| Titre : |
[dossier] Recherches et applications pédagogiques : apports et limites. Séminaire interdisciplinaire 2021. Archives Jean Piaget - Centre Jean Piaget |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Edouard GENTAZ, Directeur de publication |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 15-110 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Concepts : |
Thesaurus DOCautisme
Psycho-éducation
;
Enfant
;
Lecture
;
Numération
;
Développement émotionnel
;
Enseignement
|
| Index. décimale : |
DEV.12 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement psychologique |
| Résumé : |
Ce numéro d’A.N.A.E. illustre parfaitement les objectifs du Centre Piaget. Les articles sont issus en grand partie des séminaires interdisciplinaires tenus en 2020 et 2021 et ayant pour thème 'Recherches et applications pédagogiques'. Nous aborderons l’entrée dans les mathématiques de l’enfant ainsi que sa didactique, l’acquisition de la littératie chez les jeunes élèves, l’enseignement de la lecture aux élèves avec déficience intellectuelle, l’apprentissage socio-émotionnel chez les enfants de 5-6 ans à travers le jeu en contexte scolaire à la lumière des théories piagétiennes et plus largement les apports et limites des recherches interventionnelles en éducation.[extrait de l'avant-propos] |
| Sous-type : |
Article |
| Permalink : |
https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=232 |
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 34(176) (février 2022) . - p. 15-110
[dossier] Recherches et applications pédagogiques : apports et limites. Séminaire interdisciplinaire 2021. Archives Jean Piaget - Centre Jean Piaget in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 34(176) (février 2022)