Vers une société plus inclusive : des Unités localisées d’inclusion scolaire à l’emploi grâce à la formation professionnelle. L’expérience 'Plateforme d’accompagnement à l’inclusion professionnelle' de l’académie de Toulouse / Nathalie BEPMALE in La nouvelle revue : éducation et société inclusives, 85 (avril 2019)

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue : éducation et société inclusives > 85 (avril 2019) . - p. 313-329 Titre : Vers une société plus inclusive : des Unités localisées d’inclusion scolaire à l’emploi grâce à la formation professionnelle. L’expérience 'Plateforme d’accompagnement à l’inclusion professionnelle' de l’académie de Toulouse Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie BEPMALE, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 313-329 Langues : Français (fre) Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159 [article] Vers une société plus inclusive : des Unités localisées d’inclusion scolaire à l’emploi grâce à la formation professionnelle. L’expérience 'Plateforme d’accompagnement à l’inclusion professionnelle' de l’académie de Toulouse [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie BEPMALE, Auteur . - 2019 . - p. 313-329. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue : éducation et société inclusives > 85 (avril 2019) . - p. 313-329 Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159

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