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Auteur Alexandra REYNAUD |
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Faire une suggestion Affiner la rechercheAsperger et fière de l'être : voyage au coeur d'un autisme pas comme les autres / Alexandra REYNAUD
Titre : Asperger et fière de l'être : voyage au coeur d'un autisme pas comme les autres Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alexandra REYNAUD, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2018 Collection : Histoires de vie Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56662-8 Prix : 15 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Haut potentiel intellectuel ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Diagnostic médical ; Empathie ; Témoignage ; Vie quotidienneIndex. décimale : REC.11 Récits - Témoignages - Témoignages de personnes autistes Résumé : Le syndrome d'Asperger est un trouble du spectre autistique dont les symptômes, plus discrets que ceux de l'autisme classique, compliquent fortement les interactions sociales des personnes qui en sont atteintes. Elles éprouvent en effet des difficultés à comprendre les codes sociaux, à identifier les sentiments et les émotions chez les autres. Ces différences, parfois indécelables, constituent un réel handicap au quotidien. Alexandra Reynaud a été jusqu'à presque 30 ans une Asperger qui s'ignore. Elle est la première aspergirl française à témoigner dans un livre de son parcours diagnostique, de la façon dont le trouble lui fait aborder la vie au jour le jour, mais aussi de ce que sa différence lui apporte. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132 Asperger et fière de l'être : voyage au coeur d'un autisme pas comme les autres [Texte imprimé et/ou numérique] / Alexandra REYNAUD, Auteur . - Paris : Eyrolles, 2018 . - 160 p.. - (Histoires de vie) .
ISBN : 978-2-212-56662-8 : 15 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Haut potentiel intellectuel ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Diagnostic médical ; Empathie ; Témoignage ; Vie quotidienneIndex. décimale : REC.11 Récits - Témoignages - Témoignages de personnes autistes Résumé : Le syndrome d'Asperger est un trouble du spectre autistique dont les symptômes, plus discrets que ceux de l'autisme classique, compliquent fortement les interactions sociales des personnes qui en sont atteintes. Elles éprouvent en effet des difficultés à comprendre les codes sociaux, à identifier les sentiments et les émotions chez les autres. Ces différences, parfois indécelables, constituent un réel handicap au quotidien. Alexandra Reynaud a été jusqu'à presque 30 ans une Asperger qui s'ignore. Elle est la première aspergirl française à témoigner dans un livre de son parcours diagnostique, de la façon dont le trouble lui fait aborder la vie au jour le jour, mais aussi de ce que sa différence lui apporte. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000678 REC.11 REY Papier CRA Bourgogne 06 - REC. Récits Disponible
Titre : L'enfant atypique : hyperactif, haut potentiel, dys, asperger... Faire de sa différence une force Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alexandra REYNAUD, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2018 Importance : 164 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56916-2 Prix : 14,90 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Hypersensibilité sensorielle ; Haut potentiel intellectuel ; TDAH ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Scolarisation ; Relation familiale ; Trouble des apprentissages ; Estime de soiIndex. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Il a des difficultés à trouver sa place à l'école, dans la fratrie, ou bien à se socialiser et à intégrer un groupe de son âge ? Alors qu'il est perçu comme "trop" sérieux, "trop" intelligent, "trop" différent, comment l'aider à développer ses qualités et une saine estime de lui-même ? Alexandra Reynaud éclaire les parents d'enfants atypiques, et les guide dans une approche éducative résolument bienveillante. Au-delà de la question du diagnostic, cette maman d'un atypique "de compète" nous donne les clés pour qu'ils s'épanouissent à la maison, à l'école, et tout au long de leurs apprentissages. Ce livre propose : des outils pour aider les atypiques à développer leur estime de soi, à se faire des amis ; des réponses aux questions de parents ; des exercices et activités pour gérer les émotions, les conflits à l'école, les apprentissages... ; des témoignages d'enfants atypiques et de leurs parents. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=174 L'enfant atypique : hyperactif, haut potentiel, dys, asperger... Faire de sa différence une force [Texte imprimé et/ou numérique] / Alexandra REYNAUD, Auteur . - Paris : Eyrolles, 2018 . - 164 p.
ISBN : 978-2-212-56916-2 : 14,90 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Hypersensibilité sensorielle ; Haut potentiel intellectuel ; TDAH ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Scolarisation ; Relation familiale ; Trouble des apprentissages ; Estime de soiIndex. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Il a des difficultés à trouver sa place à l'école, dans la fratrie, ou bien à se socialiser et à intégrer un groupe de son âge ? Alors qu'il est perçu comme "trop" sérieux, "trop" intelligent, "trop" différent, comment l'aider à développer ses qualités et une saine estime de lui-même ? Alexandra Reynaud éclaire les parents d'enfants atypiques, et les guide dans une approche éducative résolument bienveillante. Au-delà de la question du diagnostic, cette maman d'un atypique "de compète" nous donne les clés pour qu'ils s'épanouissent à la maison, à l'école, et tout au long de leurs apprentissages. Ce livre propose : des outils pour aider les atypiques à développer leur estime de soi, à se faire des amis ; des réponses aux questions de parents ; des exercices et activités pour gérer les émotions, les conflits à l'école, les apprentissages... ; des témoignages d'enfants atypiques et de leurs parents. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=174 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000771 VIE.40 REY Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible
