Titre :	Evaluation des centres de ressources autisme (CRA) en appui de leur évolution : Rapport
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Claire COMPAGNON, Auteur ; Pierre-Charles PONS, Auteur ; Guillaume FOURNIERE, Auteur
Editeur :	Paris : IGAS - Inspection générale des affaires sociales
Année de publication :	2016
Importance :	162 p.
Langues :	Français (fre)
Concepts :	Thesaurus DOCautisme Centre de ressources autisme ; Evaluation externe ; Politique en faveur de l'autisme
Index. décimale :	POL.40 Politique générale de santé, action sociale - Politique en faveur de l'autisme
Résumé :	En septembre 2015, la ministre des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes a confié à l’IGAS une mission portant sur ‘l’évaluation de l’organisation et du fonctionnement des centres ressources autisme en appui de leur évolution’. Créés en 1999, d’abord de manière expérimentale, puis généralisés en région à partir de 2005, les Centres de Ressources Autisme (CRA) ont été confortés par le 3ème plan autisme 2013-2017 comme l’élément central du dispositif opérationnel de diagnostic et de prise en charge de l’autisme (et des TED - Troubles envahissants du développement). Les CRA font l’objet de critiques, plus particulièrement liées à un développement insuffisant d’équipes de proximité formées aux recommandations de la Haute autorité de santé (HAS) et de l’Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (Anesm) ; mais aussi à l’hétérogénéité de leur fonctionnement et de leurs résultats, en particulier au niveau des délais de rendus des diagnostics (plus d’un an en moyenne). L’objectif de la mission IGAS était d’évaluer l’organisation et le fonctionnement des CRA en regard des missions qui leur ont été règlementairement assignées et de proposer des recommandations pour en rénover fortement le fonctionnement, en complément du décret visant à instaurer un nouveau cadre règlementaire, et de l’instruction. [résumé d'éditeur]
Sous-type :	Rapport
En ligne :	http://www.igas.gouv.fr/IMG/pdf/2015-124R-2.pdf
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=981

Evaluation des centres de ressources autisme (CRA) en appui de leur évolution : Rapport [Texte imprimé et/ou numérique] / Claire COMPAGNON, Auteur ; Pierre-Charles PONS, Auteur ; Guillaume FOURNIERE, Auteur . - Paris : IGAS - Inspection générale des affaires sociales, 2016 . - 162 p.
Langues : Français (fre)

Concepts :	Thesaurus DOCautisme Centre de ressources autisme ; Evaluation externe ; Politique en faveur de l'autisme
Index. décimale :	POL.40 Politique générale de santé, action sociale - Politique en faveur de l'autisme
Résumé :	En septembre 2015, la ministre des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes a confié à l’IGAS une mission portant sur ‘l’évaluation de l’organisation et du fonctionnement des centres ressources autisme en appui de leur évolution’. Créés en 1999, d’abord de manière expérimentale, puis généralisés en région à partir de 2005, les Centres de Ressources Autisme (CRA) ont été confortés par le 3ème plan autisme 2013-2017 comme l’élément central du dispositif opérationnel de diagnostic et de prise en charge de l’autisme (et des TED - Troubles envahissants du développement). Les CRA font l’objet de critiques, plus particulièrement liées à un développement insuffisant d’équipes de proximité formées aux recommandations de la Haute autorité de santé (HAS) et de l’Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (Anesm) ; mais aussi à l’hétérogénéité de leur fonctionnement et de leurs résultats, en particulier au niveau des délais de rendus des diagnostics (plus d’un an en moyenne). L’objectif de la mission IGAS était d’évaluer l’organisation et le fonctionnement des CRA en regard des missions qui leur ont été règlementairement assignées et de proposer des recommandations pour en rénover fortement le fonctionnement, en complément du décret visant à instaurer un nouveau cadre règlementaire, et de l’instruction. [résumé d'éditeur]
Sous-type :	Rapport
En ligne :	http://www.igas.gouv.fr/IMG/pdf/2015-124R-2.pdf
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=981