Autisme et communication / Charles AUSSILLOUX

Public ISBD Titre : Autisme et communication Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charles AUSSILLOUX, Directeur de publication ; Amaria BAGHDADLI, Directeur de publication ; Vincent BRUN, Directeur de publication Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson Année de publication : 2004 Collection : Rencontres en rééducation Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01540-3 Prix : 44 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Communication (Psychologie) ; Communication non verbale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Evaluation orthophonique ; Développement de l'enfant ; Imitation ; Scolarisation ; Intervention pédagogique ; Langage ; Neuropsychologie ; Programme Makaton Index. décimale : INT.100 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur la communication Résumé : Mise à jour des connaissances sur l'autisme, sur ses particularités neuropsychologiques, sur les capacités des personnes malades, sur le développement et le fonctionnement psychologique de ces personnes, et plus particulièrement sur leurs possibilités de communication. Note de contenu : Sommaire : ASPECTS FONDAMENTAUX AUSSILLOUX C., BAGHDADLI A. Troubles autistiques : évolution des concepts, délimitation du champ de l'autisme et données actuelles sur le devenir des personnes autistes. CHABANE N. Aspects biologiques dans l'autisme. PRY R., STAHL L. L'attention chez l'enfant autiste : aspects développementaux et neuropsychologiques. NADEL J. Imiter pour communiquer : un défi que peut relever l'enfant autiste sans langage ? EVALUATION DE LA COMMUNICATION CHEZ L'AUTISTE DELHOM F. Les données du bilan orthophonique : contenu et aspects formels du langage. FERNANDES M.-J. Données du bilan orthophonique concernant les aspects pragmatiques du langage et la communication. PRISE EN CHARGE BAGHDADLI A. Revue générale des programmes, méthodes et techniques de prise en charge des personnes atteintes d'autisme ou de troubles apparentés. CHEMINAL R. DEBRON A. DELPORT D. et al. Utilisation d'un langage gestuel dans les troubles de la communication de l'enfant. FRANC S. GERARD C.-L. Le programme Makaton, son utilisation auprès des sujets autistes. TUIL J. Le système de communication par échange d'images. MILCENT C. FENAUX I. Psychopédagogie et communication : l'expérience des Petites Victoires Parce que communiquer est " plus que des mots.. " LIVOIR-PETERSEN M.-F. Des enfants autistes à l'école. CONCLUSION BORRELY P. GREMY F. L'" autiste ", une personne au centre d'un réseau d'échanges et de communication. Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=635 Autisme et communication [Texte imprimé et/ou numérique] / Charles AUSSILLOUX, Directeur de publication ; Amaria BAGHDADLI, Directeur de publication ; Vincent BRUN, Directeur de publication . - Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson, 2004 . - 127 p.. - (Rencontres en rééducation) . ISBN : 978-2-294-01540-3 : 44 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Communication (Psychologie) ; Communication non verbale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Evaluation orthophonique ; Développement de l'enfant ; Imitation ; Scolarisation ; Intervention pédagogique ; Langage ; Neuropsychologie ; Programme Makaton Index. décimale : INT.100 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur la communication Résumé : Mise à jour des connaissances sur l'autisme, sur ses particularités neuropsychologiques, sur les capacités des personnes malades, sur le développement et le fonctionnement psychologique de ces personnes, et plus particulièrement sur leurs possibilités de communication. Note de contenu : Sommaire : ASPECTS FONDAMENTAUX AUSSILLOUX C., BAGHDADLI A. Troubles autistiques : évolution des concepts, délimitation du champ de l'autisme et données actuelles sur le devenir des personnes autistes. CHABANE N. Aspects biologiques dans l'autisme. PRY R., STAHL L. L'attention chez l'enfant autiste : aspects développementaux et neuropsychologiques. NADEL J. Imiter pour communiquer : un défi que peut relever l'enfant autiste sans langage ? EVALUATION DE LA COMMUNICATION CHEZ L'AUTISTE DELHOM F. Les données du bilan orthophonique : contenu et aspects formels du langage. FERNANDES M.-J. Données du bilan orthophonique concernant les aspects pragmatiques du langage et la communication. PRISE EN CHARGE BAGHDADLI A. Revue générale des programmes, méthodes et techniques de prise en charge des personnes atteintes d'autisme ou de troubles apparentés. CHEMINAL R. DEBRON A. DELPORT D. et al. Utilisation d'un langage gestuel dans les troubles de la communication de l'enfant. FRANC S. GERARD C.-L. Le programme Makaton, son utilisation auprès des sujets autistes. TUIL J. Le système de communication par échange d'images. MILCENT C. FENAUX I. Psychopédagogie et communication : l'expérience des Petites Victoires Parce que communiquer est " plus que des mots.. " LIVOIR-PETERSEN M.-F. Des enfants autistes à l'école. CONCLUSION BORRELY P. GREMY F. L'" autiste ", une personne au centre d'un réseau d'échanges et de communication. Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=635

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LIV000296	INT.100 AUS	Papier	CRA Bourgogne	03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives	Disponible

Autisme et pratiques d'intervention / Carole TARDIF

Public ISBD Titre : Autisme et pratiques d'intervention Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carole TARDIF, Directeur de publication Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2010 Collection : Psychologie Sous-collection : Théories, méthodes, pratiques Importance : 331 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-102-3 Prix : 34,90 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Habileté sociale ; Thérapie d'intégration sensorielle ; Programme PECS ; Programme d'intervention ; Programme TEACCH ; Thérapie d'échange et de développement ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Communication améliorée et alternative ; Emotion ; Interaction sociale ; Intervention ; Intervention comportementale ; Intervention développementale ; Intervention précoce ; Intervention sensori-motrice ; Intervention sur la communication ; Job coaching ; Programme Makaton ; Sensorialité ; Sexualité ; Snoezelen ; Emploi ; Intervention psycho-éducative Index. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : L’autisme et les troubles du spectre de l’autisme constituent en 2010 une préoccupation sociétale et un problème de santé publique puisqu’une personne sur 165 est concernée. Or, bien que des avancées significatives aient pu être réalisées dans la compréhension de ces désordres, la question cruciale de l’accompagnement des personnes, de leurs familles, et du choix des pratiques d’intervention, en fonction de chaque situation, reste compliquée. Cet ouvrage, produit d’une réalisation commune, a pour objet de donner au lecteur une synthèse de différentes pratiques d’intervention proposées aujourd’hui pour aider les personnes autistes tout au long de leur vie. Présenter plusieurs pratiques d’intervention nécessitait de faire des choix parmi les multiples accompagnements possibles. Ce choix s’est opéré en considérant les interventions pour lesquelles il existe un certain recul, étayées par des données ou des rapports, et qui peuvent être pratiquées de façon complémentaire, selon les besoins de la personne et à différents âges de sa vie. Cet ouvrage présente les interventions précoces pour les jeunes enfants avec autisme ; la thérapie d’échange et de développement ; les pratiques et stratégies psycho-éducatives ; les aides et aménagements possibles face aux particularités sensorielles ; le travail sur la gestion des émotions et des compétences sociales ; les aides à la communication pour les personnes avec et sans langage ; les programmes d’aide à la sexualité ; l’emploi accompagné ou job coaching, pour les adultes. Chaque chapitre aborde les fondements, concepts, méthodes et outils propres aux pratiques exposées, en les illustrant avec des exemples concrets. Il s’adresse à un public souhaitant connaître les pratiques d’aide et d’accompagnement utiles pour les personnes avec autisme et peut donc intéresser professionnels, familles et étudiants. Il a été réalisé grâce à la contribution de plusieurs auteurs, spécialistes des troubles du spectre de l’autisme, en France, en Belgique et au Canada, et tous impliqués au plan de la recherche et de la pratique. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129 Autisme et pratiques d'intervention [Texte imprimé et/ou numérique] / Carole TARDIF, Directeur de publication . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2010 . - 331 p.. - (Psychologie. Théories, méthodes, pratiques) . ISBN : 978-2-35327-102-3 : 34,90 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Habileté sociale ; Thérapie d'intégration sensorielle ; Programme PECS ; Programme d'intervention ; Programme TEACCH ; Thérapie d'échange et de développement ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Communication améliorée et alternative ; Emotion ; Interaction sociale ; Intervention ; Intervention comportementale ; Intervention développementale ; Intervention précoce ; Intervention sensori-motrice ; Intervention sur la communication ; Job coaching ; Programme Makaton ; Sensorialité ; Sexualité ; Snoezelen ; Emploi ; Intervention psycho-éducative Index. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : L’autisme et les troubles du spectre de l’autisme constituent en 2010 une préoccupation sociétale et un problème de santé publique puisqu’une personne sur 165 est concernée. Or, bien que des avancées significatives aient pu être réalisées dans la compréhension de ces désordres, la question cruciale de l’accompagnement des personnes, de leurs familles, et du choix des pratiques d’intervention, en fonction de chaque situation, reste compliquée. Cet ouvrage, produit d’une réalisation commune, a pour objet de donner au lecteur une synthèse de différentes pratiques d’intervention proposées aujourd’hui pour aider les personnes autistes tout au long de leur vie. Présenter plusieurs pratiques d’intervention nécessitait de faire des choix parmi les multiples accompagnements possibles. Ce choix s’est opéré en considérant les interventions pour lesquelles il existe un certain recul, étayées par des données ou des rapports, et qui peuvent être pratiquées de façon complémentaire, selon les besoins de la personne et à différents âges de sa vie. Cet ouvrage présente les interventions précoces pour les jeunes enfants avec autisme ; la thérapie d’échange et de développement ; les pratiques et stratégies psycho-éducatives ; les aides et aménagements possibles face aux particularités sensorielles ; le travail sur la gestion des émotions et des compétences sociales ; les aides à la communication pour les personnes avec et sans langage ; les programmes d’aide à la sexualité ; l’emploi accompagné ou job coaching, pour les adultes. Chaque chapitre aborde les fondements, concepts, méthodes et outils propres aux pratiques exposées, en les illustrant avec des exemples concrets. Il s’adresse à un public souhaitant connaître les pratiques d’aide et d’accompagnement utiles pour les personnes avec autisme et peut donc intéresser professionnels, familles et étudiants. Il a été réalisé grâce à la contribution de plusieurs auteurs, spécialistes des troubles du spectre de l’autisme, en France, en Belgique et au Canada, et tous impliqués au plan de la recherche et de la pratique. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LIV000650	INT.10 TAR	Papier	CRA Bourgogne	03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives	Disponible

Pictogrammes Makaton : niveaux 1 à 4 et complémentaire / MAKATON VOCABULARY DEVELOPMENT PROJECT

Public ISBD Titre : Pictogrammes Makaton : niveaux 1 à 4 et complémentaire Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : MAKATON VOCABULARY DEVELOPMENT PROJECT, Auteur Editeur : LA ROCHE SUR YON [France] : AAD Makaton - Association avenir dysphasie Makaton Année de publication : [s.d.] Importance : 304 cartes plastifiées 5 x 5 cm ; 1 liste des pictogrammes Prix : 38 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Aide visuelle ; Communication améliorée et alternative ; Pictogramme ; Programme Makaton Index. décimale : INT.100 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur la communication Résumé : 304 pictogrammes plastifiés du vocabulaire de base du Makaton (niveaux 1 à 4 et section complémentaire). Sous-type : Matériel, jeu Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=172 Pictogrammes Makaton : niveaux 1 à 4 et complémentaire [Matériel, test, mallette pédagogique] / MAKATON VOCABULARY DEVELOPMENT PROJECT, Auteur . - LA ROCHE SUR YON [France] : AAD Makaton - Association avenir dysphasie Makaton, [s.d.] . - 304 cartes plastifiées 5 x 5 cm ; 1 liste des pictogrammes. 38 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Aide visuelle ; Communication améliorée et alternative ; Pictogramme ; Programme Makaton Index. décimale : INT.100 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur la communication Résumé : 304 pictogrammes plastifiés du vocabulaire de base du Makaton (niveaux 1 à 4 et section complémentaire). Sous-type : Matériel, jeu Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=172

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
MAT000035	INT.100 MAK	Boîte	CRA Bourgogne	16 - MAT. Matériel pédagogique	Exclu du prêt

Pour Noa il est l'heure de dormir / Morgane BLONDEAU

Public ISBD Titre : Pour Noa il est l'heure de dormir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Morgane BLONDEAU, Auteur ; Marion DANIAUD, Auteur ; Marjorie BEAL, Illustrateur Editeur : Espanes : Cit'inspir Année de publication : 2018 Importance : [s.p.] ISBN/ISSN/EAN : 978-2-919675-80-7 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Autonomie ; Communication améliorée et alternative ; Enfant ; Programme Makaton ; Sommeil ; Vie quotidienne Index. décimale : VIE.43 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Sommeil Résumé : Cet album a été conçu pour favoriser le développement du langage oral des enfants de 3 à 5 ans avec la participation de Makaton Charity. Un thème du quotidien, un texte et des illustrations adaptées, un personnage attachant... Et ce n'est pas tout ! L'utilisation d'un système de communication augmentée, le Makaton, offre à l'enfant d'autres voies pour comprendre et s'exprimer : Les pictogrammes et les signes accompagnent la parole. Que cette lecture partagée soit un véritable plaisir et un tremplin pour le langage ! [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=171 Pour Noa il est l'heure de dormir [Texte imprimé et/ou numérique] / Morgane BLONDEAU, Auteur ; Marion DANIAUD, Auteur ; Marjorie BEAL, Illustrateur . - Espanes : Cit'inspir, 2018 . - [s.p.]. ISBN : 978-2-919675-80-7 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Autonomie ; Communication améliorée et alternative ; Enfant ; Programme Makaton ; Sommeil ; Vie quotidienne Index. décimale : VIE.43 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Sommeil Résumé : Cet album a été conçu pour favoriser le développement du langage oral des enfants de 3 à 5 ans avec la participation de Makaton Charity. Un thème du quotidien, un texte et des illustrations adaptées, un personnage attachant... Et ce n'est pas tout ! L'utilisation d'un système de communication augmentée, le Makaton, offre à l'enfant d'autres voies pour comprendre et s'exprimer : Les pictogrammes et les signes accompagnent la parole. Que cette lecture partagée soit un véritable plaisir et un tremplin pour le langage ! [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=171

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LIV000913	VIE.43 BLO	Papier	CRA Bourgogne	09 - VIE. Vie quotidienne et santé	Disponible

Le programme Makaton pour des enfants autistes : expérience d'une institution, expérience institutionnelle / Nathalie SARFATY in Rééducation orthophonique, 207 (septembre 2001)

Public ISBD [article]  inRééducation orthophonique > 207 (septembre 2001) . - p. 71-81 Titre : Le programme Makaton pour des enfants autistes : expérience d'une institution, expérience institutionnelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie SARFATY, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 71-81 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Programme Makaton Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=759 [article] Le programme Makaton pour des enfants autistes : expérience d'une institution, expérience institutionnelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie SARFATY, Auteur . - 2001 . - p. 71-81. Langues : Français (fre) in Rééducation orthophonique > 207 (septembre 2001) . - p. 71-81 Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Programme Makaton Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=759

Une solution pour communiquer : le MAKATON. Un programme à découvrir / Bertrand FARA

Permalink

---

1 (1 - 6 / 6)