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Thesaurus DOCautisme
Apprentissage
Termes spécifiques
Thesaurus DOCautisme Apprentissage comportemental ; Apprentissage social ; Faire-semblant ; Généralisation ; Imitation
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Penser et créer : de la conception à la concrétisation / Steven DEGRIECK
Titre : Penser et créer : de la conception à la concrétisation : Les premières étapes de l'apprentissage chez les personnes atteintes d'autisme et/ou de déficience intellectuelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Steven DEGRIECK, Auteur Editeur : Gand [Belgique] : CCC - Centre de communication concrète Année de publication : 2002 Importance : 168 p. Présentation : ill.-Bibliogr. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-804280-9-6 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Apprentissage ; Communication (Psychologie) ; Intervention éducative ; Pédagogie adaptée ; Activité adaptée ; Trouble du spectre de l'autisme ; AutonomieIndex. décimale : SCO.30 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Pédagogie spécialisée Résumé : Une connaissance purement théorique de l'autisme ne suffit pas pour enseigner aux personnes souffrant de troubles du spectre de l'autisme les connaissances et compétences nécessaires pour survivre dans un monde qui n'est pas à leur image. Les théories peuvent aider à comprendre ce trouble exceptionnel mais face à la réalité quotidienne, ce sont surtout les connaissances pratiques qui sont indispensables.
Steven DEGRIECK sait mieux que quiconque traduire les connaissances théoriques sur l'autisme en conseils utiles, concrets et pratiques. Avec Penser et Créer, il propose aux professeurs, thérapeutes, éducateurs et parents un fil conducteur maniable pour l'organisation d'activités didactiques. Outre les nombreux exemples concrets, ce livre décrit très clairement comment développer des activités didactiques "sur mesure" tant pour les personnes souffrant d'autisme que pour les personnes présentant un handicap mental. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=742 Penser et créer : de la conception à la concrétisation : Les premières étapes de l'apprentissage chez les personnes atteintes d'autisme et/ou de déficience intellectuelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Steven DEGRIECK, Auteur . - Gand [Belgique] : CCC - Centre de communication concrète, 2002 . - 168 p. : ill.-Bibliogr.
ISBN : 978-90-804280-9-6
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Apprentissage ; Communication (Psychologie) ; Intervention éducative ; Pédagogie adaptée ; Activité adaptée ; Trouble du spectre de l'autisme ; AutonomieIndex. décimale : SCO.30 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Pédagogie spécialisée Résumé : Une connaissance purement théorique de l'autisme ne suffit pas pour enseigner aux personnes souffrant de troubles du spectre de l'autisme les connaissances et compétences nécessaires pour survivre dans un monde qui n'est pas à leur image. Les théories peuvent aider à comprendre ce trouble exceptionnel mais face à la réalité quotidienne, ce sont surtout les connaissances pratiques qui sont indispensables.
Steven DEGRIECK sait mieux que quiconque traduire les connaissances théoriques sur l'autisme en conseils utiles, concrets et pratiques. Avec Penser et Créer, il propose aux professeurs, thérapeutes, éducateurs et parents un fil conducteur maniable pour l'organisation d'activités didactiques. Outre les nombreux exemples concrets, ce livre décrit très clairement comment développer des activités didactiques "sur mesure" tant pour les personnes souffrant d'autisme que pour les personnes présentant un handicap mental. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=742 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000378 SCO.30 DEG Papier CRA Bourgogne 07 - SCO. Scolarisation, pédagogie et apprentissages Disponible Petites casseroles : six tendres histoires d'enfance singulières et rocambolesques / Uzi GEFFENBLAD
Titre : Petites casseroles : six tendres histoires d'enfance singulières et rocambolesques Type de document : Vidéo Auteurs : Uzi GEFFENBLAD, Metteur en scène, réalisateur ; Lotta GEFFENBLAD, Metteur en scène, réalisateur ; Conor FINNEGAN, Metteur en scène, réalisateur ; Eric MONTCHAUD, Metteur en scène, réalisateur ; Anna KADYKOVA, Metteur en scène, réalisateur ; Gottfried MENTOR, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Strasbourg : Arte Année de publication : 2016 Importance : 74 min. ISBN/ISSN/EAN : 3453270025742 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Handicap ; Apprentissage ; Enfance ; Sensibilisation à la différenceIndex. décimale : REC.42 Récits - Littérature jeunesse - Littérature jeunesse sur le handicap Résumé : Dougal rêve de voler, Aston de fêter son anniversaire et Anatole de se faire des copains mais, pour eux, les choses ne sont pas toujours aussi simples. Avec courage et humour, nos héros vont pourtant trouver le moyen de dépasser leurs peurs ou leurs singularités qu’ils trainaient comme des petites casseroles. [Résumé d'éditeur] Note de contenu : Les cadeaux d'Aston. 8 min. 50 s.
La peur de voler. 9 min. 10 s.
La petite casserole d'Anatole. 5 min. 31 s.
La taupe au bord de la mer. 5 min.
Les abricots. 11 min. 15 s.
Les agneaux. 4 min. 14 s.
Bonus [Les pierres d'Aston] : 9 min.
Bonus [La collection enfants d'Arte] : 26 min.Sous-type : Autre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2247 Petites casseroles : six tendres histoires d'enfance singulières et rocambolesques [Vidéo] / Uzi GEFFENBLAD, Metteur en scène, réalisateur ; Lotta GEFFENBLAD, Metteur en scène, réalisateur ; Conor FINNEGAN, Metteur en scène, réalisateur ; Eric MONTCHAUD, Metteur en scène, réalisateur ; Anna KADYKOVA, Metteur en scène, réalisateur ; Gottfried MENTOR, Metteur en scène, réalisateur . - Strasbourg : Arte, 2016 . - 74 min.
ISSN : 3453270025742
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Handicap ; Apprentissage ; Enfance ; Sensibilisation à la différenceIndex. décimale : REC.42 Récits - Littérature jeunesse - Littérature jeunesse sur le handicap Résumé : Dougal rêve de voler, Aston de fêter son anniversaire et Anatole de se faire des copains mais, pour eux, les choses ne sont pas toujours aussi simples. Avec courage et humour, nos héros vont pourtant trouver le moyen de dépasser leurs peurs ou leurs singularités qu’ils trainaient comme des petites casseroles. [Résumé d'éditeur] Note de contenu : Les cadeaux d'Aston. 8 min. 50 s.
La peur de voler. 9 min. 10 s.
La petite casserole d'Anatole. 5 min. 31 s.
La taupe au bord de la mer. 5 min.
Les abricots. 11 min. 15 s.
Les agneaux. 4 min. 14 s.
Bonus [Les pierres d'Aston] : 9 min.
Bonus [La collection enfants d'Arte] : 26 min.Sous-type : Autre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2247 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité VID000054 REC.42 GEF DVD CRA Bourgogne 13 - VID. Vidéothèque Disponible Les pictogrammes II : en route vers l'autonomie ! / Anne-Marie LE GOUILL
Titre : Les pictogrammes II : en route vers l'autonomie ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne-Marie LE GOUILL, Auteur ; Joe-Ann BENOIT, Auteur ; Renée GAGNON, Auteur ; Evelyne DELUDE, Auteur Editeur : Sherbrooke, Québec [Canada] : Milmo Année de publication : 2011 Importance : 138 p. Format : ill. Accompagnement : cédérom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9811027-1-3 Prix : 39,00 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Apprentissage ; Communication (Psychologie) ; Habileté sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Hygiène corporelle ; Aide visuelle ; Autonomie ; Douleur ; Emotion ; Pictogramme ; Ritualisation ; Santé ; Socialisation ; Vie quotidienneIndex. décimale : INT.100 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur la communication Résumé : Cet ouvrage complète le premier tome Les pictogrammes - Parce qu'une image vaut mille mots et offre de nombreuses pistes de travail pour les enfants souffrant de TED (trouble envahissant du développement), mais aussi les enfants IMC, autistes ou encore déficients intellectuels. A partir de pictogrammes, les auteurs proposent des activités ciblées sur le quotidien et l'apprentissage de l'autonomie par l'enfant (plus de 580 nouveaux pictogrammes) : le repas, le rituel du soir, aller à la garderie, les émotions, la toilette, les habiletés sociales... Ces activités peuvent être réalisées en famille, mais aussi dans le cadre de travail de groupe (dans les centres d'accueil de petite enfance, par exemple).
Un cd-rom (MAC et PC) accompagne l'ouvrage pour imprimer les pictogrammes. (note indicative : ce matériel contient quelques mots dont le vocabulaire correspond au canadien francophone). [résumé éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1116 Les pictogrammes II : en route vers l'autonomie ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne-Marie LE GOUILL, Auteur ; Joe-Ann BENOIT, Auteur ; Renée GAGNON, Auteur ; Evelyne DELUDE, Auteur . - Sherbrooke, Québec [Canada] : Milmo, 2011 . - 138 p. ; ill. + cédérom.
ISBN : 978-2-9811027-1-3 : 39,00 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Apprentissage ; Communication (Psychologie) ; Habileté sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Hygiène corporelle ; Aide visuelle ; Autonomie ; Douleur ; Emotion ; Pictogramme ; Ritualisation ; Santé ; Socialisation ; Vie quotidienneIndex. décimale : INT.100 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur la communication Résumé : Cet ouvrage complète le premier tome Les pictogrammes - Parce qu'une image vaut mille mots et offre de nombreuses pistes de travail pour les enfants souffrant de TED (trouble envahissant du développement), mais aussi les enfants IMC, autistes ou encore déficients intellectuels. A partir de pictogrammes, les auteurs proposent des activités ciblées sur le quotidien et l'apprentissage de l'autonomie par l'enfant (plus de 580 nouveaux pictogrammes) : le repas, le rituel du soir, aller à la garderie, les émotions, la toilette, les habiletés sociales... Ces activités peuvent être réalisées en famille, mais aussi dans le cadre de travail de groupe (dans les centres d'accueil de petite enfance, par exemple).
Un cd-rom (MAC et PC) accompagne l'ouvrage pour imprimer les pictogrammes. (note indicative : ce matériel contient quelques mots dont le vocabulaire correspond au canadien francophone). [résumé éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1116 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000604 INT.100 LEG Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Exclu du prêt Le quotidien avec un enfant autiste : crises, repas, propreté, sommeil, autonomie / Kate C. WILDE
Titre : Le quotidien avec un enfant autiste : crises, repas, propreté, sommeil, autonomie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Kate C. WILDE, Auteur ; Alexandra OAKLEY, Préfacier, etc. ; Frédérique CORRE MONTAGU, Traducteur Editeur : Gap : Souffle d'or Année de publication : 2018 Collection : Naître et grandir Importance : 254 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84058-615-9 Prix : 19,90 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Apprentissage ; Hygiène corporelle ; Alimentation ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Enfant ; Sommeil ; Vie quotidienne ; Comportement inadapté ; Programme Son-RiseIndex. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Comment enseigner la propreté à votre enfant sans forcer ou mettre de pression ? Comment aider votre enfant à dormir dans leur propre lit durant toute la nuit ? Que faire quand votre enfant fait une crise, frappe ou mord ? Comment introduire de nouveaux aliments sans se battre ? Basé sur des décennies d'expérience, Kate C. Wilde traite ces problèmes de tous les jours, en utilisant des techniques éprouvées pour vous aider à gérer les défis du quotidien et créer de l'harmonie. L'auteure vous dévoile une approche unique qui vous encourage à soutenir le besoin de contrôle de votre enfant, au lieu de le combattre. Non seulement vous apprendrez à voir à travers ses yeux et à l'aider d'une façon qui respecte son être, mais vous commencerez aussi à vous libérer des pressions et du malaise qui accompagnent si souvent les challenges journaliers. Adaptée à toutes les tranches d'âge et tous tes troubles du spectre de l'autisme, Le quotidien avec un enfant autiste sera d'une valeur incommensurable pour les parents des enfants autistes, les membres de la famille, ainsi que les professionnels qui travaillent avec eux, dont les professeurs d'école et les ATSEM. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1622 Le quotidien avec un enfant autiste : crises, repas, propreté, sommeil, autonomie [Texte imprimé et/ou numérique] / Kate C. WILDE, Auteur ; Alexandra OAKLEY, Préfacier, etc. ; Frédérique CORRE MONTAGU, Traducteur . - Gap : Souffle d'or, 2018 . - 254 p.. - (Naître et grandir) .
ISBN : 978-2-84058-615-9 : 19,90 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Apprentissage ; Hygiène corporelle ; Alimentation ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Enfant ; Sommeil ; Vie quotidienne ; Comportement inadapté ; Programme Son-RiseIndex. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Comment enseigner la propreté à votre enfant sans forcer ou mettre de pression ? Comment aider votre enfant à dormir dans leur propre lit durant toute la nuit ? Que faire quand votre enfant fait une crise, frappe ou mord ? Comment introduire de nouveaux aliments sans se battre ? Basé sur des décennies d'expérience, Kate C. Wilde traite ces problèmes de tous les jours, en utilisant des techniques éprouvées pour vous aider à gérer les défis du quotidien et créer de l'harmonie. L'auteure vous dévoile une approche unique qui vous encourage à soutenir le besoin de contrôle de votre enfant, au lieu de le combattre. Non seulement vous apprendrez à voir à travers ses yeux et à l'aider d'une façon qui respecte son être, mais vous commencerez aussi à vous libérer des pressions et du malaise qui accompagnent si souvent les challenges journaliers. Adaptée à toutes les tranches d'âge et tous tes troubles du spectre de l'autisme, Le quotidien avec un enfant autiste sera d'une valeur incommensurable pour les parents des enfants autistes, les membres de la famille, ainsi que les professionnels qui travaillent avec eux, dont les professeurs d'école et les ATSEM. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1622 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000782 VIE.40 WIL Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible La réalité virtuelle semi-immersive peut-elle avoir un impact sur le développement de la petite enfance ? / Sébastien SERLET in Contraste, 57 (1er semestre 2023)
[article]
Titre : La réalité virtuelle semi-immersive peut-elle avoir un impact sur le développement de la petite enfance ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sébastien SERLET, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 187-204 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Réalité virtuelle ; Apprentissage ; Petite enfance ; Développement de l'enfantIndex. décimale : INT.140 Interventions thérapeutiques et éducatives - Autres interventions Résumé : La réalité virtuelle dépasse largement les activités ludiques en proposant des applications de plus en plus pédagogiques. Il est important de comprendre l’impact sur le développement des enfants, que ce soit sur la collaboration, les stratégies à mettre en place ou même le développement dans d’autres domaines. L’utilisation des écrans est très souvent controversée, elle reste une porte d’entrée ludique vers des apprentissages difficiles à mettre en place lors de sessions d’éducation plus traditionnelles. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2564
in Contraste > 57 (1er semestre 2023) . - p. 187-204[article] La réalité virtuelle semi-immersive peut-elle avoir un impact sur le développement de la petite enfance ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Sébastien SERLET, Auteur . - 2023 . - p. 187-204.
Langues : Français (fre)
in Contraste > 57 (1er semestre 2023) . - p. 187-204
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Réalité virtuelle ; Apprentissage ; Petite enfance ; Développement de l'enfantIndex. décimale : INT.140 Interventions thérapeutiques et éducatives - Autres interventions Résumé : La réalité virtuelle dépasse largement les activités ludiques en proposant des applications de plus en plus pédagogiques. Il est important de comprendre l’impact sur le développement des enfants, que ce soit sur la collaboration, les stratégies à mettre en place ou même le développement dans d’autres domaines. L’utilisation des écrans est très souvent controversée, elle reste une porte d’entrée ludique vers des apprentissages difficiles à mettre en place lors de sessions d’éducation plus traditionnelles. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2564 Scolariser un enfant avec autisme : concrètement, que faire ? / Elisabeth BINTZ
PermalinkSens'As : mon livret / Anne DAVRIEUX-WITTLIN
Permalink« Sens’As » ! Une proposition d’adaptation pour visualiser la combinatoire pour les enfants porteurs de troubles du spectre de l’autisme (TSA) / Anne DAVRIEUX-WITTLIN in Rééducation orthophonique, 266 (juin 2016)
PermalinkSpectre autistique et éducation physique et sportive : vers des perspectives d’apprentissage ? / J.P. MORETTON in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.23, n°115, Tome V (décembre 2011)
PermalinkLes techniques d'apprentissage du comportement verbal : enseignement de la communication et du langage par les techniques de la méthode A.B.A. aux enfants atteints des troubles du syndrome autistique / Mary-Lynch BARBERA
PermalinkTroubles d'apprentissage du langage écrit et prise en charge multidisciplinaire : de la science à la salle de classe / Katharina DEMET in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 29, n°147, Tome II (octobre 2017)
PermalinkVaincre les difficultés scolaires : utilisez les intelligences multiples / Renaud KEYMEULEN
PermalinkLa vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme : guide pratique pour les parents et les professionnels / Sarah MURRAY
PermalinkPermalinkVue d'ensemble sur les troubles d'évolution de la motricité, du langage et du caractère, à dysfonctionnement conjoint / Julian DE AJURIAGUERRA
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