[article] 
inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 31, n°158, Tome I (février 2019) . - p. 1-116

Titre :	Anxiété, troubles neurodéveloppementaux et des apprentissages
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Francine LUSSIER, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 1-116
Langues :	Français (fre)
Concepts :	Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Haut potentiel intellectuel ; Thérapie cognitivo-comportementale ; TDAH ; Trouble anxieux ; Trouble du spectre de l'autisme ; Comorbidité ; Diagnostic différentiel ; Syndrome de Gilles de la Tourette ; Intervention ; Attachement
Mots-clés :	TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL  HYPNOSE  HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL (HPI)  PLEINE CONSCIENCE
Note de contenu :	Avant-propos - Anxiété, troubles neurodéveloppementaux et des apprentissages - F. LUSSIER Anxiété et troubles neuropsychologiques : résumés de 5 conférences présentées lors du symposium au Québec - F. LUSSIER Le TDA/H et les troubles anxieux chez les jeunes : une comorbidité fréquente mais un défi pour le diagnostic différentiel et les interventions à prioriser - M.-C. GUAY Anxiété intrinsèque au TSA, engendrée par le TSA ou comorbidité ? - G. BERNIER L’hypnose dans le traitement de l’anxiété chez l’enfant - L. CANE Activités arithmétiques et anxiété - M. FAYOL Les jeunes à haut potentiel souffrent-ils davantage d’affects anxieux ou de troubles émotionnels que les autres enfants ? - E. CHEVRIER Agir en prévention pour contrer les effets néfastes de l’anxiété : l’intervention précoce chez les 0-5 ans - M.-M. BROSSARD Le traitement des troubles anxieux chez les enfants et les adolescents : bilan et approches prometteuses - L. TURGEON Comment se manifeste l’anxiété chez les patients atteint du Syndrome de Gilles de la Tourette (SGT) ? - L. GASCON Troubles neurodéveloppementaux, anxiété et pleine conscience - M. REBATTEL
Sous-type :	Article
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134

[article] Anxiété, troubles neurodéveloppementaux et des apprentissages [Texte imprimé et/ou numérique] / Francine LUSSIER, Auteur . - 2019 . - p. 1-116.
Langues : Français (fre)
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 31, n°158, Tome I (février 2019) . - p. 1-116

Concepts :	Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Haut potentiel intellectuel ; Thérapie cognitivo-comportementale ; TDAH ; Trouble anxieux ; Trouble du spectre de l'autisme ; Comorbidité ; Diagnostic différentiel ; Syndrome de Gilles de la Tourette ; Intervention ; Attachement
Mots-clés :	TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL  HYPNOSE  HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL (HPI)  PLEINE CONSCIENCE
Note de contenu :	Avant-propos - Anxiété, troubles neurodéveloppementaux et des apprentissages - F. LUSSIER Anxiété et troubles neuropsychologiques : résumés de 5 conférences présentées lors du symposium au Québec - F. LUSSIER Le TDA/H et les troubles anxieux chez les jeunes : une comorbidité fréquente mais un défi pour le diagnostic différentiel et les interventions à prioriser - M.-C. GUAY Anxiété intrinsèque au TSA, engendrée par le TSA ou comorbidité ? - G. BERNIER L’hypnose dans le traitement de l’anxiété chez l’enfant - L. CANE Activités arithmétiques et anxiété - M. FAYOL Les jeunes à haut potentiel souffrent-ils davantage d’affects anxieux ou de troubles émotionnels que les autres enfants ? - E. CHEVRIER Agir en prévention pour contrer les effets néfastes de l’anxiété : l’intervention précoce chez les 0-5 ans - M.-M. BROSSARD Le traitement des troubles anxieux chez les enfants et les adolescents : bilan et approches prometteuses - L. TURGEON Comment se manifeste l’anxiété chez les patients atteint du Syndrome de Gilles de la Tourette (SGT) ? - L. GASCON Troubles neurodéveloppementaux, anxiété et pleine conscience - M. REBATTEL
Sous-type :	Article
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134