmattan Année de publication : 2020 Importance : 290 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-19411-0 Prix : 29 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Travail en milieu protégé ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Insertion professionnelle ; Témoignage ; Vie quotidienne ; Vie SocialeIndex. décimale : PRO.10 Vie professionnelle - Généralités sur la vie professionnelle Résumé : Entre la stratégie nationale pour l'autisme 2018-2022 et les recommandations de la Haute Autorité de Santé, la personne autiste est aujourd'hui mise au centre de l'actualité politique et sociale. Mais indépendamment des textes et des propositions, c'est aux côtés des principaux intéressés que l'auteure a voulu porter son regard et son analyse. 150 personnes se confient dans cet ouvrage. Leurs témoignages, souvent émouvants, interpellent et nous questionnent. Ils démontrent pourquoi, partout en France, des professionnels ont déjà mis leurs préjugés de côté, allant bien au-delà des obligations d'emploi en faveur des travailleurs handicapés. Un livre pour contribuer à améliorer l'insertion de ces femmes et de ces hommes dans leur milieu social et professionnel. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=184 Autisme et travail : un défi. Le parcours de la personne autiste de l'enfance à l'âge adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine TREESE-DAQUIN, Auteur ; Ovidio RAMOS, Préfacier, etc. ; Matthieu LANCELOT, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Harmattan, 2020 . - 290 p.
ISBN : 978-2-343-19411-0 : 29 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Travail en milieu protégé ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Insertion professionnelle ; Témoignage ; Vie quotidienne ; Vie SocialeIndex. décimale : PRO.10 Vie professionnelle - Généralités sur la vie professionnelle Résumé : Entre la stratégie nationale pour l'autisme 2018-2022 et les recommandations de la Haute Autorité de Santé, la personne autiste est aujourd'hui mise au centre de l'actualité politique et sociale. Mais indépendamment des textes et des propositions, c'est aux côtés des principaux intéressés que l'auteure a voulu porter son regard et son analyse. 150 personnes se confient dans cet ouvrage. Leurs témoignages, souvent émouvants, interpellent et nous questionnent. Ils démontrent pourquoi, partout en France, des professionnels ont déjà mis leurs préjugés de côté, allant bien au-delà des obligations d'emploi en faveur des travailleurs handicapés. Un livre pour contribuer à améliorer l'insertion de ces femmes et de ces hommes dans leur milieu social et professionnel. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=184 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000780 PRO.10 TRE Papier CRA Bourgogne 05 - PRO. Vie professionnelle Disponible LIV000958 PRO.10 TRE Papier CRA Bourgogne 05 - PRO. Vie professionnelle Disponible Les enfants atteints d'autisme accueillis à l'école : plus de 20 ans d'expérience / Ovidio RAMOS in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 20, n°99, Tome IV (septembre-octobre 2008)
Titre : Les enfants atteints d'autisme accueillis à l'école : plus de 20 ans d'expérience Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ovidio RAMOS, Auteur ; G. MULLER, Auteur ; E. NGO, Auteur ; P. VRILLONNEAU, Auteur ; S. BEAUFILS, Auteur ; Frankie CHARLES, Auteur ; F. RONCIER-LEMEE, Auteur ; Armelle MOTET-FEVRE, Auteur ; C. PETIT, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 256-260 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Programme TEACCH ; Intervention ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; ScolarisationSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=587
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 20, n°99, Tome IV (septembre-octobre 2008) . - p. 256-260[article] Les enfants atteints d'autisme accueillis à l'école : plus de 20 ans d'expérience [Texte imprimé et/ou numérique] / Ovidio RAMOS, Auteur ; G. MULLER, Auteur ; E. NGO, Auteur ; P. VRILLONNEAU, Auteur ; S. BEAUFILS, Auteur ; Frankie CHARLES, Auteur ; F. RONCIER-LEMEE, Auteur ; Armelle MOTET-FEVRE, Auteur ; C. PETIT, Auteur . - 2008 . - p. 256-260.
Langues : Français (fre)
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 20, n°99, Tome IV (septembre-octobre 2008) . - p. 256-260
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Programme TEACCH ; Intervention ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; ScolarisationSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=587
Titre : Langage, communication et autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Armelle MOTET-FEVRE, Auteur ; Ovidio RAMOS, Auteur ; Martine FOUBERT, Préfacier, etc. Editeur : Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion Année de publication : 2017 Importance : 289 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-43-6 Prix : 26 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication non verbale ; Communication orale ; Fonctionnement autistique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Communication améliorée et alternative ; Fonction cognitive ; Intervention orthophonique ; Intervention sur la communication ; Langage ; Perception sensorielleIndex. décimale : AUT.52 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Communication Résumé : Les difficultés de communication des personnes avec autisme constituent l'un des aspects les plus visibles de la symptomatologie autistique. C'est ainsi que certains auteurs considèrent que les troubles du développement du langage et les échecs cognitifs qui en découlent, constituent le problème le plus important de l'autisme. Ces difficultés pourraient expliquer les autres manifestations de l'autisme, à savoir, les troubles de l'interaction sociale et les troubles du comportement.
Dans la première partie de ce livre, on donne un aperçu des substrats anatomiques, physiologiques et des aspects neuropsychologiques du langage et de la communication ainsi que des troubles spécifiques chez l'individu normal et chez les personnes atteintes d'autisme. Dans la deuxième partie des explications concrètes sont fournies sur les difficultés de communication de la population atteinte de troubles du spectre autistique et des moyens pratiques pour les améliorer. Ces apports sont le fruit d'une longue expérience des auteurs dans le suivi et l'accompagnement des enfants et adolescents avec autisme et de leurs familles. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117 Langage, communication et autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Armelle MOTET-FEVRE, Auteur ; Ovidio RAMOS, Auteur ; Martine FOUBERT, Préfacier, etc. . - Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion, 2017 . - 289 p.
ISBN : 978-2-917150-43-6 : 26 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication non verbale ; Communication orale ; Fonctionnement autistique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Communication améliorée et alternative ; Fonction cognitive ; Intervention orthophonique ; Intervention sur la communication ; Langage ; Perception sensorielleIndex. décimale : AUT.52 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Communication Résumé : Les difficultés de communication des personnes avec autisme constituent l'un des aspects les plus visibles de la symptomatologie autistique. C'est ainsi que certains auteurs considèrent que les troubles du développement du langage et les échecs cognitifs qui en découlent, constituent le problème le plus important de l'autisme. Ces difficultés pourraient expliquer les autres manifestations de l'autisme, à savoir, les troubles de l'interaction sociale et les troubles du comportement.
Dans la première partie de ce livre, on donne un aperçu des substrats anatomiques, physiologiques et des aspects neuropsychologiques du langage et de la communication ainsi que des troubles spécifiques chez l'individu normal et chez les personnes atteintes d'autisme. Dans la deuxième partie des explications concrètes sont fournies sur les difficultés de communication de la population atteinte de troubles du spectre autistique et des moyens pratiques pour les améliorer. Ces apports sont le fruit d'une longue expérience des auteurs dans le suivi et l'accompagnement des enfants et adolescents avec autisme et de leurs familles. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000618 AUT.52 MOT Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible
Titre : Les SESSAD 'autisme' : accompagnement des personnes avec autisme, autres TED et de leurs familles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine TREESE-DAQUIN, Auteur ; Ovidio RAMOS, Auteur Editeur : Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion Année de publication : 2009 Importance : 219 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-08-5 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation entre professionnels ; Relation parent professionnel ; SESSAD ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adolescent ; EnfantIndex. décimale : ACC.24 Accueil et accompagnement - Structures et services - Services médico-sociaux Résumé : Dans ce livre les auteurs dressent un " état des lieux " de l'existence et du fonctionnement des SESSAD " autisme " en France. Ces services participent à l'accompagnement des enfants et adolescents atteints d'autisme et autres TED. accueillis en CLIS, UPI " AUTISME " ainsi qu'à l'accompagnement de leurs familles. Les SESSAD " AUTISME " participent aussi à leur accompagnement en scolarisation individuel et à domicile. Cet ouvrage est une approche du comportement de la personne atteinte d'autisme ainsi que de l'accompagnement spécifique qu'elle est en droit d'attendre et que peut lui apporter un service ambulatoire. Ce livre s'adresse aux familles, aux différents professionnels s'occupant de personnes avec autisme ou TED., aux responsables administratifs qui dans leurs différents niveaux de décision pourront prendre des décisions les mieux adaptées aux besoins de cette population mais aussi à toutes les personnes intéressées par le suivi et l'accompagnement des individus atteints d'autisme. [Résumé de l'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=832 Les SESSAD 'autisme' : accompagnement des personnes avec autisme, autres TED et de leurs familles [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine TREESE-DAQUIN, Auteur ; Ovidio RAMOS, Auteur . - Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion, 2009 . - 219 p.
ISBN : 978-2-917150-08-5
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation entre professionnels ; Relation parent professionnel ; SESSAD ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adolescent ; EnfantIndex. décimale : ACC.24 Accueil et accompagnement - Structures et services - Services médico-sociaux Résumé : Dans ce livre les auteurs dressent un " état des lieux " de l'existence et du fonctionnement des SESSAD " autisme " en France. Ces services participent à l'accompagnement des enfants et adolescents atteints d'autisme et autres TED. accueillis en CLIS, UPI " AUTISME " ainsi qu'à l'accompagnement de leurs familles. Les SESSAD " AUTISME " participent aussi à leur accompagnement en scolarisation individuel et à domicile. Cet ouvrage est une approche du comportement de la personne atteinte d'autisme ainsi que de l'accompagnement spécifique qu'elle est en droit d'attendre et que peut lui apporter un service ambulatoire. Ce livre s'adresse aux familles, aux différents professionnels s'occupant de personnes avec autisme ou TED., aux responsables administratifs qui dans leurs différents niveaux de décision pourront prendre des décisions les mieux adaptées aux besoins de cette population mais aussi à toutes les personnes intéressées par le suivi et l'accompagnement des individus atteints d'autisme. [Résumé de l'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=832 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000480 ACC.24 TRE Papier CRA Bourgogne 01 - ACC. Accueil et accompagnement Disponible
Titre : Les SESSAD 'autisme' : accompagnement des personnes avec autisme, TSA et de leurs familles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine TREESE-DAQUIN, Auteur ; Ovidio RAMOS, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion Année de publication : 2019 Importance : 221 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-68-9 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention à domicile ; Intervention éducative ; SESSAD ; Trouble du spectre de l'autisme ; Inclusion scolaire ; Intervention individualiséeIndex. décimale : ACC.24 Accueil et accompagnement - Structures et services - Services médico-sociaux Résumé : Les auteurs dressent un ' état des lieux ' de l'existence et du fonctionnement des SESSAD " autisme " en France.
Ces services participent à l'accompagnement des enfants et adolescents atteints d'autisme et TSA accueillis en ULIS ' AUTISME ' ainsi qu'à l'accompagnement de leurs familles. Les SESSAD ' AUTISME ' participent aussi à leur accompagnement en inclusion scolaire, sociale et à domicile. Cet ouvrage est une approche du comportement de la personne atteinte d'autisme ainsi que de l'accompagnement spécifique qu'elle est en droit d'attendre et que peut lui apporter un service ambulatoire.
La première version de ce livre datait de 2009, il était temps de l'actualiser.
Ce livre s'adresse aux familles, aux différents professionnels s'occupant de personnes avec autisme ou TSA, aux responsables administratifs qui dans leurs différents niveaux de décision pourront prendre des décisions les mieux adaptées aux besoins de cette population mais aussi à toutes les personnes intéressées par le suivi et l'accompagnement des individus atteints d'autisme. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206 Les SESSAD 'autisme' : accompagnement des personnes avec autisme, TSA et de leurs familles [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine TREESE-DAQUIN, Auteur ; Ovidio RAMOS, Auteur . - 2e éd. . - Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion, 2019 . - 221 p.
ISBN : 978-2-917150-68-9
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention à domicile ; Intervention éducative ; SESSAD ; Trouble du spectre de l'autisme ; Inclusion scolaire ; Intervention individualiséeIndex. décimale : ACC.24 Accueil et accompagnement - Structures et services - Services médico-sociaux Résumé : Les auteurs dressent un ' état des lieux ' de l'existence et du fonctionnement des SESSAD " autisme " en France.
Ces services participent à l'accompagnement des enfants et adolescents atteints d'autisme et TSA accueillis en ULIS ' AUTISME ' ainsi qu'à l'accompagnement de leurs familles. Les SESSAD ' AUTISME ' participent aussi à leur accompagnement en inclusion scolaire, sociale et à domicile. Cet ouvrage est une approche du comportement de la personne atteinte d'autisme ainsi que de l'accompagnement spécifique qu'elle est en droit d'attendre et que peut lui apporter un service ambulatoire.
La première version de ce livre datait de 2009, il était temps de l'actualiser.
Ce livre s'adresse aux familles, aux différents professionnels s'occupant de personnes avec autisme ou TSA, aux responsables administratifs qui dans leurs différents niveaux de décision pourront prendre des décisions les mieux adaptées aux besoins de cette population mais aussi à toutes les personnes intéressées par le suivi et l'accompagnement des individus atteints d'autisme. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000830 ACC.24 TRE Papier CRA Bourgogne 01 - ACC. Accueil et accompagnement Disponible
