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Sciences et psychomotricité [dossier] / Jean-Michel ALBARET in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 30, n°153, Tome II (mai 2018)

Public ISBD [article]  inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 30, n°153, Tome II (mai 2018) . - p. 145-216 Titre : Sciences et psychomotricité [dossier] Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Michel ALBARET, Directeur de publication Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 145-216 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Communication (Psychologie) ; Intervention ; Motricité ; Université ; Empathie ; Intervention psychomotrice ; Neuroscience ; Psychomotricien ; Psychomotricité ; Recherche scientifique ; Relation thérapeutique Note de contenu : Avant-propos - Science et psychomotricité : une réciprocité féconde à préserver et entretenir J.-M. ALBARET Science des communications, mécanismes d’influence et clinique psychomotrice J. CORRAZE La psychomotricité est-elle une discipline scientifique ? Quelques pistes de réflexions M. PROBST & C. MAÏANO La science dans l’avenir professionnel de la psychomotricité : défis et nouvelles opportunités R. ROQUE MARTINS De la guerre des écoles à une réingénierie intégrative D. GRABOT Apport des recherches sur la plasticité cérébrale pour comprendre les effets de la rééducation psychomotrice : évidences et réflexions J. TALLET Comment étudier scientifiquement la fonction de communication de la motricité chez le nourrisson ? M. JOVER & C. SCOLA Quand le corps décide : l’enracinement de la prise de décision dans l’action motrice J. RIVIÈRE Étudier l’écriture dans le cadre du bilinguisme-bigraphisme arabe-français C. YOUNES-HARB, C. MATTA-ABIZEID, J.-M. ALBARET & J.-L. VELAY Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132 [article] Sciences et psychomotricité [dossier] [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Michel ALBARET, Directeur de publication . - 2018 . - p. 145-216. Langues : Français (fre) in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 30, n°153, Tome II (mai 2018) . - p. 145-216 Concepts : Thesaurus DOCautisme Communication (Psychologie) ; Intervention ; Motricité ; Université ; Empathie ; Intervention psychomotrice ; Neuroscience ; Psychomotricien ; Psychomotricité ; Recherche scientifique ; Relation thérapeutique Note de contenu : Avant-propos - Science et psychomotricité : une réciprocité féconde à préserver et entretenir J.-M. ALBARET Science des communications, mécanismes d’influence et clinique psychomotrice J. CORRAZE La psychomotricité est-elle une discipline scientifique ? Quelques pistes de réflexions M. PROBST & C. MAÏANO La science dans l’avenir professionnel de la psychomotricité : défis et nouvelles opportunités R. ROQUE MARTINS De la guerre des écoles à une réingénierie intégrative D. GRABOT Apport des recherches sur la plasticité cérébrale pour comprendre les effets de la rééducation psychomotrice : évidences et réflexions J. TALLET Comment étudier scientifiquement la fonction de communication de la motricité chez le nourrisson ? M. JOVER & C. SCOLA Quand le corps décide : l’enracinement de la prise de décision dans l’action motrice J. RIVIÈRE Étudier l’écriture dans le cadre du bilinguisme-bigraphisme arabe-français C. YOUNES-HARB, C. MATTA-ABIZEID, J.-M. ALBARET & J.-L. VELAY Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132