L’enfant autiste, le robot et l’ordinateur : intérêts et limites comme remédiation, soutien à l’apprentissage et à l’accessibilité / Agnes GOUZIEN-DESBIENS in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 30, n°157, Tome VI (décembre 2018)

Public ISBD [article]  inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 30, n°157, Tome VI (décembre 2018) . - p. 764-771 Titre : L’enfant autiste, le robot et l’ordinateur : intérêts et limites comme remédiation, soutien à l’apprentissage et à l’accessibilité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Agnes GOUZIEN-DESBIENS, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 764-771 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Habileté sociale ; Technologie de l'information et de la communication ; Thérapie à médiation ; Trouble du spectre de l'autisme Mots-clés : ROBOT  NUMERIQUE Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134 [article] L’enfant autiste, le robot et l’ordinateur : intérêts et limites comme remédiation, soutien à l’apprentissage et à l’accessibilité [Texte imprimé et/ou numérique] / Agnes GOUZIEN-DESBIENS, Auteur . - 2018 . - p. 764-771. Langues : Français (fre) in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 30, n°157, Tome VI (décembre 2018) . - p. 764-771 Concepts : Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Habileté sociale ; Technologie de l'information et de la communication ; Thérapie à médiation ; Trouble du spectre de l'autisme Mots-clés : ROBOT  NUMERIQUE Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134

Enquête sur la scolarisation des élèves avec TSA de la maternelle au collège : identifier des points de vulnérabilité récurrents pour mieux accompagner leur scolarité / Agnes GOUZIEN-DESBIENS in La nouvelle revue : éducation et société inclusives, 89-90(2) (Mai 2021)

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue : éducation et société inclusives > 89-90(2) (Mai 2021) . - pp. 89-109 Titre : Enquête sur la scolarisation des élèves avec TSA de la maternelle au collège : identifier des points de vulnérabilité récurrents pour mieux accompagner leur scolarité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Agnes GOUZIEN-DESBIENS, Auteur ; Catherine LEROY-DEPIERE, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 89-109 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Fonctionnement autistique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Scolarisation Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212 [article] Enquête sur la scolarisation des élèves avec TSA de la maternelle au collège : identifier des points de vulnérabilité récurrents pour mieux accompagner leur scolarité [Texte imprimé et/ou numérique] / Agnes GOUZIEN-DESBIENS, Auteur ; Catherine LEROY-DEPIERE, Auteur . - 2021 . - pp. 89-109. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue : éducation et société inclusives > 89-90(2) (Mai 2021) . - pp. 89-109 Concepts : Thesaurus DOCautisme Fonctionnement autistique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Scolarisation Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212

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