| Numéro ou élément de périodique | Mention de date : |
Titre | Nombre d'articles |
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juin 2024
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Les outils d'évaluation chez les enfants : les défis d'une évaluation scientifiquement fondée
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mai 2024
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Intérêt et enjeux des nouvelles technologies dans le domaine des déficiences sensorielles et des 'DYS' : quels sont les impacts sur l'autonomie des personnes et sur les pratiques des professionnel ? Technologie, autonomie, éthique et transformation
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mars 2024
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Les TSA dans un contexte global
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décembre 2023
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Comment, en pratique, favoriser les apprentissages ?
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novembre 2023
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Apprendre à écrire et ses troubles : évaluer, remédier
| 2 articles |
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septembre 2023
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Apprentissage de l'orthographe grammaticale de la cognition à la classe
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juin 2023
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TDAH : Trouble Déficit d'Attention Hyperactivité : actualité d'un syndrome et données probantes en 2023
| 1 article |
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mai 2023
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Particularités cognitives entre normalité et trouble : complexité des diagnostics multiples et surdiagnostics
| 5 articles |
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mars 2023
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L'apprentissage de la lecture à l'école primaire : du décodage à la compréhension
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décembre 2022
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Le lexique de l'enfant : ses multiples dimensions depuis les approches théoriques actuelles jusqu'à leurs implications cliniques et pédagogiques
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octobre 2022
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Apprentissage des mathématiques : mieux comprendre les difficultés pour mieux intervenir
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septembre 2022
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Enfants bi-multilingues à l'école : apports de la recherche et de la pratique
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ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant
