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Océan invisible productions
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Lille
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2 place aux Bleuets
59000 Lille |
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Titre : Enfants autistes : bienvenue à l'école ! : Le chemin vers l'inclusion Type de document : Vidéo Auteurs : Sophie ROBERT, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Paris : Ninsun project Année de publication : 2017 Autre Editeur : Lille : Océan invisible productions Importance : 93 min. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Pédagogie adaptée ; ULIS ; Accompagnement scolaire ; Trouble du spectre de l'autisme ; Collège ; Ecole maternelle ; Ecole primaire ; Enseignement ; Inclusion scolaire ; Scolarisation ; Unité d'enseignement maternelle autismeIndex. décimale : SCO.23 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Scolarisation - Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : Lorsque l’inclusion d’un enfant autiste à temps plein dans une classe d’enfants ordinaires n’est pas d'emblée possible, l’Education Nationale met à disposition une série de dispositifs pour le scolariser. Nous allons suivre plusieurs enfants avec autisme accompagnés dans ces différents contextes : l'ULIS école de l’école élémentaire des noyers de Noisy le Grand, l’ULIS collège du collège Jean Macé de Suresnes, et l’Unité d’Enseignement Maternel (UEMA) de l’école des Hauts Poiriers de Mulhouse. A quel profil d’élève s’adressent ces dispositifs ? Comment ces classes particulières sont elles perçues au sein des établissements qui les accueillent ? Comment fonctionnent ces passerelles vers l’inclusion en milieu ordinaire ? En parallèle, deux enseignantes spécialisées, un enseignante inclusive, deux psychologues et une enseignante Montessori nous feront partager leur expérience de façon concrète et pédagogique. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Autre En ligne : https://www.dailymotion.com/embed/video/x672een Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=172 Enfants autistes : bienvenue à l'école ! : Le chemin vers l'inclusion [Vidéo] / Sophie ROBERT, Metteur en scène, réalisateur . - Paris : Ninsun project : Lille : Océan invisible productions, 2017 . - 93 min.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Pédagogie adaptée ; ULIS ; Accompagnement scolaire ; Trouble du spectre de l'autisme ; Collège ; Ecole maternelle ; Ecole primaire ; Enseignement ; Inclusion scolaire ; Scolarisation ; Unité d'enseignement maternelle autismeIndex. décimale : SCO.23 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Scolarisation - Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : Lorsque l’inclusion d’un enfant autiste à temps plein dans une classe d’enfants ordinaires n’est pas d'emblée possible, l’Education Nationale met à disposition une série de dispositifs pour le scolariser. Nous allons suivre plusieurs enfants avec autisme accompagnés dans ces différents contextes : l'ULIS école de l’école élémentaire des noyers de Noisy le Grand, l’ULIS collège du collège Jean Macé de Suresnes, et l’Unité d’Enseignement Maternel (UEMA) de l’école des Hauts Poiriers de Mulhouse. A quel profil d’élève s’adressent ces dispositifs ? Comment ces classes particulières sont elles perçues au sein des établissements qui les accueillent ? Comment fonctionnent ces passerelles vers l’inclusion en milieu ordinaire ? En parallèle, deux enseignantes spécialisées, un enseignante inclusive, deux psychologues et une enseignante Montessori nous feront partager leur expérience de façon concrète et pédagogique. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Autre En ligne : https://www.dailymotion.com/embed/video/x672een Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=172 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité VID000044 SCO.23 ROB DVD CRA Bourgogne 13 - VID. Vidéothèque Disponible Enfants autistes : bienvenue à l'école ! Inclusion scolaire en collège et lycée / Sophie ROBERT
Titre : Enfants autistes : bienvenue à l'école ! Inclusion scolaire en collège et lycée Type de document : Vidéo Auteurs : Sophie ROBERT, Auteur Editeur : Paris : Ninsun project Année de publication : 2016 Autre Editeur : Lille : Océan invisible productions Importance : 106 min. Prix : 39,17 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Auxiliaire de vie scolaire ; Pédagogie adaptée ; ASH ; Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Collège ; Inclusion scolaire ; Scolarisation ; LycéeIndex. décimale : SCO.23 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Scolarisation - Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : Comment accompagner la scolarité d’un adolescent avec autisme en collège et lycée ordinaire ? Comment adapter sa pédagogie à ces élèves différents ? Comment bilanter un élève différent ? Comment prévenir le harcèlement scolaire? Comment faire des autres élèves les acteurs de l’inclusion ? Au fait, c’est quoi l’autisme ?
Pour répondre à ces questions, nous allons suivre en classe trois élèves de profils différents en interaction avec leurs professeurs et camarades: Mathis un collégien autiste typique peu verbal ; Antoine un élève de terminale autiste de haut niveau ; et Hugo, un lycéen porteur du syndrome d’Asperger. En parallèle, deux enseignantes de collège et lycée, une AESH, une formatrice de l’éducation nationale, une éducatrice et deux psychologues nous feront partager leur expérience de l’inclusion de façon concrète et enthousiaste. [résumé d'éditeur]Sous-type : Autre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108 Enfants autistes : bienvenue à l'école ! Inclusion scolaire en collège et lycée [Vidéo] / Sophie ROBERT, Auteur . - Paris : Ninsun project : Lille : Océan invisible productions, 2016 . - 106 min.
39,17 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Auxiliaire de vie scolaire ; Pédagogie adaptée ; ASH ; Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Collège ; Inclusion scolaire ; Scolarisation ; LycéeIndex. décimale : SCO.23 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Scolarisation - Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : Comment accompagner la scolarité d’un adolescent avec autisme en collège et lycée ordinaire ? Comment adapter sa pédagogie à ces élèves différents ? Comment bilanter un élève différent ? Comment prévenir le harcèlement scolaire? Comment faire des autres élèves les acteurs de l’inclusion ? Au fait, c’est quoi l’autisme ?
Pour répondre à ces questions, nous allons suivre en classe trois élèves de profils différents en interaction avec leurs professeurs et camarades: Mathis un collégien autiste typique peu verbal ; Antoine un élève de terminale autiste de haut niveau ; et Hugo, un lycéen porteur du syndrome d’Asperger. En parallèle, deux enseignantes de collège et lycée, une AESH, une formatrice de l’éducation nationale, une éducatrice et deux psychologues nous feront partager leur expérience de l’inclusion de façon concrète et enthousiaste. [résumé d'éditeur]Sous-type : Autre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108 Réservation
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Titre : Enfants autistes : bienvenue à l'école ! Inclusion scolaire en maternelle et primaire Type de document : Vidéo Auteurs : Sophie ROBERT, Auteur Editeur : Paris : Ninsun project Année de publication : 2016 Autre Editeur : Lille : Océan invisible productions Importance : 109 min. Prix : 39,17 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Auxiliaire de vie scolaire ; Pédagogie adaptée ; Programme ABA ; Programme TEACCH ; ASH ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Ecole maternelle ; Ecole primaire ; Enfant ; Inclusion scolaire ; ScolarisationIndex. décimale : SCO.23 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Scolarisation - Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : Comment accompagner la scolarité d’un enfant autiste en milieu ordinaire ? Quels sont les pré requis de l’inclusion scolaire ?
Comment adapter sa pédagogie à ces élèves différents ?
Comment prévenir le harcèlement scolaire et faire des autres élèves les acteurs de l’inclusion ? Au fait, c’est quoi l’autisme ?
Pour répondre à ces questions nous allons suivre en classe trois élèves autistes de profils très différents en interaction avec leurs professeurs et camarades : Victor, un enfant peu verbal pourvu d’une déficience cognitive ; Aniss, un enfant autiste typique sans déficience cognitive et Tristan, un enfant porteur du syndrome d’Asperger.
En parallèle, trois enseignantes de maternelle et élémentaire, une AESH, une enseignante spécialisée et deux psychologues TEACCH et ABA, nous feront partager leur expérience de l’inclusion de façon concrète, enthousiaste et pragmatique. [résumé d'éditeur]Sous-type : Autre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108 Enfants autistes : bienvenue à l'école ! Inclusion scolaire en maternelle et primaire [Vidéo] / Sophie ROBERT, Auteur . - Paris : Ninsun project : Lille : Océan invisible productions, 2016 . - 109 min.
39,17 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Auxiliaire de vie scolaire ; Pédagogie adaptée ; Programme ABA ; Programme TEACCH ; ASH ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Ecole maternelle ; Ecole primaire ; Enfant ; Inclusion scolaire ; ScolarisationIndex. décimale : SCO.23 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Scolarisation - Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : Comment accompagner la scolarité d’un enfant autiste en milieu ordinaire ? Quels sont les pré requis de l’inclusion scolaire ?
Comment adapter sa pédagogie à ces élèves différents ?
Comment prévenir le harcèlement scolaire et faire des autres élèves les acteurs de l’inclusion ? Au fait, c’est quoi l’autisme ?
Pour répondre à ces questions nous allons suivre en classe trois élèves autistes de profils très différents en interaction avec leurs professeurs et camarades : Victor, un enfant peu verbal pourvu d’une déficience cognitive ; Aniss, un enfant autiste typique sans déficience cognitive et Tristan, un enfant porteur du syndrome d’Asperger.
En parallèle, trois enseignantes de maternelle et élémentaire, une AESH, une enseignante spécialisée et deux psychologues TEACCH et ABA, nous feront partager leur expérience de l’inclusion de façon concrète, enthousiaste et pragmatique. [résumé d'éditeur]Sous-type : Autre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité VID000028 SCO.23 ROB DVD CRA Bourgogne 13 - VID. Vidéothèque Disponible
Titre : Enfants autistes : bienvenue à l'école ! Qu'est ce que l'autisme ? Type de document : Vidéo Auteurs : Sophie ROBERT, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Paris : Ninsun project Année de publication : 2018 Autre Editeur : Lille : Océan invisible productions Importance : 89 min. ; Bonus Modèle de Denver : 14 min 34 s. ; Bonus Diagnostic précoce : 13 min 20 s. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Diagnostic médical ; Diagnostic précoce ; Etiologie ; Intervention ; Modèle de Denver ; TémoignageIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Quatrième opus de la série "Enfants autistes bienvenue à l'école" ce programme vidéo réuni 7 spécialistes de l'autisme et 2 jeunes adultes avec autisme pour partager leurs connaissances et faire le point sur ce qui fait consensus aujourd'hui dans la communauté scientifique internationale sur le diagnostic, les causes et l'accompagnement de l'autisme.
Avec : Pr Bernadette Rogé, Pr Thomas Bourgeron, Dr Eric Lemonnier, Dr Genevieve Macé, Pr Nouchine Hadjikhani, Dr Karina Alt, Tiziana Zalla, ainsi que Charlotte Brochand et Tristan Yvon. Réalisé et animé par Sophie Robert pour Ninsun Project et Océan Invisible Productions. 89 minutes. [résumé d'éditeur]Note de contenu : Bonus Modèle de Denver au CERESA de Toulouse ; Bonus Diagnostic précoce au CEAL de Limoges Sous-type : Autre En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=Ox0NvoMpKN0 Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=173 Enfants autistes : bienvenue à l'école ! Qu'est ce que l'autisme ? [Vidéo] / Sophie ROBERT, Metteur en scène, réalisateur . - Paris : Ninsun project : Lille : Océan invisible productions, 2018 . - 89 min. ; Bonus Modèle de Denver : 14 min 34 s. ; Bonus Diagnostic précoce : 13 min 20 s.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Diagnostic médical ; Diagnostic précoce ; Etiologie ; Intervention ; Modèle de Denver ; TémoignageIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Quatrième opus de la série "Enfants autistes bienvenue à l'école" ce programme vidéo réuni 7 spécialistes de l'autisme et 2 jeunes adultes avec autisme pour partager leurs connaissances et faire le point sur ce qui fait consensus aujourd'hui dans la communauté scientifique internationale sur le diagnostic, les causes et l'accompagnement de l'autisme.
Avec : Pr Bernadette Rogé, Pr Thomas Bourgeron, Dr Eric Lemonnier, Dr Genevieve Macé, Pr Nouchine Hadjikhani, Dr Karina Alt, Tiziana Zalla, ainsi que Charlotte Brochand et Tristan Yvon. Réalisé et animé par Sophie Robert pour Ninsun Project et Océan Invisible Productions. 89 minutes. [résumé d'éditeur]Note de contenu : Bonus Modèle de Denver au CERESA de Toulouse ; Bonus Diagnostic précoce au CEAL de Limoges Sous-type : Autre En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=Ox0NvoMpKN0 Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=173 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité VID000046 AUT.11 ROB DVD CRA Bourgogne 13 - VID. Vidéothèque Disponible
Titre : Quelque chose en plus. Autisme et ABA : le bonheur d'apprendre Type de document : Vidéo Auteurs : Sophie ROBERT, Auteur Editeur : Lille : Océan invisible productions Année de publication : 2014 Importance : 80 min. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Institut médico-éducatif ; Programme ABA ; Trouble du spectre de l'autisme ; Intervention comportementale ; TémoignageIndex. décimale : INT.40 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions comportementales Résumé : Comment un enfant autiste peut-il apprendre à communiquer à travers le jeu et le plaisir de la relation ? Le film restitue l’ambiance extraordinaire qui règne dans ces équipes et qui unit les duos éducateurs-enfants, Un regard sur l'autisme porteur de beaux espoirs, celles des prises en charge éducatives, développementales et comportementales.
Sous-type : Autre En ligne : https://www.dailymotion.com/embed/video/x1n1jsc_autisme-et-aba-le-bonheur-d-appr [...] Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=961 Quelque chose en plus. Autisme et ABA : le bonheur d'apprendre [Vidéo] / Sophie ROBERT, Auteur . - Lille : Océan invisible productions, 2014 . - 80 min.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Institut médico-éducatif ; Programme ABA ; Trouble du spectre de l'autisme ; Intervention comportementale ; TémoignageIndex. décimale : INT.40 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions comportementales Résumé : Comment un enfant autiste peut-il apprendre à communiquer à travers le jeu et le plaisir de la relation ? Le film restitue l’ambiance extraordinaire qui règne dans ces équipes et qui unit les duos éducateurs-enfants, Un regard sur l'autisme porteur de beaux espoirs, celles des prises en charge éducatives, développementales et comportementales.
Sous-type : Autre En ligne : https://www.dailymotion.com/embed/video/x1n1jsc_autisme-et-aba-le-bonheur-d-appr [...] Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=961 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité VID000022 INT.40 ROB DVD CRA Bourgogne 13 - VID. Vidéothèque Disponible PermalinkPermalink
