Bienvenue sur la base de données du CRA Bourgogne !
Accédez à nos notices documentaires spécialisées sur la thématique de l'autisme
Termes génériques
Thesaurus DOCautisme
Intervention psychothérapeutique
Psychothérapie
Termes spécifiques
Thesaurus DOCautisme Psychothérapie de groupe ; Psychothérapie de l'enfant ; Psychothérapie familiale ; Psychothérapie individuelle ; Psychothérapie institutionnelle ; Psychothérapie systémique |
Documents disponibles (18)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Approches plurielles des autismes II / Graciela C. CRESPIN
Titre : Approches plurielles des autismes II Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2018 Collection : Cahiers de Préaut num. 14 Importance : 261 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5691-7 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Signe précoce ; Approche intégrative ; Trouble du spectre de l'autisme ; Etude de cas ; Guidance familiale ; Intervention intégrative ; Intervention précoce ; Intervention pédagogique ; Intervention psychodynamique ; Psychothérapie ; NourrissonIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : Les troubles du spectre autistique regroupent actuellement un ensemble très hétérogène de formes d'autisme allant du simple retrait, voire du trait de "caractère", au handicap sévère. Ce vaste champ de l'autisme associe un très grand nombre de praticiens et de chercheurs dans tous les domaines de la science et de l'humain (neurologie, neurophysiologie, neurosciences, neurobiologie, génétique, épigénétique, études des comportements, psychologie, cognition, psychanalyse).
Mais leurs contributions restent encore très modestes et imparfaites au regard de l'immense complexité du problème. Ce numéro poursuit l'objectif d'intégrer cette diversité comme un progrès, de ne pas rejeter ou opposer une théorie à une autre, une pratique à une autre, et de surtout sortir des oppositions idéologiques. Il présente des études dans le champ de l'accompagnement pédagogique, la création artistique, sur l'utilisation des supports vidéos, les écrans étant très souvent, et pas toujours à bon escient, des grands compagnons des enfants autistes.
Des témoignages de pratiques variées avec des patients autistes, des travaux venus du Brésil et de Belgique, apportent observations cliniques et matière à réflexion. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175 Approches plurielles des autismes II [Texte imprimé et/ou numérique] / Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication . - Toulouse [France] : Erès, 2018 . - 261 p.. - (Cahiers de Préaut; 14) .
ISBN : 978-2-7492-5691-7
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Signe précoce ; Approche intégrative ; Trouble du spectre de l'autisme ; Etude de cas ; Guidance familiale ; Intervention intégrative ; Intervention précoce ; Intervention pédagogique ; Intervention psychodynamique ; Psychothérapie ; NourrissonIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : Les troubles du spectre autistique regroupent actuellement un ensemble très hétérogène de formes d'autisme allant du simple retrait, voire du trait de "caractère", au handicap sévère. Ce vaste champ de l'autisme associe un très grand nombre de praticiens et de chercheurs dans tous les domaines de la science et de l'humain (neurologie, neurophysiologie, neurosciences, neurobiologie, génétique, épigénétique, études des comportements, psychologie, cognition, psychanalyse).
Mais leurs contributions restent encore très modestes et imparfaites au regard de l'immense complexité du problème. Ce numéro poursuit l'objectif d'intégrer cette diversité comme un progrès, de ne pas rejeter ou opposer une théorie à une autre, une pratique à une autre, et de surtout sortir des oppositions idéologiques. Il présente des études dans le champ de l'accompagnement pédagogique, la création artistique, sur l'utilisation des supports vidéos, les écrans étant très souvent, et pas toujours à bon escient, des grands compagnons des enfants autistes.
Des témoignages de pratiques variées avec des patients autistes, des travaux venus du Brésil et de Belgique, apportent observations cliniques et matière à réflexion. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000847 INT.10 CRE Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible Approches plurielles des autismes III / Graciela C. CRESPIN
Titre : Approches plurielles des autismes III Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2019 Collection : Cahiers de Préaut num. 15 Importance : 249 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6180-5 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Conte ; Repérage précoce ; Intervention cognitive ; Signe précoce ; Approche intégrative ; Trouble du spectre de l'autisme ; Etude de cas ; Epilepsie ; Handicap ; Intervention psychodynamique ; Psychothérapie ; Ethnopsychiatrie ; Hôpital de jourIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : Sont rassemblés dans ce numéro, pour la troisième et sans doute dernière fois, des textes qui défendent l'idée de la complémentarité des apports de divers champs de la connaissance pour approcher la diversité clinique des troubles du spectre autistique. Ces troubles, comme on le sait, regroupent actuellement un ensemble très hétérogène de formes d'autisme allant du simple retrait, voire du trait de "caractère", au handicap sévère.
Ce vaste champ associe un très grand nombre de praticiens et de chercheurs qui touchent à tous les domaines de la science et de l'humain (neurologie, neurophysiologie, neurosciences, neurobiologie, génétique, épigénétique, études des comportements, psychologie, cognition, psychanalyse) mais dont les contributions restent encore très modestes et imparfaites au regard de l'immense complexité du problème.
Cette diversité est une richesse et elle entraîne l'idée d'une origine multifactorielle et variable. Il s'agit d'accepter cette diversité et ne pas rejeter ou opposer une théorie à une autre, une pratique à une autre, et surtout sortir des oppositions idéologiques. Des témoignages de pratiques variées autour de patients autistes donneront, parmi les observations cliniques, matière à réflexion quant aux besoins variés et aux réponses multiples qu'on peut proposer, d'un cas à l'autre, aux enfants présentant ce type de troubles.
A nouveau, des travaux venant du Brésil et des présentations de projets en Côte d'Ivoire témoigneront de l'ouverture que la revue souhaite conserver dans l'accueil du travail de collègues exerçant ailleurs qu'en France.[résumé d'éditeur]Note de contenu : Le premier article du numéro présente "les résultats de la recherche PREAUT, qui s'est déroulée entre 2005 et 2017, et a porté sur l'identification d'un signe de risque vers un trouble neurodéveloppemental (dont un TSA) chez le bébé tout-venant, dans la première année de vie." Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175 Approches plurielles des autismes III [Texte imprimé et/ou numérique] / Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication . - Toulouse [France] : Erès, 2019 . - 249 p.. - (Cahiers de Préaut; 15) .
ISBN : 978-2-7492-6180-5
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Conte ; Repérage précoce ; Intervention cognitive ; Signe précoce ; Approche intégrative ; Trouble du spectre de l'autisme ; Etude de cas ; Epilepsie ; Handicap ; Intervention psychodynamique ; Psychothérapie ; Ethnopsychiatrie ; Hôpital de jourIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : Sont rassemblés dans ce numéro, pour la troisième et sans doute dernière fois, des textes qui défendent l'idée de la complémentarité des apports de divers champs de la connaissance pour approcher la diversité clinique des troubles du spectre autistique. Ces troubles, comme on le sait, regroupent actuellement un ensemble très hétérogène de formes d'autisme allant du simple retrait, voire du trait de "caractère", au handicap sévère.
Ce vaste champ associe un très grand nombre de praticiens et de chercheurs qui touchent à tous les domaines de la science et de l'humain (neurologie, neurophysiologie, neurosciences, neurobiologie, génétique, épigénétique, études des comportements, psychologie, cognition, psychanalyse) mais dont les contributions restent encore très modestes et imparfaites au regard de l'immense complexité du problème.
Cette diversité est une richesse et elle entraîne l'idée d'une origine multifactorielle et variable. Il s'agit d'accepter cette diversité et ne pas rejeter ou opposer une théorie à une autre, une pratique à une autre, et surtout sortir des oppositions idéologiques. Des témoignages de pratiques variées autour de patients autistes donneront, parmi les observations cliniques, matière à réflexion quant aux besoins variés et aux réponses multiples qu'on peut proposer, d'un cas à l'autre, aux enfants présentant ce type de troubles.
A nouveau, des travaux venant du Brésil et des présentations de projets en Côte d'Ivoire témoigneront de l'ouverture que la revue souhaite conserver dans l'accueil du travail de collègues exerçant ailleurs qu'en France.[résumé d'éditeur]Note de contenu : Le premier article du numéro présente "les résultats de la recherche PREAUT, qui s'est déroulée entre 2005 et 2017, et a porté sur l'identification d'un signe de risque vers un trouble neurodéveloppemental (dont un TSA) chez le bébé tout-venant, dans la première année de vie." Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000848 INT.10 CRE Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible Autisme et protection / Frances TUSTIN
Titre : Autisme et protection Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frances TUSTIN (1913 - 1994), Auteur ; Anne-Lise HACKER, Traducteur Editeur : Paris [France] : Seuil Année de publication : 1992 Collection : La couleur des idées Importance : 273 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-013661-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble mental ; Adulte ; Approche psychodynamique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Diagnostic médical ; Enfant ; PsychothérapieIndex. décimale : AUT.23 Identification de l'autisme - Etiologies - Etiologie psychodynamique Résumé : Dans cet ouvrage l'auteur s'attache plus particulièrement à la façon dont les enfants autistes protègent leur vulnérabilité en engendrant l'illusion d'avoir une enveloppe extérieure à leur corps.Elle décrit, à travers des cas précis, les mécanismes de formation de cette coquille protectrice non seulement chez les enfants, mais aussi chez les adultes névrosés.
Elle revient enfin sur la question, très complexe, des causes de l'autisme, faisant le point, à la lumière des travaux les plus récents, sur ce que l'autisme est et ce qu'il n'est pas.
Car seule une profonde compréhension de sa fonction peut permettre de modifier cette réaction primaire de protection et de survie, et faire en sorte qu'elle se produise d'une manière qui ne soit plus pathologique.Note de contenu : Avertissement : nous attirons votre attention sur le fait que ce document est susceptible d’aborder des théories et/ou des approches qui ne font pas consensus auprès de la communauté scientifique ou qui ne sont pas recommandées par la H.A.S. Il est donc réservé au lecteur averti et doit être abordé avec un esprit critique. La présence de ce document dans nos rayons n'a pas valeur d'approbation par les équipes des CRA. Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=698 Autisme et protection [Texte imprimé et/ou numérique] / Frances TUSTIN (1913 - 1994), Auteur ; Anne-Lise HACKER, Traducteur . - Paris [France] : Seuil, 1992 . - 273 p.. - (La couleur des idées) .
ISBN : 978-2-02-013661-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble mental ; Adulte ; Approche psychodynamique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Diagnostic médical ; Enfant ; PsychothérapieIndex. décimale : AUT.23 Identification de l'autisme - Etiologies - Etiologie psychodynamique Résumé : Dans cet ouvrage l'auteur s'attache plus particulièrement à la façon dont les enfants autistes protègent leur vulnérabilité en engendrant l'illusion d'avoir une enveloppe extérieure à leur corps.Elle décrit, à travers des cas précis, les mécanismes de formation de cette coquille protectrice non seulement chez les enfants, mais aussi chez les adultes névrosés.
Elle revient enfin sur la question, très complexe, des causes de l'autisme, faisant le point, à la lumière des travaux les plus récents, sur ce que l'autisme est et ce qu'il n'est pas.
Car seule une profonde compréhension de sa fonction peut permettre de modifier cette réaction primaire de protection et de survie, et faire en sorte qu'elle se produise d'une manière qui ne soit plus pathologique.Note de contenu : Avertissement : nous attirons votre attention sur le fait que ce document est susceptible d’aborder des théories et/ou des approches qui ne font pas consensus auprès de la communauté scientifique ou qui ne sont pas recommandées par la H.A.S. Il est donc réservé au lecteur averti et doit être abordé avec un esprit critique. La présence de ce document dans nos rayons n'a pas valeur d'approbation par les équipes des CRA. Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=698 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000328 AUT.23 TUS Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible L'autisme et les troubles du développement psychologique / Pascal LENOIR
Titre : L'autisme et les troubles du développement psychologique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pascal LENOIR, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Chrystèle BODIER, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson Année de publication : 2003 Collection : Les âges de la vie Importance : 250 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01114-6 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention éducative ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Evaluation clinique ; Etiologie ; Intervention ; Classification médicale ; Psychiatrie ; Psychothérapie ; MédicamentIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Présente les conceptions cliniques actuelles de ces troubles avec un rappel historique des concepts-clés de l'autisme et des psychoses infantiles, le tableau clinique classique et les signes nosographiques, les différents types d'évaluation, les hypothèses étiologiques, les multiples facteurs impliqués dans le déclenchement de l'autisme, les différents types de prise en charge. Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=676 L'autisme et les troubles du développement psychologique [Texte imprimé et/ou numérique] / Pascal LENOIR, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Chrystèle BODIER, Auteur . - Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson, 2003 . - 250 p.. - (Les âges de la vie) .
ISBN : 978-2-294-01114-6
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention éducative ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Evaluation clinique ; Etiologie ; Intervention ; Classification médicale ; Psychiatrie ; Psychothérapie ; MédicamentIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Présente les conceptions cliniques actuelles de ces troubles avec un rappel historique des concepts-clés de l'autisme et des psychoses infantiles, le tableau clinique classique et les signes nosographiques, les différents types d'évaluation, les hypothèses étiologiques, les multiples facteurs impliqués dans le déclenchement de l'autisme, les différents types de prise en charge. Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=676 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000325 AUT.11 LEN Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible Le corps comme relation / Julian DE AJURIAGUERRA
in Julian de Ajuriaguerra et la naissance de la psychomotricité. Volume 1 : Corps, tonus et psychomotricité / Fabien JOLY
Titre : Le corps comme relation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Julian DE AJURIAGUERRA (1911-1993), Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.163-183 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Psychothérapie ; CorpsSous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=474 Le corps comme relation [Texte imprimé et/ou numérique] / Julian DE AJURIAGUERRA (1911-1993), Auteur . - 2008 . - p.163-183.
in Julian de Ajuriaguerra et la naissance de la psychomotricité. Volume 1 : Corps, tonus et psychomotricité / Fabien JOLY
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Psychothérapie ; CorpsSous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=474 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Émergences du langage verbal chez des enfants autistes / Chantal LHEUREUX-DAVIDSE in Perspectives psy, 45(3) (juillet-septembre 2006)
PermalinkL'enfant dysphasique : un sujet en situation clinique. A propos de la prise en charge psychothérapeutique / Catherine DUPUIS-GAUTHIER in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, 54(8) (Décembre 2006)
PermalinkLes jeux vidéo dans le soin / Yann LEROUX in Contraste, 57 (1er semestre 2023)
PermalinkMon combat pour les enfants autistes / Bernard GOLSE
PermalinkLe neurofeedback dynamique : quand notre cerveau apprend à mieux se réguler / Corinne FOURNIER
PermalinkLa personne autiste et sa machine / Frédéric TORDO in Enfances et psy, 80 (2019)
PermalinkLa personne autiste et le syndrome d'Asperger / Jean-Charles JUHEL
PermalinkQu'est-ce que l'autisme ? / Nicolas GEORGIEFF
PermalinkLe syndrome d'Asperger : guide complet / Tony ATTWOOD
PermalinkLe syndrome d'Asperger : guide complet / Tony ATTWOOD
Permalink