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Sciences et psychomotricité [dossier] / Jean-Michel ALBARET in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 30, n°153, Tome II (mai 2018)
[article]
Titre : Sciences et psychomotricité [dossier] Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Michel ALBARET, Directeur de publication Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 145-216 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Intervention ; Motricité ; Université ; Empathie ; Intervention psychomotrice ; Neuroscience ; Psychomotricien ; Psychomotricité ; Recherche scientifique ; Relation thérapeutiqueNote de contenu : Avant-propos - Science et psychomotricité : une réciprocité féconde à préserver et entretenir J.-M. ALBARET
Science des communications, mécanismes d’influence et clinique psychomotrice J. CORRAZE
La psychomotricité est-elle une discipline scientifique ? Quelques pistes de réflexions M. PROBST & C. MAÏANO
La science dans l’avenir professionnel de la psychomotricité : défis et nouvelles opportunités R. ROQUE MARTINS
De la guerre des écoles à une réingénierie intégrative D. GRABOT
Apport des recherches sur la plasticité cérébrale pour comprendre les effets de la rééducation psychomotrice :
évidences et réflexions J. TALLET
Comment étudier scientifiquement la fonction de communication de la motricité chez le nourrisson ? M. JOVER & C. SCOLA
Quand le corps décide : l’enracinement de la prise de décision dans l’action motrice J. RIVIÈRE
Étudier l’écriture dans le cadre du bilinguisme-bigraphisme arabe-français
C. YOUNES-HARB, C. MATTA-ABIZEID, J.-M. ALBARET & J.-L. VELAYSous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1324
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 30, n°153, Tome II (mai 2018) . - p. 145-216[article] Sciences et psychomotricité [dossier] [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Michel ALBARET, Directeur de publication . - 2018 . - p. 145-216.
Langues : Français (fre)
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 30, n°153, Tome II (mai 2018) . - p. 145-216
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Intervention ; Motricité ; Université ; Empathie ; Intervention psychomotrice ; Neuroscience ; Psychomotricien ; Psychomotricité ; Recherche scientifique ; Relation thérapeutiqueNote de contenu : Avant-propos - Science et psychomotricité : une réciprocité féconde à préserver et entretenir J.-M. ALBARET
Science des communications, mécanismes d’influence et clinique psychomotrice J. CORRAZE
La psychomotricité est-elle une discipline scientifique ? Quelques pistes de réflexions M. PROBST & C. MAÏANO
La science dans l’avenir professionnel de la psychomotricité : défis et nouvelles opportunités R. ROQUE MARTINS
De la guerre des écoles à une réingénierie intégrative D. GRABOT
Apport des recherches sur la plasticité cérébrale pour comprendre les effets de la rééducation psychomotrice :
évidences et réflexions J. TALLET
Comment étudier scientifiquement la fonction de communication de la motricité chez le nourrisson ? M. JOVER & C. SCOLA
Quand le corps décide : l’enracinement de la prise de décision dans l’action motrice J. RIVIÈRE
Étudier l’écriture dans le cadre du bilinguisme-bigraphisme arabe-français
C. YOUNES-HARB, C. MATTA-ABIZEID, J.-M. ALBARET & J.-L. VELAYSous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1324 Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau / Tony ATTWOOD
Titre : Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Isabelle VIROL, Traducteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2003 Collection : Psychothérapies Importance : 182 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007918-6 Note générale : Bibliogr.- Index Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement cognitif ; Hypersensibilité sensorielle ; Motricité ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Diagnostic médical ; Emotion ; Langage ; Ritualisation ; Schizophrénie ; SocialisationIndex. décimale : AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle Résumé : Les toutes premières descriptions d'un groupe d'enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d'une cinquantaine d'années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre. Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d'Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l'Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l'environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du "sens commun", ce qui les rend vulnérables socialement. Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette "manière d'être" différente, souvent qualifiée par l'entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire. Tony Attwood, qui s'adresse aux proches et aux professionnels, nous livre ici la somme de plus de 25 années d'expérience passées auprès de personnes atteintes du Syndrome d'Asperger, de tous âges, de conditions et d'aptitudes très variées. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d'exemples et de témoignages de personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions pratiques, qu'il pourra mettre en œuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d'aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d'Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. "L'ouvrage de Tony Attwood, très proche de la clinique, constitue un outil précieux. Il apporte des éléments de connaissance concrète, illustrés par de nombreuses anecdotes. Au-delà de la compréhension des troubles, il offre une série de pistes de travail pour améliorer les capacités sociales défaillantes." Bernadette Rogé [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=227 Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Isabelle VIROL, Traducteur . - Paris [France] : Dunod, 2003 . - 182 p.. - (Psychothérapies) .
ISBN : 978-2-10-007918-6
Bibliogr.- Index
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement cognitif ; Hypersensibilité sensorielle ; Motricité ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Diagnostic médical ; Emotion ; Langage ; Ritualisation ; Schizophrénie ; SocialisationIndex. décimale : AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle Résumé : Les toutes premières descriptions d'un groupe d'enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d'une cinquantaine d'années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre. Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d'Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l'Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l'environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du "sens commun", ce qui les rend vulnérables socialement. Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette "manière d'être" différente, souvent qualifiée par l'entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire. Tony Attwood, qui s'adresse aux proches et aux professionnels, nous livre ici la somme de plus de 25 années d'expérience passées auprès de personnes atteintes du Syndrome d'Asperger, de tous âges, de conditions et d'aptitudes très variées. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d'exemples et de témoignages de personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions pratiques, qu'il pourra mettre en œuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d'aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d'Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. "L'ouvrage de Tony Attwood, très proche de la clinique, constitue un outil précieux. Il apporte des éléments de connaissance concrète, illustrés par de nombreuses anecdotes. Au-delà de la compréhension des troubles, il offre une série de pistes de travail pour améliorer les capacités sociales défaillantes." Bernadette Rogé [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=227 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000092 AUT.60 ATT Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible LIV000141 AUT.60 ATT Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau : approche comportementaliste / Tony ATTWOOD
Titre : Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau : approche comportementaliste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Isabelle VIROL, Traducteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Importance : 182 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071012-6 Prix : 25 € Note générale : Bibliogr.- Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Classification médicale ; Fonctionnement cognitif ; Communication (Psychologie) ; Hypersensibilité sensorielle ; Motricité ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Diagnostic médical ; Outil d'évaluation ; Emotion ; Langage ; Ritualisation ; Schizophrénie ; Socialisation ; Théorie de l'esprit ; Trouble de la communication sociale ; Intérêt spécifiqueIndex. décimale : AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle Résumé : Les toutes premières descriptions d'un groupe d'enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d'une cinquantaine d'années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre. Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d'Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l'Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l'environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du "sens commun", ce qui les rend vulnérables socialement. Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette "manière d'être" différente, souvent qualifiée par l'entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d'exemples et de témoignages de personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions pratiques, qu'il pourra mettre en œuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d'aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d'Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=902 Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau : approche comportementaliste [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Isabelle VIROL, Traducteur . - Paris [France] : Dunod, 2014 . - 182 p.
ISBN : 978-2-10-071012-6 : 25 €
Bibliogr.- Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Classification médicale ; Fonctionnement cognitif ; Communication (Psychologie) ; Hypersensibilité sensorielle ; Motricité ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Diagnostic médical ; Outil d'évaluation ; Emotion ; Langage ; Ritualisation ; Schizophrénie ; Socialisation ; Théorie de l'esprit ; Trouble de la communication sociale ; Intérêt spécifiqueIndex. décimale : AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle Résumé : Les toutes premières descriptions d'un groupe d'enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d'une cinquantaine d'années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre. Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d'Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l'Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l'environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du "sens commun", ce qui les rend vulnérables socialement. Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette "manière d'être" différente, souvent qualifiée par l'entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d'exemples et de témoignages de personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions pratiques, qu'il pourra mettre en œuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d'aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d'Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=902 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le syndrome d'Asperger : guide complet / Tony ATTWOOD
Titre : Le syndrome d'Asperger : guide complet Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Traducteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Questions de personne Sous-collection : TED Importance : 489 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6269-6 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation sociale ; Hypersensibilité sensorielle ; Motricité ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Développement intellectuel ; Diagnostic médical ; Emotion ; Insertion professionnelle ; Langage ; Psychothérapie ; Théorie de l'esprit ; Vie affective ; Intérêt spécifiqueIndex. décimale : AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle Résumé : Tony Attwood, l'un des meilleurs spécialistes du Syndrome d'Asperger et de l'autisme de haut niveau, fait ici un état des lieux complet de ce syndrome encore mal connu. Le présent ouvrage constitue la synthèse exhaustive et actuelle des nombreux travaux de recherche issus d'une expérience clinique de plusieurs décennies.
Conçu comme un véritable guide, ce livre passe en revue tous les aspects de ce syndrome et les complications qu'il engendre au quotidien : altération de la communication et des codes sociaux, intégration scolaire, insertion professionnelle, difficulté de poser un diagnostic précis etc. Chaque explication des particularités de ce Syndrome est suivie de conseils pratiques pour remédier aux difficultés qu'il peut engendrer. Tous les concepts scientifiques (Théorie de l'Esprit, thérapies cognitives et comportementales...) sont expliqués de manière accessible pour le lecteur non avisé. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=734 Le syndrome d'Asperger : guide complet [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Traducteur . - 3e éd. . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2010 . - 489 p.. - (Questions de personne. TED) .
ISBN : 978-2-8041-6269-6
Langues : Français (fre)
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Relation sociale ; Hypersensibilité sensorielle ; Motricité ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Développement intellectuel ; Diagnostic médical ; Emotion ; Insertion professionnelle ; Langage ; Psychothérapie ; Théorie de l'esprit ; Vie affective ; Intérêt spécifiqueIndex. décimale : AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle Résumé : Tony Attwood, l'un des meilleurs spécialistes du Syndrome d'Asperger et de l'autisme de haut niveau, fait ici un état des lieux complet de ce syndrome encore mal connu. Le présent ouvrage constitue la synthèse exhaustive et actuelle des nombreux travaux de recherche issus d'une expérience clinique de plusieurs décennies.
Conçu comme un véritable guide, ce livre passe en revue tous les aspects de ce syndrome et les complications qu'il engendre au quotidien : altération de la communication et des codes sociaux, intégration scolaire, insertion professionnelle, difficulté de poser un diagnostic précis etc. Chaque explication des particularités de ce Syndrome est suivie de conseils pratiques pour remédier aux difficultés qu'il peut engendrer. Tous les concepts scientifiques (Théorie de l'Esprit, thérapies cognitives et comportementales...) sont expliqués de manière accessible pour le lecteur non avisé. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=734 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000369 AUT.60 ATT Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible LIV000612 AUT.60 ATT Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible Le syndrome d'Asperger : guide complet / Tony ATTWOOD
Titre : Le syndrome d'Asperger : guide complet Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2018 Collection : Questions de personne Importance : 512 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1341-5 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation sociale ; Hypersensibilité sensorielle ; Motricité ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Développement intellectuel ; Emotion ; Insertion professionnelle ; Langage ; Psychothérapie ; Théorie de l'esprit ; Vie affective ; Intérêt spécifiqueIndex. décimale : AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle Résumé : Dans ce véritable guide pratique, Tony Attwood dresse un état des lieux exhaustif de ce syndrome encore mal connu.
Spécialiste renommé, fort d'une expérience clinique de plusieurs décennies sur le sujet, il passe donc en revue tous les aspectes de ce trouble et les complications qu'il engendre au quotidien : altération de la communication et des codes sociaux, intégration scolaire, insertion processionnelle, difficulté du diagnostic, etc. Les concepts scientifiques qui fondent sa démarche sont expliqués de manière claire et accessible, et suivis à chaque fois de conseils pratiques pour surmonter les obstacles liés au syndrome d'Asperger.
Destiné aux spécialistes des troubles du développement, mais aussi à tous les parents et proches des personnes atteintes du syndrome d’Asperger, leurs enseignants et leurs employeurs, ce livre de référence aidera chacun à découvrir l"univers des aspies avec u n regarde résolument positif et humain. [Résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2086 Le syndrome d'Asperger : guide complet [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur . - 4e éd. . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2018 . - 512 p.. - (Questions de personne) .
ISBN : 978-2-8073-1341-5
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation sociale ; Hypersensibilité sensorielle ; Motricité ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Développement intellectuel ; Emotion ; Insertion professionnelle ; Langage ; Psychothérapie ; Théorie de l'esprit ; Vie affective ; Intérêt spécifiqueIndex. décimale : AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle Résumé : Dans ce véritable guide pratique, Tony Attwood dresse un état des lieux exhaustif de ce syndrome encore mal connu.
Spécialiste renommé, fort d'une expérience clinique de plusieurs décennies sur le sujet, il passe donc en revue tous les aspectes de ce trouble et les complications qu'il engendre au quotidien : altération de la communication et des codes sociaux, intégration scolaire, insertion processionnelle, difficulté du diagnostic, etc. Les concepts scientifiques qui fondent sa démarche sont expliqués de manière claire et accessible, et suivis à chaque fois de conseils pratiques pour surmonter les obstacles liés au syndrome d'Asperger.
Destiné aux spécialistes des troubles du développement, mais aussi à tous les parents et proches des personnes atteintes du syndrome d’Asperger, leurs enseignants et leurs employeurs, ce livre de référence aidera chacun à découvrir l"univers des aspies avec u n regarde résolument positif et humain. [Résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2086 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000846 AUT.60 ATT Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible Les troubles neuromoteurs et les complications orthopédiques / Thierry ROFIDAL
PermalinkTroubles du sommeil et du maintien de l’éveil chez l’enfant TDAH / Michel LECENDREUX
PermalinkVue d'ensemble sur les troubles d'évolution de la motricité, du langage et du caractère, à dysfonctionnement conjoint / Julian DE AJURIAGUERRA
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