L'inclusion des enfants présentant un trouble du comportement dans les DITEP : de l'enfermement du symptôme à l'invitation à la rencontre / Carine MELI in Cahiers de l'actif, 528-529 (mai-juin 2020)

Public ISBD [article]  inCahiers de l'actif > 528-529 (mai-juin 2020) . - p. 271-278 Titre : L'inclusion des enfants présentant un trouble du comportement dans les DITEP : de l'enfermement du symptôme à l'invitation à la rencontre Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carine MELI, Auteur ; Gilles BRANDIBAS, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 271-278 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Institut thérapeutique éducatif et pédagogique ; Inclusion ; Inclusion scolaire ; Pratique professionnelle ; Trouble du comportement Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196 [article] L'inclusion des enfants présentant un trouble du comportement dans les DITEP : de l'enfermement du symptôme à l'invitation à la rencontre [Texte imprimé et/ou numérique] / Carine MELI, Auteur ; Gilles BRANDIBAS, Auteur . - 2020 . - p. 271-278. Langues : Français (fre) in Cahiers de l'actif > 528-529 (mai-juin 2020) . - p. 271-278 Concepts : Thesaurus DOCautisme Institut thérapeutique éducatif et pédagogique ; Inclusion ; Inclusion scolaire ; Pratique professionnelle ; Trouble du comportement Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196

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