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Elsevier - Masson
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Documents disponibles chez cet éditeur (4)
Faire une suggestion Affiner la rechercheEvaluer les troubles du spectre de l'autisme : le guide du clinicien / Sam GOLDSTEIN
Titre : Evaluer les troubles du spectre de l'autisme : le guide du clinicien Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sam GOLDSTEIN, Directeur de publication ; Sally OZONOFF, Directeur de publication ; Marc-Antoine CROCQ, Traducteur ; Alexis Etienne BOEHRER, Traducteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier - Masson Année de publication : 2020 Importance : XVII-352 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76574-2 Prix : 49 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Diagnostic and statistical manual ; Psychométrie ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Evaluation psychologique ; Diagnostic médical ; Outil d'évaluation ; Evaluation clinique ; Evaluation du langageIndex. décimale : AUT.43 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Evaluation Résumé : La communauté médicale s'accorde sur la nécessité de poser un diagnostic précis et précoce des troubles du spectre de l'autisme sur l'importance de mesurer les habiletés et capacités de chaque personne et de disposer d'une évaluation individualisée pour la prise en charge la plus adaptée et le suivi de chaque patient tant les troubles du spectre de l'autisme peuvent différer d'une personne à l'autre et évoluer selon l'âge.
L'ouvrage Évaluer les troubles du spectre de l'autisme constitue en cela une référence à la fois théorique et clinique pour l'évaluation exhaustive du trouble du spectre de l'autisme (TSA) et les différents aspects du fonctionnement y compris chez le nourrisson ou le très jeune enfant que ces aspects soient liés à l'âge au comportement social au discours langage et communication au fonctionnement intellectuel et neuropsychologique aux affections psychiatriques comorbides ou qu'ils impactent le fonctionnement scolaire. Des études de cas facilitent l'utilisation de ces outils d'évaluation par tous les intervenants de la prise en charge et l'ouvrage ouvre sur les évolutions à venir dans le domaine de l'évaluation et de la prise en charge.
Cet ouvrage de Sam Goldstein (neuropsychologue en pédiatrie et professeur adjoint du département de Psychiatrie de l'université d'Utah) et Sally Ozonoff (psychologue clinicienne et professeur au département de Psychiatrie et Sciences du comportement de l'université de Californie-Davis) est traduit par Marc-Antoine Crocq (médecin psychiatre centre hospitalier de Rouffach maison des adolescents du Haut-Rhin centre d'accueil médico-psychologique de l'Université de Haute-Alsace Mulhouse) et Alexis Étienne Boehrer (psychologue clinicien Université de Haute-Alsace). [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Evaluer les troubles du spectre de l'autisme : le guide du clinicien [Texte imprimé et/ou numérique] / Sam GOLDSTEIN, Directeur de publication ; Sally OZONOFF, Directeur de publication ; Marc-Antoine CROCQ, Traducteur ; Alexis Etienne BOEHRER, Traducteur . - Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier - Masson, 2020 . - XVII-352 p.
ISBN : 978-2-294-76574-2 : 49 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Diagnostic and statistical manual ; Psychométrie ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Evaluation psychologique ; Diagnostic médical ; Outil d'évaluation ; Evaluation clinique ; Evaluation du langageIndex. décimale : AUT.43 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Evaluation Résumé : La communauté médicale s'accorde sur la nécessité de poser un diagnostic précis et précoce des troubles du spectre de l'autisme sur l'importance de mesurer les habiletés et capacités de chaque personne et de disposer d'une évaluation individualisée pour la prise en charge la plus adaptée et le suivi de chaque patient tant les troubles du spectre de l'autisme peuvent différer d'une personne à l'autre et évoluer selon l'âge.
L'ouvrage Évaluer les troubles du spectre de l'autisme constitue en cela une référence à la fois théorique et clinique pour l'évaluation exhaustive du trouble du spectre de l'autisme (TSA) et les différents aspects du fonctionnement y compris chez le nourrisson ou le très jeune enfant que ces aspects soient liés à l'âge au comportement social au discours langage et communication au fonctionnement intellectuel et neuropsychologique aux affections psychiatriques comorbides ou qu'ils impactent le fonctionnement scolaire. Des études de cas facilitent l'utilisation de ces outils d'évaluation par tous les intervenants de la prise en charge et l'ouvrage ouvre sur les évolutions à venir dans le domaine de l'évaluation et de la prise en charge.
Cet ouvrage de Sam Goldstein (neuropsychologue en pédiatrie et professeur adjoint du département de Psychiatrie de l'université d'Utah) et Sally Ozonoff (psychologue clinicienne et professeur au département de Psychiatrie et Sciences du comportement de l'université de Californie-Davis) est traduit par Marc-Antoine Crocq (médecin psychiatre centre hospitalier de Rouffach maison des adolescents du Haut-Rhin centre d'accueil médico-psychologique de l'Université de Haute-Alsace Mulhouse) et Alexis Étienne Boehrer (psychologue clinicien Université de Haute-Alsace). [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000856 AUT.43 GOL Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible 
Titre : Kit de communication : pour améliorer le dialogue entre les équipes soignantes et les patients Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AP-HP - Assistance publique - hôpitaux de Paris, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier - Masson Année de publication : 2010 Importance : 65 fiches Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Relation personne autiste professionnel ; Accès aux soins ; Aide visuelle ; Equipe soignante ; PictogrammeIndex. décimale : VIE.91 Vie quotidienne et santé - Santé - Accès aux soins Résumé : Son objectif est d'améliorer la communication et la prise en charge des personnes ayant des difficultés d'expression et/ou de compréhension, et ainsi de favoriser la bientraitance du patient. Le kit, sous forme de triptyque, se compose de pictogrammes qui permettent au soignant d'interroger le patient et au patient de s'exprimer lors de sa prise en charge, d'autant que les pictogrammes sont sous-titrés en différentes langues (russe, tamoul, chinois mandarin et arabe).
« MediPicto AP-HP » est la déclinaison numérique du « Kit de communication », triptyque papier composé de pictogrammes et de messages multilingues créé dès 2010 par l’AP-HP. [résumé d'éditeur]Sous-type : Site internet En ligne : http://medipicto.aphp.fr/ Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=163 Kit de communication : pour améliorer le dialogue entre les équipes soignantes et les patients [Texte imprimé et/ou numérique] / AP-HP - Assistance publique - hôpitaux de Paris, Auteur . - Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier - Masson, 2010 . - 65 fiches.
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Relation personne autiste professionnel ; Accès aux soins ; Aide visuelle ; Equipe soignante ; PictogrammeIndex. décimale : VIE.91 Vie quotidienne et santé - Santé - Accès aux soins Résumé : Son objectif est d'améliorer la communication et la prise en charge des personnes ayant des difficultés d'expression et/ou de compréhension, et ainsi de favoriser la bientraitance du patient. Le kit, sous forme de triptyque, se compose de pictogrammes qui permettent au soignant d'interroger le patient et au patient de s'exprimer lors de sa prise en charge, d'autant que les pictogrammes sont sous-titrés en différentes langues (russe, tamoul, chinois mandarin et arabe).
« MediPicto AP-HP » est la déclinaison numérique du « Kit de communication », triptyque papier composé de pictogrammes et de messages multilingues créé dès 2010 par l’AP-HP. [résumé d'éditeur]Sous-type : Site internet En ligne : http://medipicto.aphp.fr/ Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=163 Exemplaires
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Titre : TCC dans l'autisme et le retard mental : aider l'adulte à s'épanouir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ayman MURAD, Auteur ; Aurélie FRITSCH, Collaborateur ; Marie HAEGELE, Collaborateur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier - Masson Année de publication : 2017 Collection : Pratiques en psychothérapie Importance : 234 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75375-6 Prix : 29,50 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention cognitive ; Thérapie cognitivo-comportementale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adulte ; Trouble du développement intellectuel ; Intervention comportementaleIndex. décimale : INT.30 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions cognitives Résumé : Les personnes ayant un trouble du spectre autistique (TSA) avec retard mental, ou un retard mental isolé, souffrent plus fréquemment que le reste de la population de désordres psychiques caractérisés, tels que l'anxiété, la dépression et les colères explosives, ou de difficultés liées au handicap. Ces situations entraînent une souffrance psychique face à laquelle les professionnels se trouvent souvent démunis, ne sachant comment utiliser leurs connaissances en psychothérapie pour soulager leurs patients. En effet, cette population éprouve fréquemment des difficultés dans l'échange, notamment pour exprimer ses émotions. Après avoir présenté les notions cliniques propres aux TSA et au retard mental à l'âge adulte, l'auteur expose les principes généraux des thérapies comportementales et cognitives, puis il détaille les TCC appliquées aux champs prédéfinis. Le procédé de l'analyse fonctionnelle et de la conceptualisation est ensuite explicité à travers ses phases successives, depuis les premières observations, jusqu'au choix des objectifs et des techniques thérapeutiques. Une dernière partie s'attache aux différentes interventions à mettre en place selon les cas. Cet ouvrage s'adresse aux professionnels, formés ou non à ce modèle, afin de leur permettre de recourir aux meilleurs outils pour soulager la détresse des sujets handicapés. Basé sur les sciences du comportement, ce livre fait de l'apprentissage son maître-mot et révèle une vision active et optimiste des interactions entre l'humain et son environnement. Ayman Murad est psychiatre, praticien hospitalier au centre hospitalier de Rouffach et au Centre de ressources Autisme Alsace, et chargé d'enseignement à l'Université de Strasbourg. Il est également membre et enseignant à l'AFTCC (Association française de thérapie comportementale et cognitive). [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=143 TCC dans l'autisme et le retard mental : aider l'adulte à s'épanouir [Texte imprimé et/ou numérique] / Ayman MURAD, Auteur ; Aurélie FRITSCH, Collaborateur ; Marie HAEGELE, Collaborateur . - Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier - Masson, 2017 . - 234 p.. - (Pratiques en psychothérapie) .
ISBN : 978-2-294-75375-6 : 29,50 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention cognitive ; Thérapie cognitivo-comportementale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adulte ; Trouble du développement intellectuel ; Intervention comportementaleIndex. décimale : INT.30 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions cognitives Résumé : Les personnes ayant un trouble du spectre autistique (TSA) avec retard mental, ou un retard mental isolé, souffrent plus fréquemment que le reste de la population de désordres psychiques caractérisés, tels que l'anxiété, la dépression et les colères explosives, ou de difficultés liées au handicap. Ces situations entraînent une souffrance psychique face à laquelle les professionnels se trouvent souvent démunis, ne sachant comment utiliser leurs connaissances en psychothérapie pour soulager leurs patients. En effet, cette population éprouve fréquemment des difficultés dans l'échange, notamment pour exprimer ses émotions. Après avoir présenté les notions cliniques propres aux TSA et au retard mental à l'âge adulte, l'auteur expose les principes généraux des thérapies comportementales et cognitives, puis il détaille les TCC appliquées aux champs prédéfinis. Le procédé de l'analyse fonctionnelle et de la conceptualisation est ensuite explicité à travers ses phases successives, depuis les premières observations, jusqu'au choix des objectifs et des techniques thérapeutiques. Une dernière partie s'attache aux différentes interventions à mettre en place selon les cas. Cet ouvrage s'adresse aux professionnels, formés ou non à ce modèle, afin de leur permettre de recourir aux meilleurs outils pour soulager la détresse des sujets handicapés. Basé sur les sciences du comportement, ce livre fait de l'apprentissage son maître-mot et révèle une vision active et optimiste des interactions entre l'humain et son environnement. Ayman Murad est psychiatre, praticien hospitalier au centre hospitalier de Rouffach et au Centre de ressources Autisme Alsace, et chargé d'enseignement à l'Université de Strasbourg. Il est également membre et enseignant à l'AFTCC (Association française de thérapie comportementale et cognitive). [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=143 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000737 INT.30 MUR Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible LIV000805 INT.30 MUR Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible
Titre : Traité de réhabilitation psychosociale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicolas FRANCK, Directeur de publication Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier - Masson Année de publication : 2018 Importance : 875 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75915-4 Prix : 69,90 EUR Note générale : Bibliogr.- Index.- Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Intervention cognitive ; Thérapie cognitivo-comportementale ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Autonomie ; Evaluation psychologique ; Insertion professionnelle ; Relation thérapeutique ; Socialisation ; Théorie de l'esprit ; Psycho-éducation ; Cognition sociale ; Remédiation cognitive ; Trouble neurocognitif ; Intervention psycho-sociale ; Pair-aidanceIndex. décimale : INT.30 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions cognitives Résumé : La réhabilitation psychosociale regroupe des pratiques destinées à favoriser le rétablissement des personnes ayant des troubles psychiques sévères (troubles du spectre de la schizophrénie, troubles du spectre de l'autisme, troubles bipolaires, troubles sévères de la personnalité etc.). Elle s'appuie sur la mise en évidence de leurs ressources y compris cognitives et sur le renforcement de leurs capacités de décision et d'action. Ce traité témoigne de la pluralité et de l'ampleur des travaux engagés. Rassemblant une somme considérable de données il permet d'embrasser la complexité la diversité et la richesse de cette discipline porteuse d'espoir pour ses usagers comme pour ses professionnels. Il fait le lien entre d'une part les aspects théoriques et d'autre part les programmes d'évaluation et de soin et les organisations pratiques. Il a été rédigé sous la direction du professeur Nicolas Franck par plus de 150 auteurs. Chacun d'entre eux qu'il s'agisse d'un professionnel (enseignant-chercheur psychiatre psychologue spécialisé en neuropsychologie psychologue clinicien ergothérapeute infirmier ou coordonnateur de réseau) d'une personne concernée par la maladie psychique ou d'un proche est particulièrement représentatif et reconnu dans son domaine propre. Il fait un inventaire quasi exhaustif des réflexions, des recherches et des procédés thérapeutiques (psychoéducation, remédiation cognitive, entraînement de la cognition sociale, accompagnement vers l'emploi entraide entre pairs etc.) déployés dans le champ de la réhabilitation psychosociale. Celle-ci devrait représenter la norme en termes de prise en charge des troubles psychiques sévères dans la mesure où elle constitue un facteur crucial de continuité des parcours de prévention des rechutes et d'inclusion sociale. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 Traité de réhabilitation psychosociale [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicolas FRANCK, Directeur de publication . - Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier - Masson, 2018 . - 875 p.
ISBN : 978-2-294-75915-4 : 69,90 EUR
Bibliogr.- Index.-
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Intervention cognitive ; Thérapie cognitivo-comportementale ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Autonomie ; Evaluation psychologique ; Insertion professionnelle ; Relation thérapeutique ; Socialisation ; Théorie de l'esprit ; Psycho-éducation ; Cognition sociale ; Remédiation cognitive ; Trouble neurocognitif ; Intervention psycho-sociale ; Pair-aidanceIndex. décimale : INT.30 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions cognitives Résumé : La réhabilitation psychosociale regroupe des pratiques destinées à favoriser le rétablissement des personnes ayant des troubles psychiques sévères (troubles du spectre de la schizophrénie, troubles du spectre de l'autisme, troubles bipolaires, troubles sévères de la personnalité etc.). Elle s'appuie sur la mise en évidence de leurs ressources y compris cognitives et sur le renforcement de leurs capacités de décision et d'action. Ce traité témoigne de la pluralité et de l'ampleur des travaux engagés. Rassemblant une somme considérable de données il permet d'embrasser la complexité la diversité et la richesse de cette discipline porteuse d'espoir pour ses usagers comme pour ses professionnels. Il fait le lien entre d'une part les aspects théoriques et d'autre part les programmes d'évaluation et de soin et les organisations pratiques. Il a été rédigé sous la direction du professeur Nicolas Franck par plus de 150 auteurs. Chacun d'entre eux qu'il s'agisse d'un professionnel (enseignant-chercheur psychiatre psychologue spécialisé en neuropsychologie psychologue clinicien ergothérapeute infirmier ou coordonnateur de réseau) d'une personne concernée par la maladie psychique ou d'un proche est particulièrement représentatif et reconnu dans son domaine propre. Il fait un inventaire quasi exhaustif des réflexions, des recherches et des procédés thérapeutiques (psychoéducation, remédiation cognitive, entraînement de la cognition sociale, accompagnement vers l'emploi entraide entre pairs etc.) déployés dans le champ de la réhabilitation psychosociale. Celle-ci devrait représenter la norme en termes de prise en charge des troubles psychiques sévères dans la mesure où elle constitue un facteur crucial de continuité des parcours de prévention des rechutes et d'inclusion sociale. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000709 INT.30 FRA Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible
