Dépouillements

Déterminants, freins et perspectives de l’implantation d’une formation à distance pour les parents d’enfants avec autisme. L’exemple du programme L’ABC du comportement d’enfant ayant un TSA : des parents en action ! / Vasiliki MOURGELA in La nouvelle revue : éducation et société inclusives, 87 (novembre 2019)

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue : éducation et société inclusives > 87 (novembre 2019) . - p. 109-127 Titre : Déterminants, freins et perspectives de l’implantation d’une formation à distance pour les parents d’enfants avec autisme. L’exemple du programme L’ABC du comportement d’enfant ayant un TSA : des parents en action ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Vasiliki MOURGELA, Auteur ; Céline CLEMENT, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 109-127 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Technologie de l'information et de la communication ; Trouble du spectre de l'autisme ; Guidance familiale ; Formation des parents Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159 [article] Déterminants, freins et perspectives de l’implantation d’une formation à distance pour les parents d’enfants avec autisme. L’exemple du programme L’ABC du comportement d’enfant ayant un TSA : des parents en action ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Vasiliki MOURGELA, Auteur ; Céline CLEMENT, Auteur . - 2019 . - p. 109-127. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue : éducation et société inclusives > 87 (novembre 2019) . - p. 109-127 Concepts : Thesaurus DOCautisme Technologie de l'information et de la communication ; Trouble du spectre de l'autisme ; Guidance familiale ; Formation des parents Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159

Faire de la recherche avec et pour des personnes ayant une déficience intellectuelle : Construction d’un programme de formation visant à faciliter leur accès à la sexualité et à la vie amoureuse / Yves JEANNE in La nouvelle revue : éducation et société inclusives, 87 (novembre 2019)  

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue : éducation et société inclusives > 87 (novembre 2019) . - p. 223-239 Titre : Faire de la recherche avec et pour des personnes ayant une déficience intellectuelle : Construction d’un programme de formation visant à faciliter leur accès à la sexualité et à la vie amoureuse Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Yves JEANNE, Auteur ; Jennifer FOURNIER, Auteur ; Germain COUTURE, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 223-239 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du développement intellectuel ; Education sexuelle ; Sexualité Sous-type : Article En ligne : https://cerhes.org/produit/mes-amours-outil-pdf-complet/ Format de la ressource électronique : Accès au programme de formation présenté dans cet article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160 [article] Faire de la recherche avec et pour des personnes ayant une déficience intellectuelle : Construction d’un programme de formation visant à faciliter leur accès à la sexualité et à la vie amoureuse [Texte imprimé et/ou numérique] / Yves JEANNE, Auteur ; Jennifer FOURNIER, Auteur ; Germain COUTURE, Auteur . - 2019 . - p. 223-239. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue : éducation et société inclusives > 87 (novembre 2019) . - p. 223-239 Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du développement intellectuel ; Education sexuelle ; Sexualité Sous-type : Article En ligne : https://cerhes.org/produit/mes-amours-outil-pdf-complet/ Format de la ressource électronique : Accès au programme de formation présenté dans cet article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160

La tablette tactile en Ulis : un instrument au service d’une école inclusive ? / Claude-Alexandre MAGOT in La nouvelle revue : éducation et société inclusives, 87 (novembre 2019)

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue : éducation et société inclusives > 87 (novembre 2019) . - p. 31-44 Titre : La tablette tactile en Ulis : un instrument au service d’une école inclusive ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claude-Alexandre MAGOT, Auteur ; Stéphanie LISTA, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 31-44 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Technologie de l'information et de la communication ; ULIS ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enseignant spécialisé ; Pratique professionnelle Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160 [article] La tablette tactile en Ulis : un instrument au service d’une école inclusive ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Claude-Alexandre MAGOT, Auteur ; Stéphanie LISTA, Auteur . - 2019 . - p. 31-44. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue : éducation et société inclusives > 87 (novembre 2019) . - p. 31-44 Concepts : Thesaurus DOCautisme Technologie de l'information et de la communication ; ULIS ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enseignant spécialisé ; Pratique professionnelle Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160