Titre :	L'autisme de l'enfant : un développement sociocognitif différent
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Marie-Hélène PLUMET, Auteur
Editeur :	Paris [France] : Armand Colin
Année de publication :	2014
Collection :	Cursus. Psychologie
Importance :	251 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-200-27672-0
Prix :	22,80 EUR
Concepts :	Thesaurus DOCautisme Fonctionnement cognitif ; Communication (Psychologie) ; Trouble du spectre de l'autisme ; Développement intellectuel ; Développement de l'enfant ; Fonction cognitive ; Interaction sociale ; Recherche scientifique ; Cognition sociale
Index. décimale :	AUT.22 Identification de l'autisme - Etiologies - Etiologie développementale
Résumé :	Dans l'autisme, le développement de l'enfant suit des chemins différents transformant de façon précoce et profonde la cognition et la communication. L'ouvrage fournit une synthèse originale des travaux les plus récents sur ces deux dimensions, présentée sous l'angle développemental. Il analyse aussi bien les singularités que ce qui fonctionne et se développe dans les aptitudes sociocognitives de ces enfants. Quelles significations peuvent-ils construire du monde social et non social qui les entoure ? Comment évoluent leurs moyens cognitifs et communicatifs, et quelles aides ajustées contribuent à limiter le handicap ? Depuis les recherches en observation naturelle jusqu'à celles explorant le cerveau, connaissances et modèles interprétatifs sont mis en perspective ainsi que leurs applications. Etudiants comme publics professionnels concernés trouveront ici les connaissances scientifiques rigoureuses qui ont modifié depuis plusieurs années la conception et les prises en charge de l'autisme. [résumé d'éditeur]
Sous-type :	Livre
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161

L'autisme de l'enfant : un développement sociocognitif différent [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Hélène PLUMET, Auteur . - Paris [France] : Armand Colin, 2014 . - 251 p.. - (Cursus. Psychologie) .
ISBN : 978-2-200-27672-0 : 22,80 EUR

Concepts :	Thesaurus DOCautisme Fonctionnement cognitif ; Communication (Psychologie) ; Trouble du spectre de l'autisme ; Développement intellectuel ; Développement de l'enfant ; Fonction cognitive ; Interaction sociale ; Recherche scientifique ; Cognition sociale
Index. décimale :	AUT.22 Identification de l'autisme - Etiologies - Etiologie développementale
Résumé :	Dans l'autisme, le développement de l'enfant suit des chemins différents transformant de façon précoce et profonde la cognition et la communication. L'ouvrage fournit une synthèse originale des travaux les plus récents sur ces deux dimensions, présentée sous l'angle développemental. Il analyse aussi bien les singularités que ce qui fonctionne et se développe dans les aptitudes sociocognitives de ces enfants. Quelles significations peuvent-ils construire du monde social et non social qui les entoure ? Comment évoluent leurs moyens cognitifs et communicatifs, et quelles aides ajustées contribuent à limiter le handicap ? Depuis les recherches en observation naturelle jusqu'à celles explorant le cerveau, connaissances et modèles interprétatifs sont mis en perspective ainsi que leurs applications. Etudiants comme publics professionnels concernés trouveront ici les connaissances scientifiques rigoureuses qui ont modifié depuis plusieurs années la conception et les prises en charge de l'autisme. [résumé d'éditeur]
Sous-type :	Livre
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161