La scolarisation des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme : la situation du Québec / Nadia ROUSSEAU in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017)

Public ISBD [article]  inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 597-602 Titre : La scolarisation des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme : la situation du Québec Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nadia ROUSSEAU, Auteur ; M. POINT, Auteur ; A. PAQUIN, Auteur ; Sylvie OUELLET, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 597-602 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Inclusion scolaire ; Scolarisation ; Politique en faveur de l'autisme ; Québec Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128 [article] La scolarisation des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme : la situation du Québec [Texte imprimé et/ou numérique] / Nadia ROUSSEAU, Auteur ; M. POINT, Auteur ; A. PAQUIN, Auteur ; Sylvie OUELLET, Auteur . - 2017 . - p. 597-602. Langues : Français (fre) in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 597-602 Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Inclusion scolaire ; Scolarisation ; Politique en faveur de l'autisme ; Québec Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128

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