Le développement des habiletés motrices : comprendre et aider les enfants ayant des difficultés de coordination / Lisa A. KURTZ

Public ISBD Titre : Le développement des habiletés motrices : comprendre et aider les enfants ayant des difficultés de coordination Titre original : Understanding motor skills in children with dyspraxia, ADHD, Autism and other learning disabilities Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lisa A. KURTZ, Auteur ; Julie ROBIN, Adaptateur ; Jean-Loup LANSAC, Traducteur Editeur : Montréal [Québec] : Chenelière Education Année de publication : 2010 Importance : 180 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2976-2 Prix : 32 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Apprentissage scolaire ; Développement moteur ; Thérapie d'intégration sensorielle ; Motricité ; Autonomie ; Coordination motrice ; Outil d'évaluation ; Intervention psychomotrice ; Trouble des apprentissages ; Compétence motrice Index. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : Les problèmes de coordination transforment parfois les activités quotidiennes en véritables défis pour les enfants ayant des troubles d'apprentissage. Cet ouvrage accessible offre des stratégies pratiques et des conseils pour aider ces enfants. L'auteure explique comment reconnaître le développement moteur typique et atypique, indique auprès de qui on peut chercher de l'aide et le moment où il convient de le faire, en plus d'inclure des stratégies d'enseignement afin d'aider les enfants ayant des difficultés de coordination à vivre des réussites dans leur milieu scolaire et à la maison. Elle décrit en outre un grand éventail de moyens thérapeutiques et présente les ressources offertes. Rempli de suggestions pratiques, de diagrammes clairs et de tableaux mettant les éléments clés en évidence, ce livre constitue un outil de référence pratique essentiel pour quiconque doit intervenir auprès d'enfants atteints d'un trouble du développement moteur, et plus particulièrement ceux aux prises avec un trouble de l'acquisition de la coordination. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Le développement des habiletés motrices : comprendre et aider les enfants ayant des difficultés de coordination = Understanding motor skills in children with dyspraxia, ADHD, Autism and other learning disabilities [Texte imprimé et/ou numérique] / Lisa A. KURTZ, Auteur ; Julie ROBIN, Adaptateur ; Jean-Loup LANSAC, Traducteur . - Montréal [Québec] : Chenelière Education, 2010 . - 180 p. ISBN : 978-2-7650-2976-2 : 32 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Apprentissage scolaire ; Développement moteur ; Thérapie d'intégration sensorielle ; Motricité ; Autonomie ; Coordination motrice ; Outil d'évaluation ; Intervention psychomotrice ; Trouble des apprentissages ; Compétence motrice Index. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : Les problèmes de coordination transforment parfois les activités quotidiennes en véritables défis pour les enfants ayant des troubles d'apprentissage. Cet ouvrage accessible offre des stratégies pratiques et des conseils pour aider ces enfants. L'auteure explique comment reconnaître le développement moteur typique et atypique, indique auprès de qui on peut chercher de l'aide et le moment où il convient de le faire, en plus d'inclure des stratégies d'enseignement afin d'aider les enfants ayant des difficultés de coordination à vivre des réussites dans leur milieu scolaire et à la maison. Elle décrit en outre un grand éventail de moyens thérapeutiques et présente les ressources offertes. Rempli de suggestions pratiques, de diagrammes clairs et de tableaux mettant les éléments clés en évidence, ce livre constitue un outil de référence pratique essentiel pour quiconque doit intervenir auprès d'enfants atteints d'un trouble du développement moteur, et plus particulièrement ceux aux prises avec un trouble de l'acquisition de la coordination. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162

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Développer les compétences et mieux comprendre l'enfant ayant un TSA par le jeu / Nathalie POIRIER

Public ISBD Titre : Développer les compétences et mieux comprendre l'enfant ayant un TSA par le jeu : Guide pratique pour les familles et les intervenants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie POIRIER, Auteur Editeur : Ville Mont-Royal (QC) [Canada] : Boîte à livres Année de publication : 2015 Collection : Zéro zizanie Importance : 253 p. Présentation : Ill.- Index ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924543-15-3 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Habileté de langage ; Programme ABA ; Trouble du spectre de l'autisme ; Compétence cognitive ; Compétence motrice ; Enfant ; Intervention comportementale ; Intervention développementale ; Jeu Index. décimale : INT.40 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions comportementales Résumé : Cet ouvrage a pour but d'accompagner et d'outiller les parents et intervenants impliqués dans le cheminement d'un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Il s'inspire de plusieurs programmes d'intervention utilisant le modèle d'Analyse Appliquée du Comportement (AAC). Ce livre propose des activités concrètes réalisées à partir de jeux ou d'objets bien connus des enfants. C'est à travers ces activités que sont présentés les objectifs d'enseignement selon l'âge et le niveau de développement de l'enfant. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=975 Développer les compétences et mieux comprendre l'enfant ayant un TSA par le jeu : Guide pratique pour les familles et les intervenants [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie POIRIER, Auteur . - Ville Mont-Royal (QC) [Canada] : Boîte à livres, 2015 . - 253 p. : Ill.- Index. - (Zéro zizanie) . ISBN : 978-2-924543-15-3 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Habileté de langage ; Programme ABA ; Trouble du spectre de l'autisme ; Compétence cognitive ; Compétence motrice ; Enfant ; Intervention comportementale ; Intervention développementale ; Jeu Index. décimale : INT.40 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions comportementales Résumé : Cet ouvrage a pour but d'accompagner et d'outiller les parents et intervenants impliqués dans le cheminement d'un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Il s'inspire de plusieurs programmes d'intervention utilisant le modèle d'Analyse Appliquée du Comportement (AAC). Ce livre propose des activités concrètes réalisées à partir de jeux ou d'objets bien connus des enfants. C'est à travers ces activités que sont présentés les objectifs d'enseignement selon l'âge et le niveau de développement de l'enfant. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=975

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Langage et sensorimotricité chez les jeunes enfants avec Trouble du Spectre Autistique (TSA) : données préliminaires / Jade MERIAUX in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 50 (2022/2)

Public ISBD [article]  inBulletin scientifique de l'ARAPI > 50 (2022/2) . - p. 45-53 Titre : Langage et sensorimotricité chez les jeunes enfants avec Trouble du Spectre Autistique (TSA) : données préliminaires Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jade MERIAUX, Auteur ; Clélia ESQUER, Auteur ; Thomas LEPORATTI, Auteur ; Océane LEMAIRE, Auteur ; Aurélie LEONIAN, Auteur ; Abdessadek EL AHMADI, Auteur ; Pascale COLE, Auteur ; Christine ASSAIANTE, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 45-53 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Langage ; Développement sensori-moteur ; Jeune enfant ; Habileté de langage ; Compétence motrice ; Etude multicentrique ; Evaluation du langage ; Evaluation sensorimotrice ; Trouble du spectre de l'autisme Index. décimale : AUT.54 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Particularités sensori-motrices Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 [article] Langage et sensorimotricité chez les jeunes enfants avec Trouble du Spectre Autistique (TSA) : données préliminaires [Texte imprimé et/ou numérique] / Jade MERIAUX, Auteur ; Clélia ESQUER, Auteur ; Thomas LEPORATTI, Auteur ; Océane LEMAIRE, Auteur ; Aurélie LEONIAN, Auteur ; Abdessadek EL AHMADI, Auteur ; Pascale COLE, Auteur ; Christine ASSAIANTE, Auteur . - 2022 . - p. 45-53. Langues : Français (fre) in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 50 (2022/2) . - p. 45-53 Concepts : Thesaurus DOCautisme Langage ; Développement sensori-moteur ; Jeune enfant ; Habileté de langage ; Compétence motrice ; Etude multicentrique ; Evaluation du langage ; Evaluation sensorimotrice ; Trouble du spectre de l'autisme Index. décimale : AUT.54 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Particularités sensori-motrices Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265

Réalisation d'une plate-forme virtuelle et tangible pour entraîner la collaboration motrice dans l'autisme / Jacqueline NADEL in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 46 (hiver 2020)  

Public ISBD [article]  inBulletin scientifique de l'ARAPI > 46 (hiver 2020) . - p. 70-74 Titre : Réalisation d'une plate-forme virtuelle et tangible pour entraîner la collaboration motrice dans l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacqueline NADEL, Auteur ; Jean-Claude MARTIN, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 70-74 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Compétence motrice ; Interaction sociale Sous-type : Article En ligne : https://www.firah.org/fr/logiciel-pour-l-entrainement-combine-a-l-interaction-so [...] Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209 [article] Réalisation d'une plate-forme virtuelle et tangible pour entraîner la collaboration motrice dans l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacqueline NADEL, Auteur ; Jean-Claude MARTIN, Auteur . - 2020 . - p. 70-74. Langues : Français (fre) in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 46 (hiver 2020) . - p. 70-74 Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Compétence motrice ; Interaction sociale Sous-type : Article En ligne : https://www.firah.org/fr/logiciel-pour-l-entrainement-combine-a-l-interaction-so [...] Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209

Les troubles neuromoteurs et les complications orthopédiques / Thierry ROFIDAL

Public ISBD Titre : Les troubles neuromoteurs et les complications orthopédiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Thierry ROFIDAL, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.216-221 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Maladie du système neurologique ; Motricité ; Compétence motrice ; Syndrome de Rett ; Trouble psychomoteur Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=447 Les troubles neuromoteurs et les complications orthopédiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Thierry ROFIDAL, Auteur . - 2004 . - p.216-221. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Maladie du système neurologique ; Motricité ; Compétence motrice ; Syndrome de Rett ; Trouble psychomoteur Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=447

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• Le syndrome de Rett, une maladie génétique / AFSR - Association française du syndrome de Rett

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