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Détail de l'auteur
Auteur Pierre DEFRESNE |
Documents disponibles écrits par cet auteur (7)
Faire une suggestion Affiner la rechercheAccès aux soins / Dominique FIARD in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 44 (hiver 2019)
Titre : Accès aux soins Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique FIARD, Auteur ; Pierre DEFRESNE, Adaptateur ; René TUFFREAU, Adaptateur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 47-48 Langues : Français (fre) Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 44 (hiver 2019) . - p. 47-48[article] Accès aux soins [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique FIARD, Auteur ; Pierre DEFRESNE, Adaptateur ; René TUFFREAU, Adaptateur . - 2019 . - p. 47-48.
Langues : Français (fre)
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 44 (hiver 2019) . - p. 47-48
Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182
Titre : Autisme : spectre ou prototype ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre DEFRESNE, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5-16 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du neurodéveloppement ; Diagnostic clinique ; Outil de diagnostic ; Diagnostic and statistical manual 5 ; Critère ; Phénotype ; Recherche scientifique ; Etude de jumeaux ; GénétiqueIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Présentation de l'article de Laurent Mottron : 'A radical change in our autism strategy research is needed : back to prototypes' de Laurent Mottron (Autism Research, 2021) suivie de la réponse de trois autres chercheurs spécialistes des TSA : John Constantino, Christopher Gillberg et Mikaël Lombardo. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 47 (hiver 2021) . - p. 5-16[article] Autisme : spectre ou prototype ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre DEFRESNE, Auteur . - 2021 . - p. 5-16.
Langues : Français (fre)
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 47 (hiver 2021) . - p. 5-16
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du neurodéveloppement ; Diagnostic clinique ; Outil de diagnostic ; Diagnostic and statistical manual 5 ; Critère ; Phénotype ; Recherche scientifique ; Etude de jumeaux ; GénétiqueIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Présentation de l'article de Laurent Mottron : 'A radical change in our autism strategy research is needed : back to prototypes' de Laurent Mottron (Autism Research, 2021) suivie de la réponse de trois autres chercheurs spécialistes des TSA : John Constantino, Christopher Gillberg et Mikaël Lombardo. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231
Titre : Conférence inaugurale. ' Les neurotechnologies : espoirs et enjeux éthiques du décryptage et de la modulation de nos activités cérébrales' Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hervé CHNEIWEISS, Auteur ; Pierre DEFRESNE, Adaptateur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4-6 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Neurologie ; Neuroscience ; Technologie ; EthiqueIndex. décimale : DEV.12 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement psychologique Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 50 (2022/2) . - p. 4-6[article] Conférence inaugurale. ' Les neurotechnologies : espoirs et enjeux éthiques du décryptage et de la modulation de nos activités cérébrales' [Texte imprimé et/ou numérique] / Hervé CHNEIWEISS, Auteur ; Pierre DEFRESNE, Adaptateur . - 2022 . - p. 4-6.
Langues : Français (fre)
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 50 (2022/2) . - p. 4-6
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Neurologie ; Neuroscience ; Technologie ; EthiqueIndex. décimale : DEV.12 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement psychologique Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264
Titre : Etablir un diagnostic 'utile' ? L'exemple de l'inclusion scolaire des enfants autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre DEFRESNE, Auteur ; T. LUCAS, Auteur ; Romina RINALDI, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 169-178 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Diagnostic médical ; Classification médicale ; Evaluation des besoins ; Inclusion scolaire ; Belgique ; Elève avec autisme ; Aménagement de la scolarité ; Evaluation fonctionnelle ; Projet pédagogique individualiséIndex. décimale : AUT.42 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Diagnostic Résumé : L'établissement d'un diagnostic d'autisme ne permet souvent pas de décrire précisément le fonctionnement et les besoins de la personne. Afin de proposer un diagnostic utile à la personne, nous proposons de compléter, et parfois remplacer, le diagnostic catégoriel en dressant pour chaque individu un profil individuel multidimensionnel qui permet de préciser ses forces et ses faiblesses. Nous illustrons cette méthodologie dans le cadre de la mise en place d'aménagements scolaires. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=276
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 36(189) (mai 2024) . - p. 169-178[article] Etablir un diagnostic 'utile' ? L'exemple de l'inclusion scolaire des enfants autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre DEFRESNE, Auteur ; T. LUCAS, Auteur ; Romina RINALDI, Auteur . - 2024 . - p. 169-178.
Langues : Français (fre)
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 36(189) (mai 2024) . - p. 169-178
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Diagnostic médical ; Classification médicale ; Evaluation des besoins ; Inclusion scolaire ; Belgique ; Elève avec autisme ; Aménagement de la scolarité ; Evaluation fonctionnelle ; Projet pédagogique individualiséIndex. décimale : AUT.42 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Diagnostic Résumé : L'établissement d'un diagnostic d'autisme ne permet souvent pas de décrire précisément le fonctionnement et les besoins de la personne. Afin de proposer un diagnostic utile à la personne, nous proposons de compléter, et parfois remplacer, le diagnostic catégoriel en dressant pour chaque individu un profil individuel multidimensionnel qui permet de préciser ses forces et ses faiblesses. Nous illustrons cette méthodologie dans le cadre de la mise en place d'aménagements scolaires. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=276
Titre : L'expérience du modèle d'intervention 'Inter-action' pour les comportements-défis sévères chez les personnes avec Trouble du Spectre de l'Autisme et/ou Trouble du Développement Intellectuel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eléonore CRISTALLO, Auteur ; Laurence LUYCKX, Auteur ; Pierre DEFRESNE, Auteur ; Eric WILLAYE, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-26 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du développement intellectuel ; Comportement problème ; Evaluation fonctionnelle ; Intervention sur les comportements-problèmesIndex. décimale : INT.60 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les comportements problèmes Résumé : Depuis 2013, la Fondation SUSA a développé un service spécialisé dans l'évaluation et la prise en charge des personnes avec un Trouble du Spectre de l'Autisme et/ou un Trouble du Développement intellectuel, associé à des comportements-défis sévères. Le poster que nous avons présenté avait pour objectif de décrire la méthodologie utilisée dans le cadre de ce service, les caractéristiques de la population accueillie et l'évolution des comportements-défis, dans une perspective de compréhension des besoins des personnes et de leur famille, d'analyse des facteurs de réussite et d'échec, et d'amélioration de notre programme. Entre 2013 et 2019, 136 personnes ont bénéficié d'une intervention d'au moins trois mois. Trente quatre on abandonné prématurément pour diverses raisons. Sur les 102 personnes ayant bénéficié d'un programme complet, nous avons pu analyser l'évolution des comportements-défis sévères (CDS) à l'aide de la GECEN (n=55) et l'EGCP (n=28). Les résultats obtenus indiquent que l'intervention a permis une diminution significative de la fréquence d'apparition des CDS. Toutefois, une proportion importante des bénéficiaires n'a pas terminé le cycle d'intervention. La discussion porte sur les raisons de l'arrêt précoce de la prise en charge et sur des pistes d'amélioration du modèle. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 51 (2023/1) . - p. 22-26[article] L'expérience du modèle d'intervention 'Inter-action' pour les comportements-défis sévères chez les personnes avec Trouble du Spectre de l'Autisme et/ou Trouble du Développement Intellectuel [Texte imprimé et/ou numérique] / Eléonore CRISTALLO, Auteur ; Laurence LUYCKX, Auteur ; Pierre DEFRESNE, Auteur ; Eric WILLAYE, Auteur . - 2023 . - p. 22-26.
Langues : Français (fre)
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 51 (2023/1) . - p. 22-26
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du développement intellectuel ; Comportement problème ; Evaluation fonctionnelle ; Intervention sur les comportements-problèmesIndex. décimale : INT.60 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les comportements problèmes Résumé : Depuis 2013, la Fondation SUSA a développé un service spécialisé dans l'évaluation et la prise en charge des personnes avec un Trouble du Spectre de l'Autisme et/ou un Trouble du Développement intellectuel, associé à des comportements-défis sévères. Le poster que nous avons présenté avait pour objectif de décrire la méthodologie utilisée dans le cadre de ce service, les caractéristiques de la population accueillie et l'évolution des comportements-défis, dans une perspective de compréhension des besoins des personnes et de leur famille, d'analyse des facteurs de réussite et d'échec, et d'amélioration de notre programme. Entre 2013 et 2019, 136 personnes ont bénéficié d'une intervention d'au moins trois mois. Trente quatre on abandonné prématurément pour diverses raisons. Sur les 102 personnes ayant bénéficié d'un programme complet, nous avons pu analyser l'évolution des comportements-défis sévères (CDS) à l'aide de la GECEN (n=55) et l'EGCP (n=28). Les résultats obtenus indiquent que l'intervention a permis une diminution significative de la fréquence d'apparition des CDS. Toutefois, une proportion importante des bénéficiaires n'a pas terminé le cycle d'intervention. La discussion porte sur les raisons de l'arrêt précoce de la prise en charge et sur des pistes d'amélioration du modèle. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266
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