Bienvenue sur la base de données du CRA Bourgogne !
Accédez à nos notices documentaires spécialisées sur la thématique de l'autisme
Mention de date : avril 2017 Paru le : 01/04/2017 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
77 - avril 2017 - Le handicap à l'université : institutionnalisation, dilemmes et enjeux. Vers une recherche franco-québécoise [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric de LESELEUC, Auteur ; Yves BOISVERT, Auteur . - 2017. Langues : Français (fre)
|
Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|---|
PER000146 | PER-NRA | Papier | CRA Bourgogne | 11 - PER. Périodiques | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier[Dossier] Le handicap à l'université : institutionnalisation, dilemmes et enjeux. Vers une recherche franco-québécoise / Eric de LESELEUC in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 77 (avril 2017)
[article]
Titre : [Dossier] Le handicap à l'université : institutionnalisation, dilemmes et enjeux. Vers une recherche franco-québécoise Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric de LESELEUC, Auteur ; Yves BOISVERT, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 5-138 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Université ; Enseignement supérieur ; Handicap ; Inclusion scolaire ; Politique en faveur du handicap ; Compensation du handicap ; Evaluation des besoins ; Besoins de la personne ; Québec ; FranceMots-clés : AMENAGEMENT Note de contenu : - Présentation du dossier
- Les étudiants en situation de handicap dans le réseau de l’Université du Québec :
un état de la situation / Cédrick Pautel
- L’accueil des étudiants en situation de handicap invisible à l’Université du Québec à Montréal : enjeux et défis / Manon Vaillancourt?
- La fabrication d’une politique du handicap au sein d’une université française / Cédric Frétigné
- Rendre service. Travailler au contact du public dans un « accueil handicap » / Jérôme Bas
- Les accommodements pour les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur : ce que les professeurs en pensent / Ruth Philion, Catherine Lanaris et Michelle Bourassa
- Trajectoires post-scolaires, transition juvénile et accessibilité :
perspectives internationales / Serge Ebersold
- Des aménagements satisfaisants mais insuffisants ? Les expériences contrariées de la compensation du handicap à l’université? / Michaël Segon, Lucie Brisset et Nathalie Le Roux?r
- Conclusion du dossier. Réflexion sur le travail de reconnaissance de nouvelles populations étudiantes et sur les handicaps dits non visibles /Anne MarcelliniSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113
in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 77 (avril 2017) . - p. 5-138[article] [Dossier] Le handicap à l'université : institutionnalisation, dilemmes et enjeux. Vers une recherche franco-québécoise [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric de LESELEUC, Auteur ; Yves BOISVERT, Auteur . - 2017 . - p. 5-138.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 77 (avril 2017) . - p. 5-138
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Université ; Enseignement supérieur ; Handicap ; Inclusion scolaire ; Politique en faveur du handicap ; Compensation du handicap ; Evaluation des besoins ; Besoins de la personne ; Québec ; FranceMots-clés : AMENAGEMENT Note de contenu : - Présentation du dossier
- Les étudiants en situation de handicap dans le réseau de l’Université du Québec :
un état de la situation / Cédrick Pautel
- L’accueil des étudiants en situation de handicap invisible à l’Université du Québec à Montréal : enjeux et défis / Manon Vaillancourt?
- La fabrication d’une politique du handicap au sein d’une université française / Cédric Frétigné
- Rendre service. Travailler au contact du public dans un « accueil handicap » / Jérôme Bas
- Les accommodements pour les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur : ce que les professeurs en pensent / Ruth Philion, Catherine Lanaris et Michelle Bourassa
- Trajectoires post-scolaires, transition juvénile et accessibilité :
perspectives internationales / Serge Ebersold
- Des aménagements satisfaisants mais insuffisants ? Les expériences contrariées de la compensation du handicap à l’université? / Michaël Segon, Lucie Brisset et Nathalie Le Roux?r
- Conclusion du dossier. Réflexion sur le travail de reconnaissance de nouvelles populations étudiantes et sur les handicaps dits non visibles /Anne MarcelliniSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 L'intervention auprès des élèves présentant des difficultés comportementales sous le prisme de l'éducation inclusive / Gérard LAVOIE in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 77 (avril 2017)
[article]
Titre : L'intervention auprès des élèves présentant des difficultés comportementales sous le prisme de l'éducation inclusive Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gérard LAVOIE, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 139-152 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Inclusion scolaire ; Intervention comportementale ; Trouble du comportement ; Education inclusiveMots-clés : APPROCHE SYSTEMIQUE Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113
in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 77 (avril 2017) . - p. 139-152[article] L'intervention auprès des élèves présentant des difficultés comportementales sous le prisme de l'éducation inclusive [Texte imprimé et/ou numérique] / Gérard LAVOIE, Auteur . - 2017 . - p. 139-152.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 77 (avril 2017) . - p. 139-152
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Inclusion scolaire ; Intervention comportementale ; Trouble du comportement ; Education inclusiveMots-clés : APPROCHE SYSTEMIQUE Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 La coopération liée aux situations de handicap : partenariats et non-dits / Pascale CHAMPAGNAC in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 77 (avril 2017)
[article]
Titre : La coopération liée aux situations de handicap : partenariats et non-dits Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pascale CHAMPAGNAC, Auteur ; Corinne MERINI, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 153-168 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation entre professionnels ; Relation parent professionnel ; Handicap ; ScolarisationSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113
in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 77 (avril 2017) . - p. 153-168[article] La coopération liée aux situations de handicap : partenariats et non-dits [Texte imprimé et/ou numérique] / Pascale CHAMPAGNAC, Auteur ; Corinne MERINI, Auteur . - 2017 . - p. 153-168.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 77 (avril 2017) . - p. 153-168
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation entre professionnels ; Relation parent professionnel ; Handicap ; ScolarisationSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 Difficultés associées et scolarisation des enfants dyslexiques / Andréa HUAU in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 77 (avril 2017)
[article]
Titre : Difficultés associées et scolarisation des enfants dyslexiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Andréa HUAU, Auteur ; Marianne JOVER, Auteur ; Jean-Yves ROUSSEY, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 169-181 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Accompagnement scolaire ; Comorbidité ; Dyslexie ; Scolarisation ; Trouble des apprentissagesSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113
in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 77 (avril 2017) . - p. 169-181[article] Difficultés associées et scolarisation des enfants dyslexiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Andréa HUAU, Auteur ; Marianne JOVER, Auteur ; Jean-Yves ROUSSEY, Auteur . - 2017 . - p. 169-181.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 77 (avril 2017) . - p. 169-181
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Accompagnement scolaire ; Comorbidité ; Dyslexie ; Scolarisation ; Trouble des apprentissagesSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 Pensée complexe et transdisciplinarité : une perspective nouvelle pour la recherche et l'éducation dans le domaine du handicap / Mohamed Lamine BEN ABDERRAHMAN in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 77 (avril 2017)
[article]
Titre : Pensée complexe et transdisciplinarité : une perspective nouvelle pour la recherche et l'éducation dans le domaine du handicap Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mohamed Lamine BEN ABDERRAHMAN, Auteur ; Najib DJAZIRI, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 193-202 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention éducative ; Handicap ; TunisieSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113
in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 77 (avril 2017) . - p. 193-202[article] Pensée complexe et transdisciplinarité : une perspective nouvelle pour la recherche et l'éducation dans le domaine du handicap [Texte imprimé et/ou numérique] / Mohamed Lamine BEN ABDERRAHMAN, Auteur ; Najib DJAZIRI, Auteur . - 2017 . - p. 193-202.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 77 (avril 2017) . - p. 193-202
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention éducative ; Handicap ; TunisieSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113