Scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement / Ministère de l'éducation nationale - Direction générale de l'enseignement scolaire  

Public ISBD Titre : Scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ministère de l'éducation nationale - Direction générale de l'enseignement scolaire, Auteur Editeur : Futuroscope [France] : CNDP - Centre national de documentation pédagogique Année de publication : 2009 Collection : Repères Handicap Importance : 87 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-02667-5 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Apprentissage scolaire ; Pédagogie adaptée ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adolescent ; Enfant ; Enseignement ; Scolarisation Index. décimale : SCO.23 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Scolarisation - Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : Ce guide a pour objet de permettre aux enseignants de mieux connaître les caractéristiques des enfants ou adolescents présentant de l'autisme ou un trouble envahissant du développement et leurs conséquences en termes d’apprentissage, afin de les aider à mettre leurs capacités et leurs compétences professionnelles au service d’une pédagogie adaptée aux besoins de ces jeunes dans les meilleures conditions. Il propose des repères, des ressources et des pistes d’adaptation pédagogiques. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre En ligne : http://media.eduscol.education.fr/file/ASH/57/5/guide_eleves_autistes_130575.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=868 Scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Ministère de l'éducation nationale - Direction générale de l'enseignement scolaire, Auteur . - Futuroscope [France] : CNDP - Centre national de documentation pédagogique, 2009 . - 87 p.. - (Repères Handicap) . ISBN : 978-2-240-02667-5 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Apprentissage scolaire ; Pédagogie adaptée ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adolescent ; Enfant ; Enseignement ; Scolarisation Index. décimale : SCO.23 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Scolarisation - Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : Ce guide a pour objet de permettre aux enseignants de mieux connaître les caractéristiques des enfants ou adolescents présentant de l'autisme ou un trouble envahissant du développement et leurs conséquences en termes d’apprentissage, afin de les aider à mettre leurs capacités et leurs compétences professionnelles au service d’une pédagogie adaptée aux besoins de ces jeunes dans les meilleures conditions. Il propose des repères, des ressources et des pistes d’adaptation pédagogiques. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre En ligne : http://media.eduscol.education.fr/file/ASH/57/5/guide_eleves_autistes_130575.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=868

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LIV000502	SCO.23 MIN	Papier	CRA Bourgogne	07 - SCO. Scolarisation, pédagogie et apprentissages	Disponible
LIV000495	SCO.23 MIN	Papier	CRA Bourgogne	07 - SCO. Scolarisation, pédagogie et apprentissages	Exclu du prêt

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