Autisme : donner la parole aux parents / Marie ALLIONE

Public ISBD Titre : Autisme : donner la parole aux parents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie ALLIONE, Auteur ; Claude ALLIONE, Auteur ; Jacques HOCHMANN (1934-), Préfacier, etc. ; Pierre DELION, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Graciela CRESPIN C., Collaborateur ; Cosimo SANTESE, Collaborateur ; Jean-Noël TROUVE, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Les liens qui libèrent Année de publication : 2013 Importance : 213 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-209-0030-2 Prix : 18.05 Note générale : Sigl. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Parcours de soins ; Relation parent professionnel ; Trouble du spectre de l'autisme ; Témoignage Index. décimale : ACC.51 Accueil et accompagnement - Relations personnes autistes-familles-professionnels - Relations familles-professionnels Résumé : Le débat est vif aujourd'hui autour des soins apportés aux personnes autistes, et se traduit par des attaques violentes que subissent tous les acteurs de la santé publique. Au-delà des idées toutes faites, ce livre donne la parole aux parents de ces enfants autistes. Témoignages passionnants et émouvants sur les thèmes les plus importants ; l'annonce du diagnostic et sa précocité, la culpabilisation des mères, la scolarisation des enfants, les méthodes thérapeutiques et éducatives, la validité des structures de soins, les problèmes qui se posent lorsque l'enfant devient adulte. Ce livre, loin d’opposer les formes différentes de soins et d’éducation, montre à l’inverse leur indispensable complémentarité en tenant compte de toutes les avancées et de toutes les interrogations actuelles sur cette pathologie très polymorphe.[Résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39 Autisme : donner la parole aux parents [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie ALLIONE, Auteur ; Claude ALLIONE, Auteur ; Jacques HOCHMANN (1934-), Préfacier, etc. ; Pierre DELION, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Graciela CRESPIN C., Collaborateur ; Cosimo SANTESE, Collaborateur ; Jean-Noël TROUVE, Collaborateur . - Paris [France] : Les liens qui libèrent, 2013 . - 213 p. ISBN : 979-10-209-0030-2 : 18.05 Sigl. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Parcours de soins ; Relation parent professionnel ; Trouble du spectre de l'autisme ; Témoignage Index. décimale : ACC.51 Accueil et accompagnement - Relations personnes autistes-familles-professionnels - Relations familles-professionnels Résumé : Le débat est vif aujourd'hui autour des soins apportés aux personnes autistes, et se traduit par des attaques violentes que subissent tous les acteurs de la santé publique. Au-delà des idées toutes faites, ce livre donne la parole aux parents de ces enfants autistes. Témoignages passionnants et émouvants sur les thèmes les plus importants ; l'annonce du diagnostic et sa précocité, la culpabilisation des mères, la scolarisation des enfants, les méthodes thérapeutiques et éducatives, la validité des structures de soins, les problèmes qui se posent lorsque l'enfant devient adulte. Ce livre, loin d’opposer les formes différentes de soins et d’éducation, montre à l’inverse leur indispensable complémentarité en tenant compte de toutes les avancées et de toutes les interrogations actuelles sur cette pathologie très polymorphe.[Résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LIV000009	ACC.51 ALL	Papier	CRA Bourgogne	01 - ACC. Accueil et accompagnement	Disponible

Autisme : le partenariat entre parents et professionnels. Un facteur favorable à la bientraitance / Patrick ELOUARD

Public ISBD Titre : Autisme : le partenariat entre parents et professionnels. Un facteur favorable à la bientraitance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick ELOUARD, Auteur Editeur : Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion Année de publication : 2012 Collection : Autisme & troubles du développement Importance : 116 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-19-1 Prix : 16.15 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Relation parent professionnel ; Programme TEACCH ; Projet éducatif individualisé ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bientraitance ; Education structurée ; Empathie ; Enfant Index. décimale : ACC.51 Accueil et accompagnement - Relations personnes autistes-familles-professionnels - Relations familles-professionnels Résumé : La notion de partenariat est de plus en plus utilisée comme un slogan « publicitaire » preuve d’une généralisation accrue du principe utile qu’est celui de lier les parents aux professionnels et vice versa. Si cette notion se verbalise de plus en plus, elle est toutefois loin de correspondre à une réalité. Lorsqu’elle existe, elle est souvent caractérisée par des tensions, une incompréhension latente qui entrave la possibilité des parents à mener à bien le projet de vie de leur enfant/adulte porteur d’un autisme mais aussi pour que les professionnels avancent de manière efficiente dans l’accompagnement sans freiner, voire se perdre entre les besoins qu’ils ont estimés pour le bien être et le bien devenir de la personne avec autisme et les souhaits parentaux centrés sur l’accès à l’épanouissement de leur enfant. Tout au long de l’ouvrage, nous nous attacherons à respecter deux principes fondamentaux : - Celui qui est de bien comprendre qu’il n’est pas pertinent de favoriser l’intégration sociale d’une personne avec autisme quand elle présente déjà des lacunes pour cohabiter avec les membres de sa famille ; - Et celui qui consiste de mieux admettre que si de par une plus grande technicité des partenaires, il est possible de favoriser un accompagnement de qualité, il ne s’agit pas de s’écarter du principe selon lequel les professionnels proposent par leurs compétences et les parents disposent de par leur légitimité à représenter les idéaux qu’ils peuvent avoir pour une vie meilleure pour leur enfant. Sans vouloir alimenter les partisans qui optent pour la toute puissance des uns ou de celle des autres, ce livre cherche sur la base de la connaissance de l’autisme à redonner un sens technique à la notion de partenariat pour pouvoir optimiser la dimension empathique humaine censée refléter le concept du partenariat positif. Plus qu’une simple vulgarisation traitant de l’autisme et du partenariat entre parents et professionnels, l’auteur cherche à promouvoir la bientraitance des personnes porteuses d’un autisme sous l’angle du partenariat. Loin d’être un ouvrage scientifique, ni même une revue de la littérature scientifique, il souhaite modestement inviter les lecteurs à s’interroger sur leur propre expérience qu’ils ont de l’implication parentale dans le processus qu’est l’accompagnement éducatif des enfants et adultes ayant un trouble du spectre autistique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66 Autisme : le partenariat entre parents et professionnels. Un facteur favorable à la bientraitance [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick ELOUARD, Auteur . - Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion, 2012 . - 116 p.. - (Autisme & troubles du développement) . ISBN : 978-2-917150-19-1 : 16.15 Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Relation parent professionnel ; Programme TEACCH ; Projet éducatif individualisé ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bientraitance ; Education structurée ; Empathie ; Enfant Index. décimale : ACC.51 Accueil et accompagnement - Relations personnes autistes-familles-professionnels - Relations familles-professionnels Résumé : La notion de partenariat est de plus en plus utilisée comme un slogan « publicitaire » preuve d’une généralisation accrue du principe utile qu’est celui de lier les parents aux professionnels et vice versa. Si cette notion se verbalise de plus en plus, elle est toutefois loin de correspondre à une réalité. Lorsqu’elle existe, elle est souvent caractérisée par des tensions, une incompréhension latente qui entrave la possibilité des parents à mener à bien le projet de vie de leur enfant/adulte porteur d’un autisme mais aussi pour que les professionnels avancent de manière efficiente dans l’accompagnement sans freiner, voire se perdre entre les besoins qu’ils ont estimés pour le bien être et le bien devenir de la personne avec autisme et les souhaits parentaux centrés sur l’accès à l’épanouissement de leur enfant. Tout au long de l’ouvrage, nous nous attacherons à respecter deux principes fondamentaux : - Celui qui est de bien comprendre qu’il n’est pas pertinent de favoriser l’intégration sociale d’une personne avec autisme quand elle présente déjà des lacunes pour cohabiter avec les membres de sa famille ; - Et celui qui consiste de mieux admettre que si de par une plus grande technicité des partenaires, il est possible de favoriser un accompagnement de qualité, il ne s’agit pas de s’écarter du principe selon lequel les professionnels proposent par leurs compétences et les parents disposent de par leur légitimité à représenter les idéaux qu’ils peuvent avoir pour une vie meilleure pour leur enfant. Sans vouloir alimenter les partisans qui optent pour la toute puissance des uns ou de celle des autres, ce livre cherche sur la base de la connaissance de l’autisme à redonner un sens technique à la notion de partenariat pour pouvoir optimiser la dimension empathique humaine censée refléter le concept du partenariat positif. Plus qu’une simple vulgarisation traitant de l’autisme et du partenariat entre parents et professionnels, l’auteur cherche à promouvoir la bientraitance des personnes porteuses d’un autisme sous l’angle du partenariat. Loin d’être un ouvrage scientifique, ni même une revue de la littérature scientifique, il souhaite modestement inviter les lecteurs à s’interroger sur leur propre expérience qu’ils ont de l’implication parentale dans le processus qu’est l’accompagnement éducatif des enfants et adultes ayant un trouble du spectre autistique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LIV000022	ACC.51 ELO	Papier	CRA Bourgogne	01 - ACC. Accueil et accompagnement	Disponible

Mieux ensemble : la collaboration engendre la qualité / Cis SCHILTMANS

Public ISBD Titre : Mieux ensemble : la collaboration engendre la qualité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cis SCHILTMANS, Auteur ; Peter VERMEULEN, Auteur Editeur : Gand [Belgique] : CCC - Centre de communication concrète Année de publication : 2005 Importance : 44 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Relation parent professionnel ; Information de l'usager ; Soin Index. décimale : ACC.51 Accueil et accompagnement - Relations personnes autistes-familles-professionnels - Relations familles-professionnels Résumé : Mieux ensemble n'est pas un livre à lire tel quel. C'est un outil de travail qui vise à stimuler la collaboration entre les parents et les professionnels, lui donner forme et l'évaluer. Mieux ensemble comprend trois parties: 1. Un livret d'accompagnement 2. Un document de travail : "Une collaboration sur mesure". 3. Un deuxième document de travail: "Un rapport d'expertise". Ces trois parties sont liées les unes aux autres et perdent de leur valeur si elles sont utilisées séparément. Ces fascicules sont regroupées dans une farde. [Résumé de l'auteur/éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=508 Mieux ensemble : la collaboration engendre la qualité [Texte imprimé et/ou numérique] / Cis SCHILTMANS, Auteur ; Peter VERMEULEN, Auteur . - Gand [Belgique] : CCC - Centre de communication concrète, 2005 . - 44 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Relation parent professionnel ; Information de l'usager ; Soin Index. décimale : ACC.51 Accueil et accompagnement - Relations personnes autistes-familles-professionnels - Relations familles-professionnels Résumé : Mieux ensemble n'est pas un livre à lire tel quel. C'est un outil de travail qui vise à stimuler la collaboration entre les parents et les professionnels, lui donner forme et l'évaluer. Mieux ensemble comprend trois parties: 1. Un livret d'accompagnement 2. Un document de travail : "Une collaboration sur mesure". 3. Un deuxième document de travail: "Un rapport d'expertise". Ces trois parties sont liées les unes aux autres et perdent de leur valeur si elles sont utilisées séparément. Ces fascicules sont regroupées dans une farde. [Résumé de l'auteur/éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=508

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LIV000267	ACC.51 SCH	Papier	CRA Bourgogne	01 - ACC. Accueil et accompagnement	Disponible

Mon cahier de liaison / Stéphanie GRUET-MASSON  

Public ISBD Titre : Mon cahier de liaison Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stéphanie GRUET-MASSON, Auteur ; Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Frédérique VAYSSIERES, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2023 Importance : 95 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-277-4 Prix : 13,00 EUR Note générale : La couv. porte en plus : 'Pour faciliter la communication autour d'un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA)' Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Relation parent professionnel ; Relation enseignant parent ; Scolarisation ; Livret d'accueil ; Travail en équipe ; Accompagnement de la personne ; Vie quotidienne ; Relation entre professionnels ; Inclusion scolaire ; Travail en équipe pluridisciplinaire Index. décimale : ACC.51 Accueil et accompagnement - Relations personnes autistes-familles-professionnels - Relations familles-professionnels Résumé : Le manque de communication entre les différents intervenants et la difficulté à coordonner les prises en charge sont les obstacles les plus fréquemment évoqués par les parents d’enfants ou d’adolescents autistes et par les professionnels. Pourtant, une transmission efficace et régulière des informations va faire une énorme différence dans la qualité de l’accompagnement. Ce cahier de liaison est donc l’outil indispensable pour soutenir et rassurer les parents et les professionnels entourant l’enfant autiste. Les informations précises et les observations croisées notées dans ce cahier permettront aux professionnels de santé, aux enseignants et aux accompagnants extrascolaires d’ajuster leurs interventions. Quant aux parents, ils pourront activement participer à l’accompagnement de leur enfant. Vous y trouverez : •? Une présentation de l’enfant faite à partir d’un questionnaire élaboré par une orthophoniste et une psychologue. •? Un carnet de suivi pour que chacun puisse partager ses observations et informations concernant le jeune afin de favoriser les échanges entre les intervenants et les aidants autour de lui (parents, AESH, éducateurs, thérapeutes…). •? Des conseils de parents et des ressources. Ce cahier a été conçu par des parents et professionnels spécialisés sur les sujets d’autisme, mais il s’adapte très facilement à des profils d’enfants ou d’adolescents ayant d’autres types de handicap. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre En ligne : https://tompousse.fr/livre/mon-cahier-de-liaison/ Format de la ressource électronique : Fiches téléchargeables Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262 Mon cahier de liaison [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphanie GRUET-MASSON, Auteur ; Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Frédérique VAYSSIERES, Illustrateur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2023 . - 95 p. ISBN : 978-2-35345-277-4 : 13,00 EUR La couv. porte en plus : 'Pour faciliter la communication autour d'un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA)' Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Relation parent professionnel ; Relation enseignant parent ; Scolarisation ; Livret d'accueil ; Travail en équipe ; Accompagnement de la personne ; Vie quotidienne ; Relation entre professionnels ; Inclusion scolaire ; Travail en équipe pluridisciplinaire Index. décimale : ACC.51 Accueil et accompagnement - Relations personnes autistes-familles-professionnels - Relations familles-professionnels Résumé : Le manque de communication entre les différents intervenants et la difficulté à coordonner les prises en charge sont les obstacles les plus fréquemment évoqués par les parents d’enfants ou d’adolescents autistes et par les professionnels. Pourtant, une transmission efficace et régulière des informations va faire une énorme différence dans la qualité de l’accompagnement. Ce cahier de liaison est donc l’outil indispensable pour soutenir et rassurer les parents et les professionnels entourant l’enfant autiste. Les informations précises et les observations croisées notées dans ce cahier permettront aux professionnels de santé, aux enseignants et aux accompagnants extrascolaires d’ajuster leurs interventions. Quant aux parents, ils pourront activement participer à l’accompagnement de leur enfant. Vous y trouverez : •? Une présentation de l’enfant faite à partir d’un questionnaire élaboré par une orthophoniste et une psychologue. •? Un carnet de suivi pour que chacun puisse partager ses observations et informations concernant le jeune afin de favoriser les échanges entre les intervenants et les aidants autour de lui (parents, AESH, éducateurs, thérapeutes…). •? Des conseils de parents et des ressources. Ce cahier a été conçu par des parents et professionnels spécialisés sur les sujets d’autisme, mais il s’adapte très facilement à des profils d’enfants ou d’adolescents ayant d’autres types de handicap. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre En ligne : https://tompousse.fr/livre/mon-cahier-de-liaison/ Format de la ressource électronique : Fiches téléchargeables Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LIV001028	ACC.51 GRU	Papier	CRA Bourgogne	01 - ACC. Accueil et accompagnement	Disponible

Mon combat pour les enfants autistes / Bernard GOLSE

Public ISBD Titre : Mon combat pour les enfants autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard GOLSE, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2013 Importance : 237 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2878-2 Prix : 22.70 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Communication non verbale ; Communication orale ; Relation parent professionnel ; Trouble du spectre de l'autisme ; Scolarisation ; Psychothérapie ; Sensorialité ; Témoignage Index. décimale : ACC.51 Accueil et accompagnement - Relations personnes autistes-familles-professionnels - Relations familles-professionnels Résumé : ""Tu sais, quand j'étais petit, j'ai eu des difficultés. Quand je suis né, je n'étais pas là..." Ces mots, ce sont ceux de Vincent, 11 ans, lorsqu'il parle de son histoire. A un peu plus de 2 ans, Vincent a été diagnostiqué autiste. Pendant les années qui ont suivi, il a eu la chance de pouvoir bénéficier d'une prise en charge multidimensionnelle. Aujourd'hui, il est sorti de sa bulle autistique. Il a accédé à la communication, à la symbolisation et au langage. Partant de l'histoire de ce garçon, Bernard Golse fait le point sur les dernières avancées scientifiques et thérapeutiques concernant cette maladie qui se soigne de mieux en mieux. A quelle condition ? Que professionnels et parents travaillent davantage ensemble, sans parti pris ni dogmatisme, et qu'ils sachent profiter de toutes les techniques de soins qui sont aujourd'hui à leur disposition." [Résumé de l'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44 Mon combat pour les enfants autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard GOLSE, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2013 . - 237 p. ISBN : 978-2-7381-2878-2 : 22.70 Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Communication non verbale ; Communication orale ; Relation parent professionnel ; Trouble du spectre de l'autisme ; Scolarisation ; Psychothérapie ; Sensorialité ; Témoignage Index. décimale : ACC.51 Accueil et accompagnement - Relations personnes autistes-familles-professionnels - Relations familles-professionnels Résumé : ""Tu sais, quand j'étais petit, j'ai eu des difficultés. Quand je suis né, je n'étais pas là..." Ces mots, ce sont ceux de Vincent, 11 ans, lorsqu'il parle de son histoire. A un peu plus de 2 ans, Vincent a été diagnostiqué autiste. Pendant les années qui ont suivi, il a eu la chance de pouvoir bénéficier d'une prise en charge multidimensionnelle. Aujourd'hui, il est sorti de sa bulle autistique. Il a accédé à la communication, à la symbolisation et au langage. Partant de l'histoire de ce garçon, Bernard Golse fait le point sur les dernières avancées scientifiques et thérapeutiques concernant cette maladie qui se soigne de mieux en mieux. A quelle condition ? Que professionnels et parents travaillent davantage ensemble, sans parti pris ni dogmatisme, et qu'ils sachent profiter de toutes les techniques de soins qui sont aujourd'hui à leur disposition." [Résumé de l'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Prise en compte de la dimension culturelle dans les accompagnements des familles et des enfants en SESSAD. Caractéristiques transculturelles en SESSAD : en quoi est-il important d'en tenir compte ? / Virginie LEBALLEUR in Cahiers de l'actif, 554-555 (juillet-août 2022)

Permalink

---

1 (1 - 6 / 6)