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Documents disponibles (2)
Faire une suggestion Affiner la rechercheEntraînement aux habiletés sociales pour adolescents et adultes autistes / Emeline SALEY
Titre : Entraînement aux habiletés sociales pour adolescents et adultes autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emeline SALEY, Auteur Editeur : Grasse [France] : Autisme diffusion Année de publication : 2023 Importance : 139 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38152-009-4 Prix : 16,00 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Adolescent ; Adulte ; Communication non verbale ; Langage corporel ; Langage gestuel ; Regard ; Expression faciale ; Hygiène corporelle ; Scénario social ; Image de soi ; Communication orale ; Conversation ; Humour ; Expression des émotions ; Régulation des émotions ; Affirmation de soi ; Estime de soi ; Harcèlement ; Interaction sociale ; Amitié ; EmpathieIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Les difficultés reliées aux interactions sociales et à la communication (verbale et non verbale) font partie des défis que doivent relever les personnes autistes et il est reconnu nécessaire – voire fondamental – de les éduquer ou de les « outiller » à cet effet.
- La communication non verbale. Exemples : prendre soin de son corps, le visage, le regard, etc.
- La communication verbale. Exemples : se joindre à une conversation, entretenir la conversation, les détails en conversation, le tact, etc.
- L'expression et la gestion des émotions. Exemples : l'estime de soi, savoir dire "non", gérer le rejet, etc.
- Les interactions sociales. Exemples : la place dans le groupe, l'amitié, l'empathie, etc.
Ce manuel est constitué de fiches qui sont utilisées dans le cadre d'ateliers individuels ou de groupe. Il a pour objectif de mener un travail de réflexion autour des habiletés sociales au travers de discussions guidées (exemples : discussions, débat, etc.) et d'exercices pratiques (exemples : scénarios sociaux, mises en scène, questions pratiques, etc.).
Il est à destination des adolescents et adultes autistes (à partir de 12-13 ans). [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=261 Entraînement aux habiletés sociales pour adolescents et adultes autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Emeline SALEY, Auteur . - Grasse [France] : Autisme diffusion, 2023 . - 139 p.
ISBN : 978-2-38152-009-4 : 16,00 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Adolescent ; Adulte ; Communication non verbale ; Langage corporel ; Langage gestuel ; Regard ; Expression faciale ; Hygiène corporelle ; Scénario social ; Image de soi ; Communication orale ; Conversation ; Humour ; Expression des émotions ; Régulation des émotions ; Affirmation de soi ; Estime de soi ; Harcèlement ; Interaction sociale ; Amitié ; EmpathieIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Les difficultés reliées aux interactions sociales et à la communication (verbale et non verbale) font partie des défis que doivent relever les personnes autistes et il est reconnu nécessaire – voire fondamental – de les éduquer ou de les « outiller » à cet effet.
- La communication non verbale. Exemples : prendre soin de son corps, le visage, le regard, etc.
- La communication verbale. Exemples : se joindre à une conversation, entretenir la conversation, les détails en conversation, le tact, etc.
- L'expression et la gestion des émotions. Exemples : l'estime de soi, savoir dire "non", gérer le rejet, etc.
- Les interactions sociales. Exemples : la place dans le groupe, l'amitié, l'empathie, etc.
Ce manuel est constitué de fiches qui sont utilisées dans le cadre d'ateliers individuels ou de groupe. Il a pour objectif de mener un travail de réflexion autour des habiletés sociales au travers de discussions guidées (exemples : discussions, débat, etc.) et d'exercices pratiques (exemples : scénarios sociaux, mises en scène, questions pratiques, etc.).
Il est à destination des adolescents et adultes autistes (à partir de 12-13 ans). [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=261 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV001014 INT.110 SAL Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible 
Titre : Groupe fratrie d'enfants /adolescents ayant un frère ou une soeur porteur de trouble du spectre de l'autisme : un guide à l'attention des professionnels Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stéphanie CLAUDEL-VALENTIN, Auteur ; Delphine ARNOULD, Auteur ; Sabrina CLEMENT CHRISTOPHE, Auteur ; Constance THOMAZO, Auteur ; Marie-Line GAGNARD, Auteur Editeur : Université de Lorraine - Nancy Année de publication : [2022] Importance : 56 p. Présentation : Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation fraternelle ; Fratrie ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Adolescent ; Relation familiale ; Emotion ; Groupe de parole ; Expression des émotions ; FamilleIndex. décimale : VIE.53 Vie quotidienne et santé - Vie familiale - Fratrie Résumé : Ce guide s’adresse aux professionnels concernés par l’accompagnement d’enfants/adolescents porteurs de Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA). Il a été construit dans le cadre d’une recherche-action menée par le Laboratoire Lorrain de Psychologie et Neurosciences de la Dynamique des Comportements (2LPN, EA 7489) en collaboration avec le Centre Ressources Autisme de Lorraine, laquelle a été financée par le groupe Humanis Retraite Agirc-Arrco.
Il a pour but une sensibilisation à la problématique des frères et soeurs de personnes TSA et une incitation à mettre en place des dispositifs adaptés à l’attention de ce type de public. Les éléments qui y figurent résultent de la collaboration de deux psychologues cliniciennes spécialisées dans le champ du handicap et dans l’approche systémique de la famille, et de deux étudiantes de Master en psychologie du développement (Université de Lorraine).[résumé d'auteur]Note de contenu : Ce guide propose 14 fiches d'activités pour l'animation de groupes de paroles à destination des frères et soeurs d'enfants ou adolescents avec TSA. Sous-type : Livre En ligne : https://hal.science/hal-03678351/document Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=237 Groupe fratrie d'enfants /adolescents ayant un frère ou une soeur porteur de trouble du spectre de l'autisme : un guide à l'attention des professionnels [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphanie CLAUDEL-VALENTIN, Auteur ; Delphine ARNOULD, Auteur ; Sabrina CLEMENT CHRISTOPHE, Auteur ; Constance THOMAZO, Auteur ; Marie-Line GAGNARD, Auteur . - Université de Lorraine - Nancy, [2022] . - 56 p. : Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation fraternelle ; Fratrie ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Adolescent ; Relation familiale ; Emotion ; Groupe de parole ; Expression des émotions ; FamilleIndex. décimale : VIE.53 Vie quotidienne et santé - Vie familiale - Fratrie Résumé : Ce guide s’adresse aux professionnels concernés par l’accompagnement d’enfants/adolescents porteurs de Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA). Il a été construit dans le cadre d’une recherche-action menée par le Laboratoire Lorrain de Psychologie et Neurosciences de la Dynamique des Comportements (2LPN, EA 7489) en collaboration avec le Centre Ressources Autisme de Lorraine, laquelle a été financée par le groupe Humanis Retraite Agirc-Arrco.
Il a pour but une sensibilisation à la problématique des frères et soeurs de personnes TSA et une incitation à mettre en place des dispositifs adaptés à l’attention de ce type de public. Les éléments qui y figurent résultent de la collaboration de deux psychologues cliniciennes spécialisées dans le champ du handicap et dans l’approche systémique de la famille, et de deux étudiantes de Master en psychologie du développement (Université de Lorraine).[résumé d'auteur]Note de contenu : Ce guide propose 14 fiches d'activités pour l'animation de groupes de paroles à destination des frères et soeurs d'enfants ou adolescents avec TSA. Sous-type : Livre En ligne : https://hal.science/hal-03678351/document Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=237 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000984 VIE.53 CLA Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible
