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L'art de l'enfant, l'enfance de l'art : art-thérapie, autisme, supervision / Anastasia NAKOV
Titre : L'art de l'enfant, l'enfance de l'art : art-thérapie, autisme, supervision Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anastasia NAKOV, Auteur ; Dominique BABLET, Auteur ; Dominique DESNOT, Auteur ; Anne-Marie BLANCHARD, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2013 Collection : Le fil rouge Sous-collection : Section 2 : psychanalyse et psychiatrie de l'enfant Importance : 157 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-061736-5 Prix : 20.93 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Art-thérapie ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Intervention psychodynamique ; SupervisionIndex. décimale : INT.120 Interventions thérapeutiques et éducatives - Thérapies à médiation Résumé : Il y a trente mille ans, des hommes avaient éprouvé le besoin d’inscrire leur « humanité » sur les parois de la grotte Chauvet. Hommes préhistoriques, ils avaient marqué de leur empreinte ces temps reculés de l’histoire de l’humanité. Aujourd’hui, comme il y a trente mille ans, les peintures des jeunes enfants autistes marquent, dans une extraordinaire ressemblance avec ces peintures confondantes de grâce et de beauté, la préhistoire de leur personnalité.
Comme le souligne très justement Anne-Marie Blanchard dans sa postface, on peut se centrer au cours de la lecture de ce livre sur les conditions indispensables à la naissance et au développement de l’être. D’autres lectures peuvent être envisagées, centrées, par exemple, sur l’objet esthétique ou sur l’apport de la psychanalyse, ou encore sur le soin apporté à des enfants gravement perturbés. C’est dire que ce livre ouvre de multiples pistes de réflexions, mais, au-delà, le lecteur se pose inévitablement la question de ce qui fait l’essentiel de sa propre vie. [Résumé d'Auteur/Editeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155 L'art de l'enfant, l'enfance de l'art : art-thérapie, autisme, supervision [Texte imprimé et/ou numérique] / Anastasia NAKOV, Auteur ; Dominique BABLET, Auteur ; Dominique DESNOT, Auteur ; Anne-Marie BLANCHARD, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 2013 . - 157 p.. - (Le fil rouge. Section 2 : psychanalyse et psychiatrie de l'enfant) .
ISBN : 978-2-13-061736-5 : 20.93
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Art-thérapie ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Intervention psychodynamique ; SupervisionIndex. décimale : INT.120 Interventions thérapeutiques et éducatives - Thérapies à médiation Résumé : Il y a trente mille ans, des hommes avaient éprouvé le besoin d’inscrire leur « humanité » sur les parois de la grotte Chauvet. Hommes préhistoriques, ils avaient marqué de leur empreinte ces temps reculés de l’histoire de l’humanité. Aujourd’hui, comme il y a trente mille ans, les peintures des jeunes enfants autistes marquent, dans une extraordinaire ressemblance avec ces peintures confondantes de grâce et de beauté, la préhistoire de leur personnalité.
Comme le souligne très justement Anne-Marie Blanchard dans sa postface, on peut se centrer au cours de la lecture de ce livre sur les conditions indispensables à la naissance et au développement de l’être. D’autres lectures peuvent être envisagées, centrées, par exemple, sur l’objet esthétique ou sur l’apport de la psychanalyse, ou encore sur le soin apporté à des enfants gravement perturbés. C’est dire que ce livre ouvre de multiples pistes de réflexions, mais, au-delà, le lecteur se pose inévitablement la question de ce qui fait l’essentiel de sa propre vie. [Résumé d'Auteur/Editeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000071 INT.120 NAK Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible L'autisme infantile : introduction à une clinique relationnelle selon Kanner / Gérard BERQUEZ
Titre : L'autisme infantile : introduction à une clinique relationnelle selon Kanner Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gérard BERQUEZ, Auteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 1983 Collection : Le fil rouge Sous-collection : Section 2 : psychanalyse et psychiatrie de l'enfant Importance : 270 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-037906-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Haut potentiel intellectuel ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Enfant ; Pronostic ; Schizophrénie ; Symptôme ; Thérapie non-conventionnelleIndex. décimale : AUT.12 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Histoire de l'autisme Résumé : La problématique de la psychose infantile interroge non seulement les médecins, mais aussi tous les hommes. A travers l'étude de l'autisme infantile, l'auteur - ancien interne des hôpitaux psychiatriques, assistant à l'Université de Paris-X Nanterre - y étudie la maladie mais aussi la constitution de l'Homme en tant que sujet. Comment le nourrisson au sortir du ventre maternel entre t-il en communication avec le monde que nous nommons extérieur ; comment se constitue cette réalité intérieure, ce psychisme qui nous permet d'appréhender le réel du monde objectif ?
C'est à travers l'étude des différents textes de Kanner consacrés aux vicissitudes du développement de l'enfant autiste que l'auteur cherche à rendre compte de cette clinique. D'une méthodologie basée sur le concept de communication, il dégage les concepts de "bio-champs" et de "matrice relationnelle" qui lui permettent d'ordonner une structure psychopathologique de l'autisme infantile, à partir de la dialectique fondamentale entre le monde autistique et le monde extérieur immuable. [Résumé d'Auteur/Editeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=236 L'autisme infantile : introduction à une clinique relationnelle selon Kanner [Texte imprimé et/ou numérique] / Gérard BERQUEZ, Auteur . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 1983 . - 270 p.. - (Le fil rouge. Section 2 : psychanalyse et psychiatrie de l'enfant) .
ISBN : 978-2-13-037906-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Haut potentiel intellectuel ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Enfant ; Pronostic ; Schizophrénie ; Symptôme ; Thérapie non-conventionnelleIndex. décimale : AUT.12 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Histoire de l'autisme Résumé : La problématique de la psychose infantile interroge non seulement les médecins, mais aussi tous les hommes. A travers l'étude de l'autisme infantile, l'auteur - ancien interne des hôpitaux psychiatriques, assistant à l'Université de Paris-X Nanterre - y étudie la maladie mais aussi la constitution de l'Homme en tant que sujet. Comment le nourrisson au sortir du ventre maternel entre t-il en communication avec le monde que nous nommons extérieur ; comment se constitue cette réalité intérieure, ce psychisme qui nous permet d'appréhender le réel du monde objectif ?
C'est à travers l'étude des différents textes de Kanner consacrés aux vicissitudes du développement de l'enfant autiste que l'auteur cherche à rendre compte de cette clinique. D'une méthodologie basée sur le concept de communication, il dégage les concepts de "bio-champs" et de "matrice relationnelle" qui lui permettent d'ordonner une structure psychopathologique de l'autisme infantile, à partir de la dialectique fondamentale entre le monde autistique et le monde extérieur immuable. [Résumé d'Auteur/Editeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=236 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000105 AUT.12 BER Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible L'autisme : une réévaluation des concepts et du traitement / Michael RUTTER
Titre : L'autisme : une réévaluation des concepts et du traitement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michael RUTTER, Directeur de publication ; Eric SCHOPLER, Directeur de publication ; A. LISOPRAWSKI, Collaborateur ; Laure HEMAIN, Traducteur ; Sylvain MISSONNIER, Traducteur Mention d'édition : 1er éd. 1978 Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 1991 Collection : Le fil rouge Sous-collection : Section 2 : psychanalyse et psychiatrie de l'enfant Importance : 653 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-042147-4 Note générale : Bibliogr.- Index - Fig. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Acquisition du langage ; Relation parent enfant ; Langage ; Pronostic ; SymptômeIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : D'importants progrès dans la compréhension de l'autisme ont favorisé l'amélioration des interventions auprès des enfants autistes et de leur famille. Cet ouvrage qui fait autorité offre une remise à jour des connaissances, des recherches et de la pratique clinique. Les différents auteurs rendent compte de recherches menées dans divers secteurs et discutent les nombreuses contributions et concepts originaux à la lumière des travaux récents qui concernent les problèmes liés à l'autisme.
Après une brève introduction portant sur la définition de l'autisme et son diagnostic, les auteurs examinent les caractéristiques sociales et familiales des enfants autistes, les résultats des recherches psychologiques, génétiques et biologiques, les approches thérapeutiques, psychothérapeutiques, biologiques et comportementales, l'éducation des enfants autistes et les études catamnestiques à long terme. Ce travail de pointe intéressera les psychologues, les psychiatres, le personnel soignant ainsi que tous ceux qui sont sensibles aux recherches et à l'aide apportée aux enfants autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=246 L'autisme : une réévaluation des concepts et du traitement [Texte imprimé et/ou numérique] / Michael RUTTER, Directeur de publication ; Eric SCHOPLER, Directeur de publication ; A. LISOPRAWSKI, Collaborateur ; Laure HEMAIN, Traducteur ; Sylvain MISSONNIER, Traducteur . - 1er éd. 1978 . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 1991 . - 653 p.. - (Le fil rouge. Section 2 : psychanalyse et psychiatrie de l'enfant) .
ISBN : 978-2-13-042147-4
Bibliogr.- Index - Fig.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Acquisition du langage ; Relation parent enfant ; Langage ; Pronostic ; SymptômeIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : D'importants progrès dans la compréhension de l'autisme ont favorisé l'amélioration des interventions auprès des enfants autistes et de leur famille. Cet ouvrage qui fait autorité offre une remise à jour des connaissances, des recherches et de la pratique clinique. Les différents auteurs rendent compte de recherches menées dans divers secteurs et discutent les nombreuses contributions et concepts originaux à la lumière des travaux récents qui concernent les problèmes liés à l'autisme.
Après une brève introduction portant sur la définition de l'autisme et son diagnostic, les auteurs examinent les caractéristiques sociales et familiales des enfants autistes, les résultats des recherches psychologiques, génétiques et biologiques, les approches thérapeutiques, psychothérapeutiques, biologiques et comportementales, l'éducation des enfants autistes et les études catamnestiques à long terme. Ce travail de pointe intéressera les psychologues, les psychiatres, le personnel soignant ainsi que tous ceux qui sont sensibles aux recherches et à l'aide apportée aux enfants autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=246 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000125 AUT.11 RUT Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible Autisme et secteur de psychiatrie infanto-juvénile : évolution des pratiques / Jacques SARFATY
Titre : Autisme et secteur de psychiatrie infanto-juvénile : évolution des pratiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacques SARFATY, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2012 Collection : Le fil rouge Importance : 324 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-059174-0 Prix : 25.65 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation parent professionnel ; Sectorisation psychiatrique ; Bilan ; Enfant ; Scolarisation ; Personne avec autisme ; Soin ; PédopsychiatrieIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : Cet ouvrage contient les interventions d'un colloque qui a eu lieu à Paris en novembre 2010 dont l'objectif était de rendre compte de la richesse des pratiques des équipes de secteur de psychiatrie infanto-juvénile en ce qui concerne les soins donnés aux enfants autistes et à leur famille. Il s'agit à la fois d'une réflexion sur le contexte dans lequel sont prodigués les soins et sur leur spécificité. Plusieurs aspects de la prise en charge sont évoqués : les interventions précoces, le travail avec les parents, la scolarité, la question de l'évaluation en articulation avec les soins. Un certain nombre d'expériences originales sont rapportées et témoignent de la vivacité des pratiques dans ce domaine. [Résumé d’Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49 Autisme et secteur de psychiatrie infanto-juvénile : évolution des pratiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacques SARFATY, Directeur de publication . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 2012 . - 324 p.. - (Le fil rouge) .
ISBN : 978-2-13-059174-0 : 25.65
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation parent professionnel ; Sectorisation psychiatrique ; Bilan ; Enfant ; Scolarisation ; Personne avec autisme ; Soin ; PédopsychiatrieIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : Cet ouvrage contient les interventions d'un colloque qui a eu lieu à Paris en novembre 2010 dont l'objectif était de rendre compte de la richesse des pratiques des équipes de secteur de psychiatrie infanto-juvénile en ce qui concerne les soins donnés aux enfants autistes et à leur famille. Il s'agit à la fois d'une réflexion sur le contexte dans lequel sont prodigués les soins et sur leur spécificité. Plusieurs aspects de la prise en charge sont évoqués : les interventions précoces, le travail avec les parents, la scolarité, la question de l'évaluation en articulation avec les soins. Un certain nombre d'expériences originales sont rapportées et témoignent de la vivacité des pratiques dans ce domaine. [Résumé d’Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Langage, voix et parole dans l'autisme / Bernard TOUATI
Titre : Langage, voix et parole dans l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard TOUATI, Directeur de publication ; Fabien JOLY, Directeur de publication ; Marie-Christine LAZNIK, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2007 Collection : Le fil rouge Sous-collection : Section 2 : psychanalyse et psychiatrie de l'enfant Importance : 349 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055712-8 Note générale : Bibliogr.- Ill. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Acquisition du langage ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Langage ; Trouble du langage ; VoixIndex. décimale : AUT.52 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Communication Résumé : Depuis toujours, la question du langage, de son apparition, de son absence, de ses particularités est au centre des descriptions princeps de l'autisme infantile précoce. De plus, le langage, et sa singulière qualité quand il advient, est un élément clé de l'évolution ultérieure des personnes avec autisme. Pourquoi les autistes ne parlent-ils pas ? Comment se mettent-ils à parler si étrangement ? Comment leur parler ? Y-a-t-il une pensée sans langage exprimé et quelle est sa nature ? Du langage autistique, il s'agit donc de dégager analytiquement les spécificités pathologiques autant que les richesses et les originalités mobilisables. Derrière les aléas de la communication autistique, les singularités précoces des échanges vocaux et du dialogue prosodique des bébés à risques autistiques doivent faire l'objet d'une étude approfondie. Quel est le rôle des premières perceptions sonores, rythmiques et vocales dans les devenirs de l'activité symbolique, du côté des précurseurs de la parole et de ses éventuels avatars autistiques ? Quelle place tient le langage adressé et affecté des différents interlocuteurs dans l'univers pré- ou post autistique ? Quels sont enfin les rapports de la pensée et du langage dans l'autisme ? Tel est l'axe essentiel de cet ouvrage collectif... Issu d'un séminaire et de deux journées d'études conduites par "l'équipe Autisme" du Centre Alfred Binet à Paris (ASM XIII°), cet ouvrage réunit autour de B. Touati, F.1oly et M.-C. Laznik un éventail de réflexions approfondies sur le sujet du langage, de la parole et de la voix dans les différents autismes. [Résumé de l'auteur/éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=374 Langage, voix et parole dans l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard TOUATI, Directeur de publication ; Fabien JOLY, Directeur de publication ; Marie-Christine LAZNIK, Directeur de publication . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 2007 . - 349 p.. - (Le fil rouge. Section 2 : psychanalyse et psychiatrie de l'enfant) .
ISBN : 978-2-13-055712-8
Bibliogr.- Ill.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Acquisition du langage ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Langage ; Trouble du langage ; VoixIndex. décimale : AUT.52 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Communication Résumé : Depuis toujours, la question du langage, de son apparition, de son absence, de ses particularités est au centre des descriptions princeps de l'autisme infantile précoce. De plus, le langage, et sa singulière qualité quand il advient, est un élément clé de l'évolution ultérieure des personnes avec autisme. Pourquoi les autistes ne parlent-ils pas ? Comment se mettent-ils à parler si étrangement ? Comment leur parler ? Y-a-t-il une pensée sans langage exprimé et quelle est sa nature ? Du langage autistique, il s'agit donc de dégager analytiquement les spécificités pathologiques autant que les richesses et les originalités mobilisables. Derrière les aléas de la communication autistique, les singularités précoces des échanges vocaux et du dialogue prosodique des bébés à risques autistiques doivent faire l'objet d'une étude approfondie. Quel est le rôle des premières perceptions sonores, rythmiques et vocales dans les devenirs de l'activité symbolique, du côté des précurseurs de la parole et de ses éventuels avatars autistiques ? Quelle place tient le langage adressé et affecté des différents interlocuteurs dans l'univers pré- ou post autistique ? Quels sont enfin les rapports de la pensée et du langage dans l'autisme ? Tel est l'axe essentiel de cet ouvrage collectif... Issu d'un séminaire et de deux journées d'études conduites par "l'équipe Autisme" du Centre Alfred Binet à Paris (ASM XIII°), cet ouvrage réunit autour de B. Touati, F.1oly et M.-C. Laznik un éventail de réflexions approfondies sur le sujet du langage, de la parole et de la voix dans les différents autismes. [Résumé de l'auteur/éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=374 Contenu
- Quelques repères sur l'apparition du langage et son devenir dans l'autisme / Bernard TOUATI
- Langage, voix et parole dans l'autisme infantile / Bernard TOUATI
- Du pourquoi du langage stéréotypé... / Marie-Christine LAZNIK
- "De vous-mêmes à moi-même... ma pauvre déception !" : langage post-autistique et partage d'affect dans le dialogue analytique / Fabien JOLY
- Les états autistiques et les langages de l'absence / Suzanne MAIELLO
- Apports de la sémiotique à la prise en charge de l'enfant autiste / Pierre DELION
- Réflexions sur quelques particularités des émergences de langage chez les enfants autistes / Geneviève HAAG
- L'histoire de Bob... ou l'émergence du sujet dans son arrimage au discours de l'Autre / Graciela CRESPIN C.
- La prosodie avec les bébés à risque d'autisme : clinique et recherche / Marie-Christine LAZNIK
- Autisme et langage / Colwyn TREVARTHEN
- Trouver la bonne longueur d'ondes : les outils de communication avec les enfants autistes / Anne ALVAREZ
- Une maille à l'endroit, une maille à l'envers ! Entre voix et parole : les paradoxes de la communication autistique / Fabien JOLY
- Dimension préverbale et place de la parole dans les traitements de jeunes autistes : le tonique, le visuel et le sonore / Bernard TOUATI
- Approche linguistique du discours autistique : quelques remarques / Laurent DANON-BOILEAU
- Langage idiosyncrasique et métaphorique dans l'autisme infantile précoce : traduction inédite en français du texte de Léo Kanner (1946) / Léo KANNER
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000228 AUT.52 TOU Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible