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Termes génériques
Thesaurus DOCautisme
Nutrition (Processus)
Termes spécifiques
Thesaurus DOCautisme Absorption des nutriments ; Allaitement ; Processus digestif ; Régulation de l'appétit ; Régulation de l'apport hydrique ; Sevrage |
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Autisme et nutrition / Mélanie DE LEENER in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 52 (2023/2)
[article]
Titre : Autisme et nutrition Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mélanie DE LEENER, Auteur ; Fatma USLU, Auteur ; Laurence RIS, Auteur ; Laurent LEFEBVRE, Auteur ; Aurore COLOMAR, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 62-80 Note générale : Bibliogr.- Tabl. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Nutrition (Processus) ; Alimentation ; Hypersélectivité alimentaire ; Trouble du comportement alimentaire ; Carence alimentaire ; Intervention éducative ; Vitamine ; Acide grasIndex. décimale : VIE.42 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Alimentation Résumé : Une alimentation équilibrée est importante pour un bon fonctionnement du système nerveux. Chez les personnes avec un TSA, la présence des particularités comportementales caractéristiques du trouble peut entraver le développement d'une alimentation équilibrée et générer des problèmes en lien avec l'alimentation. La sélectivité alimentaire, en particulier, est très présente au sein de cette population. Les études menées entre 2018 et 2023 indiquent que les jeunes avec un TSA ont tendance à présenter des déséquilibres des apports nutritionnels et des apports en-dessous des recommandations nutritionnelles concernant les fibres, les acides gras oméga-3, la vitamine D et le calcium. Actuellement, diverses approches éducatives et comportementales destinées aux jeunes avec un TSA permettent de réduire les problèmes en lien avec l'alimentation et d'augmenter la diversité des aliments consommés. Outre ces approches, l'alimentation est considérée comme un moyen d'optimiser le fonctionnement du système nerveux et d'améliorer le comportement des personnes avec un TSA. Certaines interventions nutritionnelles on démontré l'intérêt d'une supplémentation en nutriments spécifiques (fibres prébiotiques, vitamine D, acide gras oméga-3 et antioxydants). Par ailleurs, les données actuelles portent majoritairement sur les jeunes et très peu de données sont disponibles sur la population d'adultes avec un TSA. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 52 (2023/2) . - p. 62-80[article] Autisme et nutrition [Texte imprimé et/ou numérique] / Mélanie DE LEENER, Auteur ; Fatma USLU, Auteur ; Laurence RIS, Auteur ; Laurent LEFEBVRE, Auteur ; Aurore COLOMAR, Auteur . - 2023 . - p. 62-80.
Bibliogr.- Tabl.
Langues : Français (fre)
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 52 (2023/2) . - p. 62-80
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Nutrition (Processus) ; Alimentation ; Hypersélectivité alimentaire ; Trouble du comportement alimentaire ; Carence alimentaire ; Intervention éducative ; Vitamine ; Acide grasIndex. décimale : VIE.42 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Alimentation Résumé : Une alimentation équilibrée est importante pour un bon fonctionnement du système nerveux. Chez les personnes avec un TSA, la présence des particularités comportementales caractéristiques du trouble peut entraver le développement d'une alimentation équilibrée et générer des problèmes en lien avec l'alimentation. La sélectivité alimentaire, en particulier, est très présente au sein de cette population. Les études menées entre 2018 et 2023 indiquent que les jeunes avec un TSA ont tendance à présenter des déséquilibres des apports nutritionnels et des apports en-dessous des recommandations nutritionnelles concernant les fibres, les acides gras oméga-3, la vitamine D et le calcium. Actuellement, diverses approches éducatives et comportementales destinées aux jeunes avec un TSA permettent de réduire les problèmes en lien avec l'alimentation et d'augmenter la diversité des aliments consommés. Outre ces approches, l'alimentation est considérée comme un moyen d'optimiser le fonctionnement du système nerveux et d'améliorer le comportement des personnes avec un TSA. Certaines interventions nutritionnelles on démontré l'intérêt d'une supplémentation en nutriments spécifiques (fibres prébiotiques, vitamine D, acide gras oméga-3 et antioxydants). Par ailleurs, les données actuelles portent majoritairement sur les jeunes et très peu de données sont disponibles sur la population d'adultes avec un TSA. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267 [Dossier] Prévention et éducation à la santé : du diagnostic à la mise en oeuvre du programme d'action / [s.n.] in Cahiers de l'actif, 554-555 (juillet-août 2022)
[article]
Titre : [Dossier] Prévention et éducation à la santé : du diagnostic à la mise en oeuvre du programme d'action Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : [s.n.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 3-125 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Education à la santé ; Etablissement médico-social ; Prévention ; Snoezelen ; Nutrition (Processus) ; Pair-aidance ; Activité sportive ; Qualité de vie ; Education thérapeutique du patientIndex. décimale : VIE.90 Vie quotidienne et santé - Santé Résumé : Nombreux sont les facteurs qui déterminent la santé des personnes vulnérables, mais ils échappent trop souvent à l’action des ESSMS, notamment du fait de la pluralité d’acteurs gravitant autour de la personne, ce dans un contexte de « virage inclusif » qui pousse à responsabiliser cette dernière.
Quels outils les ESSMS peuvent-ils mettre en œuvre pour assurer la santé des personnes accompagnées, qu’il s’agisse d’environnement, de conditions de vie, de travail et de logement, d’insertion dans un réseau social, d’éducation, d’accès à la culture et aux loisirs,etc. ? Et comment assurer leur participation à la formulation et la mise en place de leur propre parcours de santé ?
Autant de questions et bien d’autres évoquées dans le présent numéro des Cahiers de l’Actif. [résumé d'éditeur]Sous-type : Article En ligne : https://www.actif-online.com/publications/les-cahiers-de-lactif/le-dernier-numer [...] Format de la ressource électronique : Sommaire du dossier Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250
in Cahiers de l'actif > 554-555 (juillet-août 2022) . - p. 3-125[article] [Dossier] Prévention et éducation à la santé : du diagnostic à la mise en oeuvre du programme d'action [Texte imprimé et/ou numérique] / [s.n.], Auteur . - 2022 . - p. 3-125.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de l'actif > 554-555 (juillet-août 2022) . - p. 3-125
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Education à la santé ; Etablissement médico-social ; Prévention ; Snoezelen ; Nutrition (Processus) ; Pair-aidance ; Activité sportive ; Qualité de vie ; Education thérapeutique du patientIndex. décimale : VIE.90 Vie quotidienne et santé - Santé Résumé : Nombreux sont les facteurs qui déterminent la santé des personnes vulnérables, mais ils échappent trop souvent à l’action des ESSMS, notamment du fait de la pluralité d’acteurs gravitant autour de la personne, ce dans un contexte de « virage inclusif » qui pousse à responsabiliser cette dernière.
Quels outils les ESSMS peuvent-ils mettre en œuvre pour assurer la santé des personnes accompagnées, qu’il s’agisse d’environnement, de conditions de vie, de travail et de logement, d’insertion dans un réseau social, d’éducation, d’accès à la culture et aux loisirs,etc. ? Et comment assurer leur participation à la formulation et la mise en place de leur propre parcours de santé ?
Autant de questions et bien d’autres évoquées dans le présent numéro des Cahiers de l’Actif. [résumé d'éditeur]Sous-type : Article En ligne : https://www.actif-online.com/publications/les-cahiers-de-lactif/le-dernier-numer [...] Format de la ressource électronique : Sommaire du dossier Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250