Titre :	Vineland II : échelles de comportement adaptatif Vineland
Type de document :	Matériel, test, mallette pédagogique
Auteurs :	Sara S. SPARROW, Auteur ; Domenic V. CICCHETTI, Auteur ; David A. BALLA, Auteur ; CRA-RA - Centre de ressources autisme Rhône-Alpes, Adaptateur
Mention d'édition :	2e éd.
Editeur :	Paris [France] : Pearson
Année de publication :	2015
Importance :	261 p.
Note générale :	Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires.
Langues :	Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Concepts :	Thesaurus DOCautisme Psychométrie ; Vineland ; Outil d'évaluation ; Psychologie ; Vie quotidienne ; Evaluation
Résumé :	La Vineland-II explore 3 domaines majeurs : la Communication, les Compétences en vie quotidienne et la Socialisation. Pour les enfants de moins de 7 ans, un quatrième domaine, explorant la Motricité, permet de compléter l’évaluation. Pour les enfants, évaluer le niveau global d’autonomie et les capacités d’adaptation permet de contribuer au diagnostic et d’apporter des informations pour la mise en place de programmes éducatifs et de remédiation. Pour les adultes présentant des troubles cognitifs, la Vineland-II aide le clinicien à déterminer les priorités des axes de rééducation et de compensation du handicap au quotidien. Concernant les personnes âgées, son utilisation peut aider à penser l’aménagement de l’environnement pour un maintien à domicile et permet de mieux les accompagner en cas de placement en institution. Quel que soit l’environnement - éducation, services sociaux, secteur de la santé, justice pénale, etc. – la Vineland-II s’avère être un outil précieux. Elle permet d’évaluer le comportement adaptatif de sujets souffrant de : Déficience intellectuelle Troubles du spectre autistique (TSA) Troubles envahissants du développement (TED) Troubles déficitaires de l’attention/hyperactivité (TDA/H) Traumatismes crâniens Accidents Vasculaires Cérébraux (AVC) Troubles sensoriels Démences de type Alzheimer Perte d'autonomie de l'adulte âgé [résumé d'éditeur]
Sous-type :	Test
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220

Vineland II : échelles de comportement adaptatif Vineland [Matériel, test, mallette pédagogique] / Sara S. SPARROW, Auteur ; Domenic V. CICCHETTI, Auteur ; David A. BALLA, Auteur ; CRA-RA - Centre de ressources autisme Rhône-Alpes, Adaptateur  . -  2e éd. . - Paris [France] : Pearson, 2015 . - 261 p.
Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)

Concepts :	Thesaurus DOCautisme Psychométrie ; Vineland ; Outil d'évaluation ; Psychologie ; Vie quotidienne ; Evaluation
Résumé :	La Vineland-II explore 3 domaines majeurs : la Communication, les Compétences en vie quotidienne et la Socialisation. Pour les enfants de moins de 7 ans, un quatrième domaine, explorant la Motricité, permet de compléter l’évaluation. Pour les enfants, évaluer le niveau global d’autonomie et les capacités d’adaptation permet de contribuer au diagnostic et d’apporter des informations pour la mise en place de programmes éducatifs et de remédiation. Pour les adultes présentant des troubles cognitifs, la Vineland-II aide le clinicien à déterminer les priorités des axes de rééducation et de compensation du handicap au quotidien. Concernant les personnes âgées, son utilisation peut aider à penser l’aménagement de l’environnement pour un maintien à domicile et permet de mieux les accompagner en cas de placement en institution. Quel que soit l’environnement - éducation, services sociaux, secteur de la santé, justice pénale, etc. – la Vineland-II s’avère être un outil précieux. Elle permet d’évaluer le comportement adaptatif de sujets souffrant de : Déficience intellectuelle Troubles du spectre autistique (TSA) Troubles envahissants du développement (TED) Troubles déficitaires de l’attention/hyperactivité (TDA/H) Traumatismes crâniens Accidents Vasculaires Cérébraux (AVC) Troubles sensoriels Démences de type Alzheimer Perte d'autonomie de l'adulte âgé [résumé d'éditeur]
Sous-type :	Test
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220