Bienvenue sur la base de données du CRA Bourgogne !
Accédez à nos notices documentaires spécialisées sur la thématique de l'autisme
Termes génériques
Thesaurus DOCautisme
France
Termes spécifiques
Thesaurus DOCautisme Auvergne-Rhône - Alpes ; Bourgogne-Franche-Comté ; Bretagne ; Centre-Val de Loire ; Collectivité sui generis ; COM ; Corse ; DROM ; Grand-Est ; Hauts-de-France ; Île-de-France ; Normandie ; Nouvelle-Aquitaine ; Nouvelle-Calédonie ; Occitanie ; Pays de la Loire ; Provence-Alpes-Côte d'Azur ; TAF |
Documents disponibles (4)
Faire une suggestion Affiner la recherche
L'autisme et l'analyse appliquée du comportement : développement en France / Florence BOUY in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 31, n°162, Tome V (novembre 2019)
[article]
Titre : L'autisme et l'analyse appliquée du comportement : développement en France Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Florence BOUY, Auteur ; Olivier BOURGUEIL, Auteur ; Sohir RAHMOUNI, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 591-601 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Programme ABA ; Trouble du spectre de l'autisme ; Formation professionnelle ; Intervention comportementale ; FranceSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 31, n°162, Tome V (novembre 2019) . - p. 591-601[article] L'autisme et l'analyse appliquée du comportement : développement en France [Texte imprimé et/ou numérique] / Florence BOUY, Auteur ; Olivier BOURGUEIL, Auteur ; Sohir RAHMOUNI, Auteur . - 2019 . - p. 591-601.
Langues : Français (fre)
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 31, n°162, Tome V (novembre 2019) . - p. 591-601
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Programme ABA ; Trouble du spectre de l'autisme ; Formation professionnelle ; Intervention comportementale ; FranceSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 [Dossier] Construire une école inclusive / Ghislain MAGEROTTE in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 34(177) (avril 2022)
[article]
Titre : [Dossier] Construire une école inclusive Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ghislain MAGEROTTE, Directeur de publication Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 155-262 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Inclusion scolaire ; Elève en situation de handicap ; Histoire ; Evaluation ; France ; Belgique ; Suisse ; Italie ; Politique en faveur du handicap ; Participation sociale
Candidats Descripteurs
Convention relative aux droits des personnes handicapéesIndex. décimale : SCO.23 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Scolarisation - Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : L'intérêt majeur de ce numéro est de présenter l'évolution récente de la scolarisation des élèves handicapés ou en situation de handicap dans les différents pays francophones (Belgique francophone-Fédération Wallonie-Bruxelles, France, Québec) et en Suisse qui, en fonction de leur histoire, s'inscrivent dans la perspective de l'école inclusive. [extrait de l'introduction] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=237
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 34(177) (avril 2022) . - p. 155-262[article] [Dossier] Construire une école inclusive [Texte imprimé et/ou numérique] / Ghislain MAGEROTTE, Directeur de publication . - 2022 . - p. 155-262.
Langues : Français (fre)
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 34(177) (avril 2022) . - p. 155-262
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Inclusion scolaire ; Elève en situation de handicap ; Histoire ; Evaluation ; France ; Belgique ; Suisse ; Italie ; Politique en faveur du handicap ; Participation sociale
Candidats Descripteurs
Convention relative aux droits des personnes handicapéesIndex. décimale : SCO.23 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Scolarisation - Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : L'intérêt majeur de ce numéro est de présenter l'évolution récente de la scolarisation des élèves handicapés ou en situation de handicap dans les différents pays francophones (Belgique francophone-Fédération Wallonie-Bruxelles, France, Québec) et en Suisse qui, en fonction de leur histoire, s'inscrivent dans la perspective de l'école inclusive. [extrait de l'introduction] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=237 [Dossier] Le handicap à l'université : institutionnalisation, dilemmes et enjeux. Vers une recherche franco-québécoise / Eric de LESELEUC in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 77 (avril 2017)
[article]
Titre : [Dossier] Le handicap à l'université : institutionnalisation, dilemmes et enjeux. Vers une recherche franco-québécoise Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric de LESELEUC, Auteur ; Yves BOISVERT, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 5-138 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Université ; Enseignement supérieur ; Handicap ; Inclusion scolaire ; Politique en faveur du handicap ; Compensation du handicap ; Evaluation des besoins ; Besoins de la personne ; Québec ; FranceMots-clés : AMENAGEMENT Note de contenu : - Présentation du dossier
- Les étudiants en situation de handicap dans le réseau de l’Université du Québec :
un état de la situation / Cédrick Pautel
- L’accueil des étudiants en situation de handicap invisible à l’Université du Québec à Montréal : enjeux et défis / Manon Vaillancourt?
- La fabrication d’une politique du handicap au sein d’une université française / Cédric Frétigné
- Rendre service. Travailler au contact du public dans un « accueil handicap » / Jérôme Bas
- Les accommodements pour les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur : ce que les professeurs en pensent / Ruth Philion, Catherine Lanaris et Michelle Bourassa
- Trajectoires post-scolaires, transition juvénile et accessibilité :
perspectives internationales / Serge Ebersold
- Des aménagements satisfaisants mais insuffisants ? Les expériences contrariées de la compensation du handicap à l’université? / Michaël Segon, Lucie Brisset et Nathalie Le Roux?r
- Conclusion du dossier. Réflexion sur le travail de reconnaissance de nouvelles populations étudiantes et sur les handicaps dits non visibles /Anne MarcelliniSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113
in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 77 (avril 2017) . - p. 5-138[article] [Dossier] Le handicap à l'université : institutionnalisation, dilemmes et enjeux. Vers une recherche franco-québécoise [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric de LESELEUC, Auteur ; Yves BOISVERT, Auteur . - 2017 . - p. 5-138.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 77 (avril 2017) . - p. 5-138
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Université ; Enseignement supérieur ; Handicap ; Inclusion scolaire ; Politique en faveur du handicap ; Compensation du handicap ; Evaluation des besoins ; Besoins de la personne ; Québec ; FranceMots-clés : AMENAGEMENT Note de contenu : - Présentation du dossier
- Les étudiants en situation de handicap dans le réseau de l’Université du Québec :
un état de la situation / Cédrick Pautel
- L’accueil des étudiants en situation de handicap invisible à l’Université du Québec à Montréal : enjeux et défis / Manon Vaillancourt?
- La fabrication d’une politique du handicap au sein d’une université française / Cédric Frétigné
- Rendre service. Travailler au contact du public dans un « accueil handicap » / Jérôme Bas
- Les accommodements pour les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur : ce que les professeurs en pensent / Ruth Philion, Catherine Lanaris et Michelle Bourassa
- Trajectoires post-scolaires, transition juvénile et accessibilité :
perspectives internationales / Serge Ebersold
- Des aménagements satisfaisants mais insuffisants ? Les expériences contrariées de la compensation du handicap à l’université? / Michaël Segon, Lucie Brisset et Nathalie Le Roux?r
- Conclusion du dossier. Réflexion sur le travail de reconnaissance de nouvelles populations étudiantes et sur les handicaps dits non visibles /Anne MarcelliniSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 Etre autiste en France [dossier] / Violaine des COURIERES in Aspiration, 9 (septembre 2016)
[article]
Titre : Etre autiste en France [dossier] Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Violaine des COURIERES, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 12-14 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Inclusion ; Trouble du spectre de l'autisme ; Inclusion scolaire ; Scolarisation ; FranceRésumé : Sommaire :
- Interview de Ségolène Neuville
- L'autisme, un système social déshumanisé ?
- Laurent Savard : sortir de l'exclusion par le rireSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=199
in Aspiration > 9 (septembre 2016) . - p. 12-14[article] Etre autiste en France [dossier] [Texte imprimé et/ou numérique] / Violaine des COURIERES, Auteur . - 2016 . - p. 12-14.
Langues : Français (fre)
in Aspiration > 9 (septembre 2016) . - p. 12-14
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Inclusion ; Trouble du spectre de l'autisme ; Inclusion scolaire ; Scolarisation ; FranceRésumé : Sommaire :
- Interview de Ségolène Neuville
- L'autisme, un système social déshumanisé ?
- Laurent Savard : sortir de l'exclusion par le rireSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=199