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Auteur Gilbert LELORD
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Faire une suggestion Affiner la rechercheL'autisme : de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY
Titre : L'autisme : de l'enfance à l'âge adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Directeur de publication ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Directeur de publication ; Gilbert LELORD, Préfacier, etc. Editeur : Cachan [France] : Médecine science publications - Lavoisier Année de publication : 2012 Collection : Psychiatrie Importance : 205 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20399-1 Prix : 35.49 Note générale : Bibliogr.- Index - Liste abréviations Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Adolescence ; Association de familles ; Centre de ressources autisme ; Enfance ; Epidémiologie ; Recherche médicale ; Signe précoce ; Thérapie d'échange et de développement ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Comorbidité ; Diagnostic médical ; Diagnostic différentiel ; Epilepsie ; Génétique ; Scolarisation ; Intervention précoce ; Maladie du système métabolique ; Classification médicale ; SémiologieIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Longtemps méconnu, ignoré, mal compris, l'autisme fait actuellement l'objet de nouvelles définitions et de nouvelles approches thérapeutiques concernant sa forme chez l'enfant et, surtout, sa forme chez l'adulte, que la pathologie soit de révélation tardive ou qu'elle s'inscrive dans le parcours du patient depuis son enfance. Ainsi, une attention particulière est actuellement portée sur les mécanismes à l'origine de la maladie, sur la sémiologie, la prise en charge médicale, mais aussi sociale, pour accompagner au mieux les personnes avec autisme et leur famille. Fruit d'une longue expérience clinique des auteurs et de leur implication dans la recherche, cet ouvrage présente en cinq parties : l'historique, le modèle neurodéveloppemental et la physiopathologie génétique, la sémiologie chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte, les examens cliniques et les explorations fonctionnelles pour diagnostic, nécessitant une collaboration pluridisciplinaire, la thérapeutique et l'accompagnement depuis l'enfance jusqu'à l'âge adulte, les stratégies et les outils d'exploration clinique et neurofonctionnelle pour la recherche. [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54 L'autisme : de l'enfance à l'âge adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Directeur de publication ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Directeur de publication ; Gilbert LELORD, Préfacier, etc. . - Cachan [France] : Médecine science publications - Lavoisier, 2012 . - 205 p.. - (Psychiatrie) .
ISBN : 978-2-257-20399-1 : 35.49
Bibliogr.- Index - Liste abréviations
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Adolescence ; Association de familles ; Centre de ressources autisme ; Enfance ; Epidémiologie ; Recherche médicale ; Signe précoce ; Thérapie d'échange et de développement ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Comorbidité ; Diagnostic médical ; Diagnostic différentiel ; Epilepsie ; Génétique ; Scolarisation ; Intervention précoce ; Maladie du système métabolique ; Classification médicale ; SémiologieIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Longtemps méconnu, ignoré, mal compris, l'autisme fait actuellement l'objet de nouvelles définitions et de nouvelles approches thérapeutiques concernant sa forme chez l'enfant et, surtout, sa forme chez l'adulte, que la pathologie soit de révélation tardive ou qu'elle s'inscrive dans le parcours du patient depuis son enfance. Ainsi, une attention particulière est actuellement portée sur les mécanismes à l'origine de la maladie, sur la sémiologie, la prise en charge médicale, mais aussi sociale, pour accompagner au mieux les personnes avec autisme et leur famille. Fruit d'une longue expérience clinique des auteurs et de leur implication dans la recherche, cet ouvrage présente en cinq parties : l'historique, le modèle neurodéveloppemental et la physiopathologie génétique, la sémiologie chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte, les examens cliniques et les explorations fonctionnelles pour diagnostic, nécessitant une collaboration pluridisciplinaire, la thérapeutique et l'accompagnement depuis l'enfance jusqu'à l'âge adulte, les stratégies et les outils d'exploration clinique et neurofonctionnelle pour la recherche. [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000032 AUT.11 BAR Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible LIV000611 AUT.11 BAR Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible
Titre : L'autisme de l'enfant : la thérapie d'échange et de développement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur ; Laurence HAMEURY, Auteur Editeur : Paris [France] : Expansion scientifique française Année de publication : 1995 Importance : 396 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7046-1465-3 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Thérapie d'échange et de développement ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Enfant ; Soin ; Hôpital de jourIndex. décimale : INT.70 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions intégratives Résumé : Julien, trois ans, s'isole, se replie sur lui-même; il ne parle pas et ne cherche à communiquer ni par les gestes, ni par la mimique; il passe des heures à manipuler un bout de ficelle. Que faire ? Essayer de lever un "blocage" en guettant l'émergence de son désir ? Appliquer les procédés de l'apprentissage à la réalisation des gestes élémentaires les plus utiles ? La thérapie envisagée pour le petit Julien s'appuie sur la pratique et l'expérience d'une équipe pluridisciplinaire. Elle se propose de solliciter, d'encourager l'échange au cours du jeu et, grâce à cet échange, de développer la communication. Ses bases reposent sur l'étude du développement et du fonctionnement du système nerveux. Trois principes orientent à la fois l'enfant et le thérapeute : la tranquillité pour aider à la sélection des informations, la disponibilité pour favoriser l'acquisition libre et la réciprocité suscitée par l'imitation libre. Les résultats thérapeutiques obtenus avec l'aide de la famille sont soigneusement évalués. Cette thérapie qui contribue à la rééducation fonctionnelle de la communication est spécifiquement française. Elle rendra grand service aux praticiens (psychiatres, psychologues, pédiatres, infirmières, infirmiers, éducatrices, éducateurs et rééducateurs de toutes disciplines, orthophonistes, psychomotriciens ... ) et aux familles confrontées aux difficultés de l'autisme de l'enfant et de l'adolescent. Sa conception et son élaboration ont nécessité la convergence de spécialités très différente. [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=235 L'autisme de l'enfant : la thérapie d'échange et de développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur ; Laurence HAMEURY, Auteur . - Paris [France] : Expansion scientifique française, 1995 . - 396 p.
ISBN : 978-2-7046-1465-3
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Thérapie d'échange et de développement ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Enfant ; Soin ; Hôpital de jourIndex. décimale : INT.70 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions intégratives Résumé : Julien, trois ans, s'isole, se replie sur lui-même; il ne parle pas et ne cherche à communiquer ni par les gestes, ni par la mimique; il passe des heures à manipuler un bout de ficelle. Que faire ? Essayer de lever un "blocage" en guettant l'émergence de son désir ? Appliquer les procédés de l'apprentissage à la réalisation des gestes élémentaires les plus utiles ? La thérapie envisagée pour le petit Julien s'appuie sur la pratique et l'expérience d'une équipe pluridisciplinaire. Elle se propose de solliciter, d'encourager l'échange au cours du jeu et, grâce à cet échange, de développer la communication. Ses bases reposent sur l'étude du développement et du fonctionnement du système nerveux. Trois principes orientent à la fois l'enfant et le thérapeute : la tranquillité pour aider à la sélection des informations, la disponibilité pour favoriser l'acquisition libre et la réciprocité suscitée par l'imitation libre. Les résultats thérapeutiques obtenus avec l'aide de la famille sont soigneusement évalués. Cette thérapie qui contribue à la rééducation fonctionnelle de la communication est spécifiquement française. Elle rendra grand service aux praticiens (psychiatres, psychologues, pédiatres, infirmières, infirmiers, éducatrices, éducateurs et rééducateurs de toutes disciplines, orthophonistes, psychomotriciens ... ) et aux familles confrontées aux difficultés de l'autisme de l'enfant et de l'adolescent. Sa conception et son élaboration ont nécessité la convergence de spécialités très différente. [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=235 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000101 INT.70 BAR Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible LIV000383 INT.70 BAR Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible
Titre : Autisme du jeune enfant : développement psychologique et régulation de l'activité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; Gilbert LELORD, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Expansion scientifique française Année de publication : 1996 Collection : Autisme Importance : 193 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7046-1497-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du développement intellectuel ; Psychopathologie ; Approche théorique ; Approche cognitive ; Approche psychodynamique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Développement intellectuel ; Enfant ; EtiologieIndex. décimale : AUT.22 Identification de l'autisme - Etiologies - Etiologie développementale Résumé : L'autisme de l'enfant se manifeste principalement par un retrait social, des difficultés de communication et des réactions inhabituelles à l'environnement. Sophie, âgée de 5 ans, est invitée à dessiner ; elle regarde un instant la feuille posée devant elle, puis détourne les yeux tout en tapotant sur la table avec le crayon.
Après quelques secondes, elle commence le dessin d'une maison sans vraiment regarder ce qu'elle fait et s'interrompt brusquement ; sollicitée à nouveau, elle s'absorbe alors dans la reproduction répétitive du même détail avant d'achever avec précipitation son dessin... Cet exemple illustre combien l'enfant autiste peut être gêné pour utiliser ses capacités, même au cours d'activités apparemment très simples.
Si ces difficultés sont au cœur de la symptomatologie de l'autisme, elles sont pourtant méconnues et négligées dans la littérature. Selon l'auteur, il s'agit de "troubles de la régulation" qui pourraient compromettre le développement harmonieux et la mise en œuvre coordonnée des grandes fonctions psychologiques telles que l'initation et l'attention conjointe. Cet ouvrage représente un apport considérable pour la connaissance et l'évaluation des manifestations précoces de l'autisme et témoigne d'un renouvellement des conceptions sur le sujet.
Une revue très documentée des théories sur l'autisme et des observations cliniques approfondies en font un document de référence pour les étudiants, les professionnels et les familles. Tous y découvriront un éclairage original pour mieux comprendre la complexité du développement des enfants autistes et s'adapter à la singularité de leur fonctionnement. Enfin, les spécialistes de la psychologie du développement y trouveront une mise à l'épreuve utile des théories sur les acquisitions cognitives et socio-émotionnelles du jeune enfant. [Résumé de l'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97 Autisme du jeune enfant : développement psychologique et régulation de l'activité [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; Gilbert LELORD, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Expansion scientifique française, 1996 . - 193 p.. - (Autisme) .
ISBN : 978-2-7046-1497-4
Bibliogr.
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Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du développement intellectuel ; Psychopathologie ; Approche théorique ; Approche cognitive ; Approche psychodynamique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Développement intellectuel ; Enfant ; EtiologieIndex. décimale : AUT.22 Identification de l'autisme - Etiologies - Etiologie développementale Résumé : L'autisme de l'enfant se manifeste principalement par un retrait social, des difficultés de communication et des réactions inhabituelles à l'environnement. Sophie, âgée de 5 ans, est invitée à dessiner ; elle regarde un instant la feuille posée devant elle, puis détourne les yeux tout en tapotant sur la table avec le crayon.
Après quelques secondes, elle commence le dessin d'une maison sans vraiment regarder ce qu'elle fait et s'interrompt brusquement ; sollicitée à nouveau, elle s'absorbe alors dans la reproduction répétitive du même détail avant d'achever avec précipitation son dessin... Cet exemple illustre combien l'enfant autiste peut être gêné pour utiliser ses capacités, même au cours d'activités apparemment très simples.
Si ces difficultés sont au cœur de la symptomatologie de l'autisme, elles sont pourtant méconnues et négligées dans la littérature. Selon l'auteur, il s'agit de "troubles de la régulation" qui pourraient compromettre le développement harmonieux et la mise en œuvre coordonnée des grandes fonctions psychologiques telles que l'initation et l'attention conjointe. Cet ouvrage représente un apport considérable pour la connaissance et l'évaluation des manifestations précoces de l'autisme et témoigne d'un renouvellement des conceptions sur le sujet.
Une revue très documentée des théories sur l'autisme et des observations cliniques approfondies en font un document de référence pour les étudiants, les professionnels et les familles. Tous y découvriront un éclairage original pour mieux comprendre la complexité du développement des enfants autistes et s'adapter à la singularité de leur fonctionnement. Enfin, les spécialistes de la psychologie du développement y trouveront une mise à l'épreuve utile des théories sur les acquisitions cognitives et socio-émotionnelles du jeune enfant. [Résumé de l'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000058 AUT.22 ADR Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible LIV000389 AUT.22 ADR Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible Autisme : la maman est acquittée... / Gilbert LELORD in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 39 (été 2017)
Titre : Autisme : la maman est acquittée... Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gilbert LELORD, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 31-32 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Recherche scientifique ; HistoireSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 39 (été 2017) . - p. 31-32[article] Autisme : la maman est acquittée... [Texte imprimé et/ou numérique] / Gilbert LELORD, Auteur . - 2017 . - p. 31-32.
Langues : Français (fre)
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 39 (été 2017) . - p. 31-32
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Recherche scientifique ; HistoireSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116
Titre : Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives : recherches récentes et perspectives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gilbert LELORD, Directeur de publication ; Dominique SAUVAGE, Directeur de publication ; Michel PETIT, Directeur de publication ; Jean-Pierre MUH, Directeur de publication ; Didier-Jacques DUCHE (1916 - 2010), Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris [France] : Expansion scientifique française Année de publication : 1989 Importance : 298 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7046-1302-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Développement de l'enfant ; Enfant ; Neurobiologie ; Trouble du neurodéveloppementIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : L'autisme de l'enfant est un syndrome très douloureux qui affecte sélectivement les relations sociales et la communication avec autrui. L'ouvrage pluridisciplinaire publié par Gilbert Lelord et sous l'égide de l'Arapi situe ce syndrome au carrefour des disciplines clinique, biologique, psychologique et pédagogique. Il apporte les données les plus pertinentes dans les domaines encore mal connus de l'autisme du nourrisson, mais aussi de l'adolescent et de l'adulte comme dans les traitements éducatifs, psychanalytiques, neurophysiologiques (thérapeutiques d'échange et de développement) et pharmacologiques. Les travaux présentés partent des recherches les plus fondamentales (facteurs de croissance nerveuse, neurobiologie du développement) pour aboutir à des conseils tout à fait pratiques sur la conduite à tenir vis-à-vis des enfants et sur l'organisation de leur environnement. [Résumé de l'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=279 Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives : recherches récentes et perspectives [Texte imprimé et/ou numérique] / Gilbert LELORD, Directeur de publication ; Dominique SAUVAGE, Directeur de publication ; Michel PETIT, Directeur de publication ; Jean-Pierre MUH, Directeur de publication ; Didier-Jacques DUCHE (1916 - 2010), Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris [France] : Expansion scientifique française, 1989 . - 298 p.
ISBN : 978-2-7046-1302-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Développement de l'enfant ; Enfant ; Neurobiologie ; Trouble du neurodéveloppementIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : L'autisme de l'enfant est un syndrome très douloureux qui affecte sélectivement les relations sociales et la communication avec autrui. L'ouvrage pluridisciplinaire publié par Gilbert Lelord et sous l'égide de l'Arapi situe ce syndrome au carrefour des disciplines clinique, biologique, psychologique et pédagogique. Il apporte les données les plus pertinentes dans les domaines encore mal connus de l'autisme du nourrisson, mais aussi de l'adolescent et de l'adulte comme dans les traitements éducatifs, psychanalytiques, neurophysiologiques (thérapeutiques d'échange et de développement) et pharmacologiques. Les travaux présentés partent des recherches les plus fondamentales (facteurs de croissance nerveuse, neurobiologie du développement) pour aboutir à des conseils tout à fait pratiques sur la conduite à tenir vis-à-vis des enfants et sur l'organisation de leur environnement. [Résumé de l'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=279
- Point de vue d’un parent: thérapies éducatives et psychologiques / Henri DOUCET
- Approche éducative des enfants autistiques / Lorna WING
- Ontogenèse du système nerveux central / Alain PROCHIANZ
- Interaction sérotonine-dopamine dans les comportements pathologiques / Philippe LESIEUR
- Un mode d’approche thérapeutique de l’autisme et des psychoses infantiles précoces: les traitements à domicile / Didier HOUZEL
- "Fibroblast growth factors" et neurogenèse rétinienne
- Apport des dosages urinaires de la dopamine et de ses métabolites et de la sérotonine dans les troubles du développement global de l’enfant
- Autisme des adolescents et des adultes, bilans, thérapies éducatives / Gary MESIBOV
- Bases neurologiques de la communication / Gilles LYON
- Apports et perspectives des traitements chimiothérapiques dans l’autisme infantile / Sonia DOLLFUS
- Locomotion, posture et manipulation manuelle chez l’enfant autiste / André BULLINGER
- Traitement pédagogique de l’autisme fondé sur les résultats de la recherche empirique / Eric SCHOPLER
- Problèmes méthodologiques posés par l’analyse et l’évaluation de l’interaction mère-bébé / Christiane ROBERT-TISSOT
- Approche psycho-éducative pour le traitement des autistes / Michael RUTTER
- Les relations entre autisme et développement socio-culturel normal. Arguments en faveur d’un trouble primaire de la régulation du développement cognitif par les émotions / Colwyn TREVARTHEN
- Les thérapeutiques d’échange et de développement dans l’autisme de l’enfant : bases physiologiques et principes / Gilbert LELORD
- Signes d’autisme avant trois ans : diagnostic, évaluation, signification / Dominique SAUVAGE
- Les thérapeutiques d’échange et de développement : méthode et applications / Catherine BARTHELEMY
- L’autisme de l’adolescence : aspects neurobiologiques / Christopher GILLBERG
- Thérapies psycho-analytiques / Pierre MORON
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Il participe au Comité Autisme de la Fondation France Télécom (Paris).