Anxiété, troubles neurodéveloppementaux et des apprentissages / Francine LUSSIER in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 31, n°158, Tome I (février 2019)

Public ISBD [article]  inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 31, n°158, Tome I (février 2019) . - p. 1-116 Titre : Anxiété, troubles neurodéveloppementaux et des apprentissages Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Francine LUSSIER, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 1-116 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Haut potentiel intellectuel ; Thérapie cognitivo-comportementale ; TDAH ; Trouble anxieux ; Trouble du spectre de l'autisme ; Comorbidité ; Diagnostic différentiel ; Syndrome de Gilles de la Tourette ; Intervention ; Attachement Mots-clés : TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL  HYPNOSE  HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL (HPI)  PLEINE CONSCIENCE Note de contenu : Avant-propos - Anxiété, troubles neurodéveloppementaux et des apprentissages - F. LUSSIER Anxiété et troubles neuropsychologiques : résumés de 5 conférences présentées lors du symposium au Québec - F. LUSSIER Le TDA/H et les troubles anxieux chez les jeunes : une comorbidité fréquente mais un défi pour le diagnostic différentiel et les interventions à prioriser - M.-C. GUAY Anxiété intrinsèque au TSA, engendrée par le TSA ou comorbidité ? - G. BERNIER L’hypnose dans le traitement de l’anxiété chez l’enfant - L. CANE Activités arithmétiques et anxiété - M. FAYOL Les jeunes à haut potentiel souffrent-ils davantage d’affects anxieux ou de troubles émotionnels que les autres enfants ? - E. CHEVRIER Agir en prévention pour contrer les effets néfastes de l’anxiété : l’intervention précoce chez les 0-5 ans - M.-M. BROSSARD Le traitement des troubles anxieux chez les enfants et les adolescents : bilan et approches prometteuses - L. TURGEON Comment se manifeste l’anxiété chez les patients atteint du Syndrome de Gilles de la Tourette (SGT) ? - L. GASCON Troubles neurodéveloppementaux, anxiété et pleine conscience - M. REBATTEL Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134 [article] Anxiété, troubles neurodéveloppementaux et des apprentissages [Texte imprimé et/ou numérique] / Francine LUSSIER, Auteur . - 2019 . - p. 1-116. Langues : Français (fre) in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 31, n°158, Tome I (février 2019) . - p. 1-116 Concepts : Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Haut potentiel intellectuel ; Thérapie cognitivo-comportementale ; TDAH ; Trouble anxieux ; Trouble du spectre de l'autisme ; Comorbidité ; Diagnostic différentiel ; Syndrome de Gilles de la Tourette ; Intervention ; Attachement Mots-clés : TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL  HYPNOSE  HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL (HPI)  PLEINE CONSCIENCE Note de contenu : Avant-propos - Anxiété, troubles neurodéveloppementaux et des apprentissages - F. LUSSIER Anxiété et troubles neuropsychologiques : résumés de 5 conférences présentées lors du symposium au Québec - F. LUSSIER Le TDA/H et les troubles anxieux chez les jeunes : une comorbidité fréquente mais un défi pour le diagnostic différentiel et les interventions à prioriser - M.-C. GUAY Anxiété intrinsèque au TSA, engendrée par le TSA ou comorbidité ? - G. BERNIER L’hypnose dans le traitement de l’anxiété chez l’enfant - L. CANE Activités arithmétiques et anxiété - M. FAYOL Les jeunes à haut potentiel souffrent-ils davantage d’affects anxieux ou de troubles émotionnels que les autres enfants ? - E. CHEVRIER Agir en prévention pour contrer les effets néfastes de l’anxiété : l’intervention précoce chez les 0-5 ans - M.-M. BROSSARD Le traitement des troubles anxieux chez les enfants et les adolescents : bilan et approches prometteuses - L. TURGEON Comment se manifeste l’anxiété chez les patients atteint du Syndrome de Gilles de la Tourette (SGT) ? - L. GASCON Troubles neurodéveloppementaux, anxiété et pleine conscience - M. REBATTEL Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134

Approche sensorimotrice et théorie de l'attachement : au coeur du dialogue tonique / Ayala BORGHINI in Enfance, 4 (Décembre 2015)

Public ISBD [article]  inEnfance > 4 (Décembre 2015) . - p. 501-512 Titre : Approche sensorimotrice et théorie de l'attachement : au coeur du dialogue tonique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ayala BORGHINI, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 501-512 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Intervention sensori-motrice ; Attachement ; Corps Mots-clés : DIALOGUE TONIQUE Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=949 [article] Approche sensorimotrice et théorie de l'attachement : au coeur du dialogue tonique [Texte imprimé et/ou numérique] / Ayala BORGHINI, Auteur . - 2015 . - p. 501-512. Langues : Français (fre) in Enfance > 4 (Décembre 2015) . - p. 501-512 Concepts : Thesaurus DOCautisme Intervention sensori-motrice ; Attachement ; Corps Mots-clés : DIALOGUE TONIQUE Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=949

L’attachement des enfants avec un handicap neurologique ou neurodéveloppemental précoce / Lisa OUSS in Contraste, 55 (1er semestre 2022)  

Public ISBD [article]  inContraste > 55 (1er semestre 2022) . - p. 181-199 Titre : L’attachement des enfants avec un handicap neurologique ou neurodéveloppemental précoce Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lisa OUSS, Auteur ; Laure BOISSEL, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 181-199 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Attachement ; Trouble de l'attachement ; Enfant ; Trouble du neurodéveloppement ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du développement intellectuel ; Trouble neurologique ; Guidance familiale ; Revue de littérature Index. décimale : DEV.12 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement psychologique Résumé : Après un bref rappel de l’intérêt de la théorie de l’attachement dans le développement normal, cet article passe en revue la littérature sur l’attachement chez les jeunes enfants présentant un TND, notamment un trouble du spectre de l’autisme et un trouble du développement intellectuel, puis chez les enfants présentant un trouble neurologique précoce. Trois constats sont importants?: 1) il est possible de surmonter les difficultés méthodologiques pour évaluer l’attachement chez ces enfants?; 2) ils sont capables de constituer un attachement sécure?; 3) néanmoins, il existe chez eux une sur-représentation de l’attachement insécure. Enfin, de nombreuses études retrouvent que la capacité des parents à faire face à l’annonce de la maladie et ses conséquences (capacité de résolution) semble très déterminante dans la genèse des attachements insécures chez leur enfant, parfois plus que la nature même de la maladie. La théorie de l’attachement se montre un contexte fécond qui permet de prendre en compte l’ancrage biologique du développement, ses interactions avec l’environnement, et de mettre en place des interventions ciblées.[Résumé d'auteur] Sous-type : Article En ligne : https://doi.org/10.3917/cont.055.0181 Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=243 [article] L’attachement des enfants avec un handicap neurologique ou neurodéveloppemental précoce [Texte imprimé et/ou numérique] / Lisa OUSS, Auteur ; Laure BOISSEL, Auteur . - 2022 . - p. 181-199. Langues : Français (fre) in Contraste > 55 (1er semestre 2022) . - p. 181-199 Concepts : Thesaurus DOCautisme Attachement ; Trouble de l'attachement ; Enfant ; Trouble du neurodéveloppement ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du développement intellectuel ; Trouble neurologique ; Guidance familiale ; Revue de littérature Index. décimale : DEV.12 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement psychologique Résumé : Après un bref rappel de l’intérêt de la théorie de l’attachement dans le développement normal, cet article passe en revue la littérature sur l’attachement chez les jeunes enfants présentant un TND, notamment un trouble du spectre de l’autisme et un trouble du développement intellectuel, puis chez les enfants présentant un trouble neurologique précoce. Trois constats sont importants?: 1) il est possible de surmonter les difficultés méthodologiques pour évaluer l’attachement chez ces enfants?; 2) ils sont capables de constituer un attachement sécure?; 3) néanmoins, il existe chez eux une sur-représentation de l’attachement insécure. Enfin, de nombreuses études retrouvent que la capacité des parents à faire face à l’annonce de la maladie et ses conséquences (capacité de résolution) semble très déterminante dans la genèse des attachements insécures chez leur enfant, parfois plus que la nature même de la maladie. La théorie de l’attachement se montre un contexte fécond qui permet de prendre en compte l’ancrage biologique du développement, ses interactions avec l’environnement, et de mettre en place des interventions ciblées.[Résumé d'auteur] Sous-type : Article En ligne : https://doi.org/10.3917/cont.055.0181 Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=243

L'attachement, de la théorie à la clinique / Blaise PIERREHUMBERT

Public ISBD Titre : L'attachement, de la théorie à la clinique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Blaise PIERREHUMBERT, Directeur de publication ; Michel BADER, Auteur ; Geneviève BALLEYGUIER, Auteur ; Nicolas FAVEZ, Auteur ; France FRASCOLO, Auteur ; Bernard GOLSE, Auteur ; Nicole GUEDENEY, Auteur ; Olivier HALFON, Auteur ; Philippe JEAMMET, Auteur ; Serge LEBOVICI (1915-2000), Auteur ; Jean-Pierre LECANUET, Auteur ; Jean (Le) CAMUS, Auteur ; Raphaële MILIJKOVITCH, Auteur ; Sylvain MISSONNIER, Auteur ; Hubert MONTAGNER, Auteur ; Martine MORALES-HUET, Auteur ; Catherine RABOUAM, Auteur ; Chantal ZAOUCHE-GAUDRON, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2005 Collection : Carnet psy Importance : 142 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0506-9 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Relation parent enfant ; Attachement ; Développement affectif ; Psychanalyse ; Psychiatrie Index. décimale : DEV.12 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement psychologique Résumé : Dès l'apparition de la théorie de l'attachement - dans la trilogie de John Bowlby, Attachement et perte - ses relations tumultueuses avec la psychanalyse ont occupé le devant de la scène. Plus encore, on peut affirmer rétrospectivement que cette option théorique a puisé une bonne part de sa créativité dans la vivacité de cette conflictualité. C'est dans cet esprit qu'a été conçu cet ouvrage qui reprend, actualisé et complété. le dossier publié dans Le carnet Psy. Il propose une revue critique en examinant les éléments de convergences. de divergences et d'enrichissement mutuels entre théorie de l'attachement et psychanalyse. Son format synthétique. sa vocation didactique et sa lisibilité en font un incontournable outil pour tous ceux qui veulent s'initier aux rudiments fondamentaux de la théorie de l'attachement ; les thèmes traités et l'originalité des ouvertures épistémologiques offrent aussi une lecture stimulante pour les connaisseurs. [Résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206 L'attachement, de la théorie à la clinique [Texte imprimé et/ou numérique] / Blaise PIERREHUMBERT, Directeur de publication ; Michel BADER, Auteur ; Geneviève BALLEYGUIER, Auteur ; Nicolas FAVEZ, Auteur ; France FRASCOLO, Auteur ; Bernard GOLSE, Auteur ; Nicole GUEDENEY, Auteur ; Olivier HALFON, Auteur ; Philippe JEAMMET, Auteur ; Serge LEBOVICI (1915-2000), Auteur ; Jean-Pierre LECANUET, Auteur ; Jean (Le) CAMUS, Auteur ; Raphaële MILIJKOVITCH, Auteur ; Sylvain MISSONNIER, Auteur ; Hubert MONTAGNER, Auteur ; Martine MORALES-HUET, Auteur ; Catherine RABOUAM, Auteur ; Chantal ZAOUCHE-GAUDRON, Auteur . - Toulouse [France] : Erès, 2005 . - 142 p.. - (Carnet psy) . ISBN : 978-2-7492-0506-9 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Relation parent enfant ; Attachement ; Développement affectif ; Psychanalyse ; Psychiatrie Index. décimale : DEV.12 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement psychologique Résumé : Dès l'apparition de la théorie de l'attachement - dans la trilogie de John Bowlby, Attachement et perte - ses relations tumultueuses avec la psychanalyse ont occupé le devant de la scène. Plus encore, on peut affirmer rétrospectivement que cette option théorique a puisé une bonne part de sa créativité dans la vivacité de cette conflictualité. C'est dans cet esprit qu'a été conçu cet ouvrage qui reprend, actualisé et complété. le dossier publié dans Le carnet Psy. Il propose une revue critique en examinant les éléments de convergences. de divergences et d'enrichissement mutuels entre théorie de l'attachement et psychanalyse. Son format synthétique. sa vocation didactique et sa lisibilité en font un incontournable outil pour tous ceux qui veulent s'initier aux rudiments fondamentaux de la théorie de l'attachement ; les thèmes traités et l'originalité des ouvertures épistémologiques offrent aussi une lecture stimulante pour les connaisseurs. [Résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206

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L'autisme et le sport. Enjeux et bénéfices : le pari de la confiance / Christian ALIN

Public ISBD Titre : L'autisme et le sport. Enjeux et bénéfices : le pari de la confiance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christian ALIN, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Mardaga Année de publication : 2021 Collection : PSY - Emotion, intervention, santé Importance : 253 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0927-3 Prix : 34,90 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Activité sportive ; Motricité globale ; Inclusion ; Fonction exécutive ; Pédagogie adaptée ; Régulation des émotions ; Perception spatio-temporelle ; Estime de soi ; Jeu symbolique ; Attachement ; Schéma corporel Index. décimale : VIE.60 Vie quotidienne et santé - Sports, loisirs, vacances Résumé : Une société inclusive appelle des valeurs éducatives de développement, de partage et de solidarité. Pour l'accompagnement de l'autisme, les pratiques physiques, sportives artistiques (APSA) sont fortement recommandées par les institutions publiques. Malgré les apparences, les enfants avec autisme possèdent des ressources et des potentiels importants de réussite dans les pratiques physiques et motrices les plus ordinaires. Ce livre s'adresse en priorité aux formateurs, aux enseignants, aux professeurs d'EPS, aux éducateurs et/ou coach sportifs, aux psychomotriciens, et à tous ceux qui accompagnent des enfants avec autisme dans une pratique physique et sportive ordinaire. Les chercheurs et les formateurs y trouveront une large synthèse de la littérature scientifique et des connaissances théoriques et méthodologiques avérées et les parents de solides données concrètes et accessibles. Treize activités physiques et sportives comme la randonnée, l'escalade, le karaté, l'accrobranche, la danse, l'aviron, la natation, le tennis, le vélo, certains jeux traditionnels, les sports collectifs, l'équitation sont abordées et classées selon leur degré de compatibilité avec les potentialités sensori-motrices et sociales de l'autisme. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 L'autisme et le sport. Enjeux et bénéfices : le pari de la confiance [Texte imprimé et/ou numérique] / Christian ALIN, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Mardaga, 2021 . - 253 p.. - (PSY - Emotion, intervention, santé) . ISBN : 978-2-8047-0927-3 : 34,90 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Activité sportive ; Motricité globale ; Inclusion ; Fonction exécutive ; Pédagogie adaptée ; Régulation des émotions ; Perception spatio-temporelle ; Estime de soi ; Jeu symbolique ; Attachement ; Schéma corporel Index. décimale : VIE.60 Vie quotidienne et santé - Sports, loisirs, vacances Résumé : Une société inclusive appelle des valeurs éducatives de développement, de partage et de solidarité. Pour l'accompagnement de l'autisme, les pratiques physiques, sportives artistiques (APSA) sont fortement recommandées par les institutions publiques. Malgré les apparences, les enfants avec autisme possèdent des ressources et des potentiels importants de réussite dans les pratiques physiques et motrices les plus ordinaires. Ce livre s'adresse en priorité aux formateurs, aux enseignants, aux professeurs d'EPS, aux éducateurs et/ou coach sportifs, aux psychomotriciens, et à tous ceux qui accompagnent des enfants avec autisme dans une pratique physique et sportive ordinaire. Les chercheurs et les formateurs y trouveront une large synthèse de la littérature scientifique et des connaissances théoriques et méthodologiques avérées et les parents de solides données concrètes et accessibles. Treize activités physiques et sportives comme la randonnée, l'escalade, le karaté, l'accrobranche, la danse, l'aviron, la natation, le tennis, le vélo, certains jeux traditionnels, les sports collectifs, l'équitation sont abordées et classées selon leur degré de compatibilité avec les potentialités sensori-motrices et sociales de l'autisme. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234

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LIV000935	VIE.60 ALI	Papier	CRA Bourgogne	09 - VIE. Vie quotidienne et santé	Disponible

Comprendre l'attachement et les troubles de l'attachement : théorie, preuve et pratique / Vivien PRIOR

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Du corps à la pensée / Bernard GOLSE

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L'émergence de la communication et du langage / Françoise COQUET in Rééducation orthophonique, 244 (décembre 2010)

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L'être-bébé : les questions du bébé à la théorie de l'attachement, à la psychanalyse, et à la phénoménologie / Bernard GOLSE

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Exploration et impact des précurseurs familiaux sur l'activité motrice du jeune enfant / Agnès MORCILLO in Evolutions psychomotrices, Vol.12, n°49 ([02/10/2000])

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Récit, attachement et psychanalyse : pour une clinique de la narrativité / Bernard GOLSE

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Thérapie cognitive et émotions : la troisième vague / Jean COTTRAUX

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Trouble de l’attachement, trouble du neurodéveloppement ? Réflexions à partir de deux cas de surdité infantile avec comorbidités, troubles de la communication et des interactions sociales / Aurélie de CLERCK in Contraste, 55 (1er semestre 2022)

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