Bienvenue sur la base de données du CRA Bourgogne !
Accédez à nos notices documentaires spécialisées sur la thématique de l'autisme
Détail de l'auteur
Auteur Chrystèle BODIER
Commentaire :
Médecin. Service universitaire de pédopsychiatrie et Centre ressources autisme du CHRU de Tours.
|
Documents disponibles écrits par cet auteur (3)
Faire une suggestion Affiner la recherche
L'autisme de l'enfant : nouvelles approches pédopsychiatriques / Pascal LENOIR
Titre : L'autisme de l'enfant : nouvelles approches pédopsychiatriques : LXXXXVIII session du congrès de psychiatrie et de neurologie de langue française Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pascal LENOIR, Directeur de publication ; Chrystèle BODIER, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Médias Flashs Année de publication : 2000 Importance : 197 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9511992-0-0 Note générale : Bibliogr.- Tabl. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Recherche biomédicale ; Recherche médicale ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Classification médicale ; Pédopsychiatrie ; Phénotype ; Relation familiale ; Syndrome de l'X fragile ; SémiologieIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Depuis sa description par Kanner en 1943, le concept de l'autisme infantile a beaucoup évolué dans plusieurs domaines.
Sur un plan sémiologique, l'autisme de Kanner apparaît actuellement comme une des formes les plus caractéristiques des "syndromes autistiques".
La recherche clinique s'intéresse notamment au phénotype comportemental des autistes et des membres de leurs familles. Le travail de collaboration entre les cliniciens et les chercheurs généticiens a déjà abouti à identifier des sous-groupes d'autismes selon différents paramètres (mode de transmission familiale, comorbidité, type de troubles cognitifs sous-jacents, évolution...). Les difficultés rencontrées dans ces recherches cliniques proviennnent de certaines incompatibilités entre les exigences d'une pratique entièrement et directement dévouée à l'enfant et celles de la recherche avec sa méthodologie propre.
Malgré ces nouvelles approches influencées par les progrès génétiques, le rôle du pédopsychiatre n'est pas devenu obsolète, loin de là.
Il est devenu le maître d'oeuvre d'une pédopsychiatrie du développement qui prend en compte les aspects dynamiques et évolutifs de toutes les dimensions médicales et psychologiques de l'enfant et de sa famille.Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=478 L'autisme de l'enfant : nouvelles approches pédopsychiatriques : LXXXXVIII session du congrès de psychiatrie et de neurologie de langue française [Texte imprimé et/ou numérique] / Pascal LENOIR, Directeur de publication ; Chrystèle BODIER, Directeur de publication . - Paris [France] : Médias Flashs, 2000 . - 197 p.
ISBN : 978-2-9511992-0-0
Bibliogr.- Tabl.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Recherche biomédicale ; Recherche médicale ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Classification médicale ; Pédopsychiatrie ; Phénotype ; Relation familiale ; Syndrome de l'X fragile ; SémiologieIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Depuis sa description par Kanner en 1943, le concept de l'autisme infantile a beaucoup évolué dans plusieurs domaines.
Sur un plan sémiologique, l'autisme de Kanner apparaît actuellement comme une des formes les plus caractéristiques des "syndromes autistiques".
La recherche clinique s'intéresse notamment au phénotype comportemental des autistes et des membres de leurs familles. Le travail de collaboration entre les cliniciens et les chercheurs généticiens a déjà abouti à identifier des sous-groupes d'autismes selon différents paramètres (mode de transmission familiale, comorbidité, type de troubles cognitifs sous-jacents, évolution...). Les difficultés rencontrées dans ces recherches cliniques proviennnent de certaines incompatibilités entre les exigences d'une pratique entièrement et directement dévouée à l'enfant et celles de la recherche avec sa méthodologie propre.
Malgré ces nouvelles approches influencées par les progrès génétiques, le rôle du pédopsychiatre n'est pas devenu obsolète, loin de là.
Il est devenu le maître d'oeuvre d'une pédopsychiatrie du développement qui prend en compte les aspects dynamiques et évolutifs de toutes les dimensions médicales et psychologiques de l'enfant et de sa famille.Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=478 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000250 AUT.11 LEN Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible L'autisme et les troubles du développement psychologique / Pascal LENOIR
Titre : L'autisme et les troubles du développement psychologique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pascal LENOIR, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Chrystèle BODIER, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson Année de publication : 2003 Collection : Les âges de la vie Importance : 250 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01114-6 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention éducative ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Evaluation clinique ; Etiologie ; Intervention ; Classification médicale ; Psychiatrie ; Psychothérapie ; MédicamentIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Présente les conceptions cliniques actuelles de ces troubles avec un rappel historique des concepts-clés de l'autisme et des psychoses infantiles, le tableau clinique classique et les signes nosographiques, les différents types d'évaluation, les hypothèses étiologiques, les multiples facteurs impliqués dans le déclenchement de l'autisme, les différents types de prise en charge. Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=676 L'autisme et les troubles du développement psychologique [Texte imprimé et/ou numérique] / Pascal LENOIR, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Chrystèle BODIER, Auteur . - Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson, 2003 . - 250 p.. - (Les âges de la vie) .
ISBN : 978-2-294-01114-6
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention éducative ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Evaluation clinique ; Etiologie ; Intervention ; Classification médicale ; Psychiatrie ; Psychothérapie ; MédicamentIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Présente les conceptions cliniques actuelles de ces troubles avec un rappel historique des concepts-clés de l'autisme et des psychoses infantiles, le tableau clinique classique et les signes nosographiques, les différents types d'évaluation, les hypothèses étiologiques, les multiples facteurs impliqués dans le déclenchement de l'autisme, les différents types de prise en charge. Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=676 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000325 AUT.11 LEN Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible Les hypothèses pathogéniques de l'autisme, aspects neurologiques et psychomoteurs / Chrystèle BODIER in Evolutions psychomotrices, Vol.12, n°49 ([02/10/2000])
[article]
Titre : Les hypothèses pathogéniques de l'autisme, aspects neurologiques et psychomoteurs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Chrystèle BODIER, Auteur ; Pascal LENOIR, Auteur ; Nathalie DEFAS, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.127-133 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Evaluation psychomotrice ; Développement neurologique ; Intervention psychomotriceRésumé : Depuis plusieurs années les études d'enfants autistes nous montrent la diversité des formes cliniques de cette pathologie. Plusieurs paramètres comme le retard mental, l'existence de troubles neurologiques ou de pathologies associées peuvent modifier les aspects sémiologiques de ces "syndromes autistiques". les principales conceptions éthiopathogéniques font intervenir le système nerveux central à un niveau anatomique, neurophysiologique, neurobiologique, et plus récemment génétique. Les théories neuropsychologiques et cognitives sont aussi bien développées. L'évaluation et l'approche psychomotrices restent donc très importantes chez l'enfant autiste. Une observation de prise en charge psychomotrice illustre bien ce phénomène. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Bibliogr. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133
in Evolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.127-133[article] Les hypothèses pathogéniques de l'autisme, aspects neurologiques et psychomoteurs [Texte imprimé et/ou numérique] / Chrystèle BODIER, Auteur ; Pascal LENOIR, Auteur ; Nathalie DEFAS, Auteur . - 2000 . - p.127-133.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.127-133
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Evaluation psychomotrice ; Développement neurologique ; Intervention psychomotriceRésumé : Depuis plusieurs années les études d'enfants autistes nous montrent la diversité des formes cliniques de cette pathologie. Plusieurs paramètres comme le retard mental, l'existence de troubles neurologiques ou de pathologies associées peuvent modifier les aspects sémiologiques de ces "syndromes autistiques". les principales conceptions éthiopathogéniques font intervenir le système nerveux central à un niveau anatomique, neurophysiologique, neurobiologique, et plus récemment génétique. Les théories neuropsychologiques et cognitives sont aussi bien développées. L'évaluation et l'approche psychomotrices restent donc très importantes chez l'enfant autiste. Une observation de prise en charge psychomotrice illustre bien ce phénomène. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Bibliogr. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133