L'autisme, une sensorialité atypique : du laboratoire à la vie quotidienne / Marie PIERON in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 50 (2022/2)

Public ISBD [article]  inBulletin scientifique de l'ARAPI > 50 (2022/2) . - p. 18-30 Titre : L'autisme, une sensorialité atypique : du laboratoire à la vie quotidienne Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie PIERON, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18-30 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Particularité sensorielle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble neurovisuel ; Pupille ; Mouvement ; Perception sensorielle ; Perception visuelle ; Reconnaissance des visages ; Reconnaissance des émotions ; Regard Index. décimale : AUT.54 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Particularités sensori-motrices Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 [article] L'autisme, une sensorialité atypique : du laboratoire à la vie quotidienne [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie PIERON, Auteur . - 2022 . - p. 18-30. Langues : Français (fre) in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 50 (2022/2) . - p. 18-30 Concepts : Thesaurus DOCautisme Particularité sensorielle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble neurovisuel ; Pupille ; Mouvement ; Perception sensorielle ; Perception visuelle ; Reconnaissance des visages ; Reconnaissance des émotions ; Regard Index. décimale : AUT.54 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Particularités sensori-motrices Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264

L’échange par le regard / Alain BERTHOZ

Public ISBD in L'autisme : de la recherche à la pratique / Alain BERTHOZ Titre : L’échange par le regard Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain BERTHOZ, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.251-294 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Communication non verbale ; Mémoire ; Reconnaissance des visages ; Traitement de l'information visuelle ; Cerveau ; Conscience de soi ; Emotion ; Fonction cérébrale Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=170 in L'autisme : de la recherche à la pratique / Alain BERTHOZ L’échange par le regard [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain BERTHOZ, Auteur . - 2005 . - p.251-294. Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Communication non verbale ; Mémoire ; Reconnaissance des visages ; Traitement de l'information visuelle ; Cerveau ; Conscience de soi ; Emotion ; Fonction cérébrale Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=170

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Neuroscience sociale de l'autisme : le cerveau social dans l'autisme / Fred R. VOLKMAR in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 50 (2022/2)

Public ISBD [article]  inBulletin scientifique de l'ARAPI > 50 (2022/2) . - p. 31-33 Titre : Neuroscience sociale de l'autisme : le cerveau social dans l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fred R. VOLKMAR, Auteur ; Sophie BADUEL, Adaptateur ; Quentin GUILLON, Adaptateur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 31-33 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Neuroscience ; Cognition sociale ; Développement de l'enfant ; Reconnaissance des visages ; Eye-tracking Index. décimale : AUT.53 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Socialisation Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 [article] Neuroscience sociale de l'autisme : le cerveau social dans l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Fred R. VOLKMAR, Auteur ; Sophie BADUEL, Adaptateur ; Quentin GUILLON, Adaptateur . - 2022 . - p. 31-33. Langues : Français (fre) in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 50 (2022/2) . - p. 31-33 Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Neuroscience ; Cognition sociale ; Développement de l'enfant ; Reconnaissance des visages ; Eye-tracking Index. décimale : AUT.53 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Socialisation Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265

Prises en charge neuropsychologiques de l'autisme : enfants d'âge scolaire, adolescents et adultes / Eric BIZET

Public ISBD Titre : Prises en charge neuropsychologiques de l'autisme : enfants d'âge scolaire, adolescents et adultes Titre original : Neuropsychologie et remédiations des troubles du spectre de l'autisme : enfants d'âge scolaire, adolescents et adultes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric BIZET, Directeur de publication ; Martine BRETIERE, Directeur de publication ; Patrice GILLET, Directeur de publication ; Catherine BARTHELEMY, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2018 Collection : Neuropsychologie Importance : 311 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-433-8 Prix : 35,00 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Habileté de langage ; Habileté sociale ; Intervention cognitive ; Mémoire ; Reconnaissance des visages ; Adolescent ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Emotion ; Enfant ; Fonction exécutive ; Neuropsychologie ; Neuroscience ; Socialisation ; Cognition sociale ; Mémoire épisodique ; Remédiation cognitive Index. décimale : INT.30 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions cognitives Résumé : Les avancées récentes dans le domaine des neurosciences et de la psychologie cognitive ont permis de développer une prise en charge neuropsychologique des TSA. Ce livre est consacré aux remédiations des TSA des enfants d’âge scolaire, des adolescents et des adultes. Après une introduction sur l’intérêt de l’approche neuropsychologique dans les TSA et un rappel des principales théories neurocognitives et des données neuro-anatomofonctionnelles, l'ouvrage aborde successivement : les fonctions exécutives (qui permettent à l’individu d’adapter son comportement et ses actions aux fluctuations de l’environnement), la mémoire autobiographique qui permet à l’individu de construire la singularité psychoaffective vis-à-vis des autres membres de la société, les habiletés socio-communicatives des patients (identification des expressions du visage). [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=135 Prises en charge neuropsychologiques de l'autisme : enfants d'âge scolaire, adolescents et adultes = Neuropsychologie et remédiations des troubles du spectre de l'autisme : enfants d'âge scolaire, adolescents et adultes [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric BIZET, Directeur de publication ; Martine BRETIERE, Directeur de publication ; Patrice GILLET, Directeur de publication ; Catherine BARTHELEMY, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2018 . - 311 p.. - (Neuropsychologie) . ISBN : 978-2-35327-433-8 : 35,00 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Habileté de langage ; Habileté sociale ; Intervention cognitive ; Mémoire ; Reconnaissance des visages ; Adolescent ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Emotion ; Enfant ; Fonction exécutive ; Neuropsychologie ; Neuroscience ; Socialisation ; Cognition sociale ; Mémoire épisodique ; Remédiation cognitive Index. décimale : INT.30 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions cognitives Résumé : Les avancées récentes dans le domaine des neurosciences et de la psychologie cognitive ont permis de développer une prise en charge neuropsychologique des TSA. Ce livre est consacré aux remédiations des TSA des enfants d’âge scolaire, des adolescents et des adultes. Après une introduction sur l’intérêt de l’approche neuropsychologique dans les TSA et un rappel des principales théories neurocognitives et des données neuro-anatomofonctionnelles, l'ouvrage aborde successivement : les fonctions exécutives (qui permettent à l’individu d’adapter son comportement et ses actions aux fluctuations de l’environnement), la mémoire autobiographique qui permet à l’individu de construire la singularité psychoaffective vis-à-vis des autres membres de la société, les habiletés socio-communicatives des patients (identification des expressions du visage). [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=135

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Quels sont les effets du port du masque sur la reconnaissance des visages et des émotions chez les enfants et les adultes ? Apports des recherches / Thalia CAVADINI in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 34(176) (février 2022)

Public ISBD [article]  inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 34(176) (février 2022) . - p. 113-125 Titre : Quels sont les effets du port du masque sur la reconnaissance des visages et des émotions chez les enfants et les adultes ? Apports des recherches Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Thalia CAVADINI, Auteur ; M. FORT, Auteur ; Olivier PASCALIS, Auteur ; Edouard GENTAZ, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 113-125 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Enfant ; Adulte ; Reconnaissance des visages ; Expression faciale ; Reconnaissance des émotions Index. décimale : DEV.31 Développement normal et troublé - Pathologies et troubles - Généralités sur les pathologies et troubles Résumé : La pandémie de COVID-19 a conduit de nombreux gouvernements à rendre obligatoire le fait de porter un masque en public afin de limiter la propagation du coronavirus à travers le monde entier. La mise en application généralisée d'une telle mesure sanitaire a fait émerger de nombreuses inquiétudes et interrogations au sein de la population. Que relèvent les recherches sur cette question ? Les recherches récentes, difficiles à conduire compte tenu du contexte sanitaire sont donc peu nombreuses mais elles révèlent deux résultats majeurs. Le premier est que les capacités de reconnaissance des visages sont significativement altérées chez les adultes et les enfants pour les visages masqués par rapport aux visages non masqués, mais avec un effet plus important chez les enfants. Le second résultat montre que la connaissance des expressions faciales est possible mais altérée par le port du masque, et ce d'autant plus que les enfants sont jeunes. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=233 [article] Quels sont les effets du port du masque sur la reconnaissance des visages et des émotions chez les enfants et les adultes ? Apports des recherches [Texte imprimé et/ou numérique] / Thalia CAVADINI, Auteur ; M. FORT, Auteur ; Olivier PASCALIS, Auteur ; Edouard GENTAZ, Auteur . - 2022 . - p. 113-125. Langues : Français (fre) in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 34(176) (février 2022) . - p. 113-125 Concepts : Thesaurus DOCautisme Enfant ; Adulte ; Reconnaissance des visages ; Expression faciale ; Reconnaissance des émotions Index. décimale : DEV.31 Développement normal et troublé - Pathologies et troubles - Généralités sur les pathologies et troubles Résumé : La pandémie de COVID-19 a conduit de nombreux gouvernements à rendre obligatoire le fait de porter un masque en public afin de limiter la propagation du coronavirus à travers le monde entier. La mise en application généralisée d'une telle mesure sanitaire a fait émerger de nombreuses inquiétudes et interrogations au sein de la population. Que relèvent les recherches sur cette question ? Les recherches récentes, difficiles à conduire compte tenu du contexte sanitaire sont donc peu nombreuses mais elles révèlent deux résultats majeurs. Le premier est que les capacités de reconnaissance des visages sont significativement altérées chez les adultes et les enfants pour les visages masqués par rapport aux visages non masqués, mais avec un effet plus important chez les enfants. Le second résultat montre que la connaissance des expressions faciales est possible mais altérée par le port du masque, et ce d'autant plus que les enfants sont jeunes. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=233

Traitement de l'information faciale par des enfants avec TSA et des enfants au développement typique : un traitement particulier des visages d'animaux ? / Marine GRANDGEORGE in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 37 (été 2016)

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