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Thesaurus DOCautisme
Relation parent enfant
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Jun / Keum Suk GENDRY-KIM
Titre : Jun Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Keum Suk GENDRY-KIM, Auteur ; Keum Suk GENDRY-KIM, Traducteur ; Loïc GENDRY, Traducteur Editeur : Paris : Delcourt Année de publication : 2020 Collection : Encrages Importance : 249 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-413-01848-3 Prix : 19,99 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Coréen (kor) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Témoignage ; Relation fraternelle ; Relation parent enfant ; Musique ; Représentation sociale ; Corée du SudIndex. décimale : REC.12 Récits - Témoignages - Témoignages de familles Résumé : Si vous abordez la lecture de ce livre en imaginant découvrir 'la fabuleuse histoire d'un handicapé, musicien de génie, qui a pu surmonter toutes les difficultés auxquelles il était confronté grâce à l'amour inconditionnel de sa famille', c'est peine perdue. Jun et ses parents, comme beaucoup d'autres, luttent depuis de nombreuses années contre les préjugés et la discrimination envers l'autisme. [résumé d'éditeur] Sous-type : Bande dessinée Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2618 Jun [Texte imprimé et/ou numérique] / Keum Suk GENDRY-KIM, Auteur ; Keum Suk GENDRY-KIM, Traducteur ; Loïc GENDRY, Traducteur . - Paris : Delcourt, 2020 . - 249 p.. - (Encrages) .
ISBN : 978-2-413-01848-3 : 19,99 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Coréen (kor)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Témoignage ; Relation fraternelle ; Relation parent enfant ; Musique ; Représentation sociale ; Corée du SudIndex. décimale : REC.12 Récits - Témoignages - Témoignages de familles Résumé : Si vous abordez la lecture de ce livre en imaginant découvrir 'la fabuleuse histoire d'un handicapé, musicien de génie, qui a pu surmonter toutes les difficultés auxquelles il était confronté grâce à l'amour inconditionnel de sa famille', c'est peine perdue. Jun et ses parents, comme beaucoup d'autres, luttent depuis de nombreuses années contre les préjugés et la discrimination envers l'autisme. [résumé d'éditeur] Sous-type : Bande dessinée Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2618 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV001020 REC.12 GEN Papier CRA Bourgogne 06 - REC. Récits Disponible Lettre à Marvin : mon fils autiste polyhandicapé épris de liberté / Christine GOUGEON-M.
Titre : Lettre à Marvin : mon fils autiste polyhandicapé épris de liberté Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine GOUGEON-M., Auteur Editeur : Perigueux [France] : Décal'âge Productions Editions Année de publication : 2013 Importance : 171 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-918296-21-8 Note générale : Ill. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation parent enfant ; Trouble du spectre de l'autisme ; Handicap visuel ; Polyhandicap ; TémoignageIndex. décimale : REC.12 Récits - Témoignages - Témoignages de familles Résumé : Rien ne la destinait à vivre ce qu’elle a traversé voici un peu plus de vingt-deux ans, le dix-sept décembre mille neuf cent quatre-vingt dix, ni au cours des quelques mois qui ont suivi. Elle avait quitté Nantes et venait, avec son ex-conjoint, de s’installer en Périgord pour redémarrer une nouvelle existence avec ses deux filles. Son seul désir était alors, elle le confesse, d’avoir une vie presque banale comme en ont la plupart d’entre nous. Mais, si les premières années lui ont demandé de s’adapter à une donne certes particulière, elle serait presque tentée aujourd’hui de remercier le ciel de lui avoir permis de traverser toutes ces années et de pouvoir témoigner que rien n’est jamais insurmontable ! C’est cette expérience, entre cécité et autisme, acquise après avoir appris à décoder les attentes de son petit Marvin qu’elle brûle de partager avec tous ceux qui sont confrontés à un tel problème. En les persuadant que l’on peut arriver à faire des choses fabuleuses. Cette lettre à son fils autiste, aveugle de naissance, en est la preuve manifeste. [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=518 Lettre à Marvin : mon fils autiste polyhandicapé épris de liberté [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine GOUGEON-M., Auteur . - Perigueux [France] : Décal'âge Productions Editions, 2013 . - 171 p.
ISBN : 978-2-918296-21-8
Ill.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation parent enfant ; Trouble du spectre de l'autisme ; Handicap visuel ; Polyhandicap ; TémoignageIndex. décimale : REC.12 Récits - Témoignages - Témoignages de familles Résumé : Rien ne la destinait à vivre ce qu’elle a traversé voici un peu plus de vingt-deux ans, le dix-sept décembre mille neuf cent quatre-vingt dix, ni au cours des quelques mois qui ont suivi. Elle avait quitté Nantes et venait, avec son ex-conjoint, de s’installer en Périgord pour redémarrer une nouvelle existence avec ses deux filles. Son seul désir était alors, elle le confesse, d’avoir une vie presque banale comme en ont la plupart d’entre nous. Mais, si les premières années lui ont demandé de s’adapter à une donne certes particulière, elle serait presque tentée aujourd’hui de remercier le ciel de lui avoir permis de traverser toutes ces années et de pouvoir témoigner que rien n’est jamais insurmontable ! C’est cette expérience, entre cécité et autisme, acquise après avoir appris à décoder les attentes de son petit Marvin qu’elle brûle de partager avec tous ceux qui sont confrontés à un tel problème. En les persuadant que l’on peut arriver à faire des choses fabuleuses. Cette lettre à son fils autiste, aveugle de naissance, en est la preuve manifeste. [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=518 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000269 REC.12 GOU Papier CRA Bourgogne 06 - REC. Récits Disponible Mon enfant autiste : le comprendre, l'aider / Patrick COUPECHOUX
Titre : Mon enfant autiste : le comprendre, l'aider Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick COUPECHOUX, Auteur ; Gilbert LELORD, Préfacier, etc. ; Gilles RIGOULET, Photographe Editeur : Paris [France] : Seuil Année de publication : 2004 Collection : Seuil Pratique Importance : 350 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-063839-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation parent enfant ; Comorbidité ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Annonce du diagnosticIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Le diagnostic de l'autisme chez son enfant laisse blessé et démuni. Que faire ? Quels sont les différents niveaux d'autisme, les autres troubles associés ? Que proposent les thérapies actuelles ? Quel avenir pour les enfants ? Mon enfant autiste apporte une aide concrète. Il présente un état des lieux de l'autisme, des avancées de la recherche, et répertorie les associations, les aides sociales et financières et les structures d'accueil. Cet ouvrage, accessible à tous, peut être parcouru d'une traite, mais également consulté pour résoudre un problème spécifique. Une lecture bénéfique et instructive pour les parents et les professionnels. [Résumé de l'auteur/éditeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=242 Mon enfant autiste : le comprendre, l'aider [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick COUPECHOUX, Auteur ; Gilbert LELORD, Préfacier, etc. ; Gilles RIGOULET, Photographe . - Paris [France] : Seuil, 2004 . - 350 p.. - (Seuil Pratique) .
ISBN : 978-2-02-063839-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation parent enfant ; Comorbidité ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Annonce du diagnosticIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Le diagnostic de l'autisme chez son enfant laisse blessé et démuni. Que faire ? Quels sont les différents niveaux d'autisme, les autres troubles associés ? Que proposent les thérapies actuelles ? Quel avenir pour les enfants ? Mon enfant autiste apporte une aide concrète. Il présente un état des lieux de l'autisme, des avancées de la recherche, et répertorie les associations, les aides sociales et financières et les structures d'accueil. Cet ouvrage, accessible à tous, peut être parcouru d'une traite, mais également consulté pour résoudre un problème spécifique. Une lecture bénéfique et instructive pour les parents et les professionnels. [Résumé de l'auteur/éditeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=242 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000117 AUT.11 COU Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible Mon enfant est autiste : un guide pour parents, enseignants et soignants / Peter VERMEULEN
Titre : Mon enfant est autiste : un guide pour parents, enseignants et soignants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Peter VERMEULEN, Auteur ; Steven DEGRIECK, Auteur ; Kathleen POPPE, Traducteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Comprendre Sous-collection : Enfance Importance : 240 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8205-2 Prix : 22 € Note générale : Liste d'adresses - Index - Gloss.- Ill. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Apprentissage ; Communication (Psychologie) ; Fonctionnement autistique ; Prévalence ; Relation parent enfant ; Hygiène corporelle ; Alimentation ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Diagnostic médical ; Enfant ; Etiologie ; Intervention ; Langage ; Loisir ; Pédagogie ; Médicament ; Trouble du comportement ; Psycho-éducationIndex. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Cet ouvrage apporte une réponse concrète aux questions les plus fréquemment posées par les parents d'enfants et adolescents autistes. Experts bénéficiant d'une renommée internationale, les auteurs présentent ici les caractéristiques du spectre autistique, c'est-à-dire de l'autisme au sens large (syndrome d'Asperger, troubles envahissants du développement...), de manière à ce que les parents et les professionnels comprennent mieux la pensée autistique et le comportement de l'enfant, et sachent distinguer les mythes de la réalité dans l'éventail des théories sur les origines et le traitement de l'autisme.
Au travers de nombreuses vignettes cliniques, ce guide propose un accompagnement psychoéducatif des enfants atteints d'autisme et présente des pistes concrètes pour gérer et améliorer le quotidien (langage, apprentissage, propreté, alimentation...). [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=225 Mon enfant est autiste : un guide pour parents, enseignants et soignants [Texte imprimé et/ou numérique] / Peter VERMEULEN, Auteur ; Steven DEGRIECK, Auteur ; Kathleen POPPE, Traducteur . - 2e éd. . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2013 . - 240 p.. - (Comprendre. Enfance) .
ISBN : 978-2-8041-8205-2 : 22 €
Liste d'adresses - Index - Gloss.- Ill.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Apprentissage ; Communication (Psychologie) ; Fonctionnement autistique ; Prévalence ; Relation parent enfant ; Hygiène corporelle ; Alimentation ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Diagnostic médical ; Enfant ; Etiologie ; Intervention ; Langage ; Loisir ; Pédagogie ; Médicament ; Trouble du comportement ; Psycho-éducationIndex. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Cet ouvrage apporte une réponse concrète aux questions les plus fréquemment posées par les parents d'enfants et adolescents autistes. Experts bénéficiant d'une renommée internationale, les auteurs présentent ici les caractéristiques du spectre autistique, c'est-à-dire de l'autisme au sens large (syndrome d'Asperger, troubles envahissants du développement...), de manière à ce que les parents et les professionnels comprennent mieux la pensée autistique et le comportement de l'enfant, et sachent distinguer les mythes de la réalité dans l'éventail des théories sur les origines et le traitement de l'autisme.
Au travers de nombreuses vignettes cliniques, ce guide propose un accompagnement psychoéducatif des enfants atteints d'autisme et présente des pistes concrètes pour gérer et améliorer le quotidien (langage, apprentissage, propreté, alimentation...). [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=225 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000781 VIE.40 VER Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible Mon enfant est difficile : concrètement, que faire ? / Francine LUSSIER
Titre : Mon enfant est difficile : concrètement, que faire ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Francine LUSSIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2014 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 185 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-122-7 Prix : 14,00 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation parent enfant ; Autorité parentale ; Développement de l'enfant ; Enfant ; Intervention comportementale ; Trouble du comportement ; Vie quotidienne ; Besoins de la personneMots-clés : EDUCATION DISCIPLINE Index. décimale : DEV.12 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement psychologique Résumé : Mais qu’est-ce qu’un enfant difficile ? Un enfant tyrannique ? Qui souffre d’un trouble du comportement, d’hyperactivité, de crises de colère ? Un enfant atteint du syndrome de Gilles de la Tourette ou d’une forme d’autisme ? Ou de bien d’autres troubles encore, ou tout simplement un enfant qu’on a du mal à élever, qui résiste, qui s’oppose, voire qui agresse ? Ce livre, qui vise à indiquer des pistes concrètes pour aider les parents dans leur éducation d’un enfant difficile, fait d’abord le point sur la psychologie de l’enfant, de son développement et sur les différents troubles dont il peut être atteint. Puis il propose quelques marches à suivre pour que règne l’harmonie entre parents et enfants. Même s’il n’y a pas de réponse univoque face à des mauvais comportements, il y a bien sûr des règles générales qui président à une bonne éducation : comprendre la nécessité de l’autorité parentale et de la discipline pour favoriser l’autonomie, mais faire la différence entre rigueur et rigidité. Quelques techniques comportementales sont proposées pour faciliter l’application et le respect des règles établies pour la bonne marche familiale. [...] [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1304 Mon enfant est difficile : concrètement, que faire ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Francine LUSSIER, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2014 . - 185 p.. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-122-7 : 14,00 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation parent enfant ; Autorité parentale ; Développement de l'enfant ; Enfant ; Intervention comportementale ; Trouble du comportement ; Vie quotidienne ; Besoins de la personneMots-clés : EDUCATION DISCIPLINE Index. décimale : DEV.12 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement psychologique Résumé : Mais qu’est-ce qu’un enfant difficile ? Un enfant tyrannique ? Qui souffre d’un trouble du comportement, d’hyperactivité, de crises de colère ? Un enfant atteint du syndrome de Gilles de la Tourette ou d’une forme d’autisme ? Ou de bien d’autres troubles encore, ou tout simplement un enfant qu’on a du mal à élever, qui résiste, qui s’oppose, voire qui agresse ? Ce livre, qui vise à indiquer des pistes concrètes pour aider les parents dans leur éducation d’un enfant difficile, fait d’abord le point sur la psychologie de l’enfant, de son développement et sur les différents troubles dont il peut être atteint. Puis il propose quelques marches à suivre pour que règne l’harmonie entre parents et enfants. Même s’il n’y a pas de réponse univoque face à des mauvais comportements, il y a bien sûr des règles générales qui président à une bonne éducation : comprendre la nécessité de l’autorité parentale et de la discipline pour favoriser l’autonomie, mais faire la différence entre rigueur et rigidité. Quelques techniques comportementales sont proposées pour faciliter l’application et le respect des règles établies pour la bonne marche familiale. [...] [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1304 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000659 DEV.12 LUS Papier CRA Bourgogne 02 - DEV. Développement normal et troublé Disponible Naissances : pour une éthique de la prévention / Françoise MOLENAT
PermalinkLa porte du silence / Nathalie BOUTIAU
PermalinkPratique de la thérapie de guidance interactive par vidéo feedback en téléconsultation chez les enfants avec trouble neurodéveloppemental pendant l'épidémie de Covid-19 / Lisa OUSS-RYNGAERT in Contraste, 53 (1er semestre 2021)
PermalinkQuelle empathie pour les autistes ? / Graciela CRESPIN C.
PermalinkSauve-toi maman : un guide pour les parents d'adultes handicapés / Michèle LARCHEZ
PermalinkSexualité et handicaps : entre tout et rien... / Catherine AGTHE DISERENS
PermalinkLa souffrance des envahis : troubles envahissants du développement et autisme / Johanne LEDUC
PermalinkLe "travail du mal" chez l'enfant atteint d'une maladie somatique / G. MARIONI in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, 56(1) (Février 2008)
PermalinkVoyager en pays autiste / Jacques CONSTANT
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