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Faire une suggestion Affiner la rechercheBen et les habiletés sociales : la posture / Sophie LEMARIE
Titre : Ben et les habiletés sociales : la posture Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur Editeur : Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion Année de publication : 2017 Collection : Ben et les habiletés sociales num. 2 Importance : 20 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-45-0 Prix : 10,00 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Posture (Corporel) ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Interaction socialeIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Le second livre de la collection "Ben et les habiletés" montre différentes situations où Ben se demande comment se tenir et ce qu'il doit faire.
De la rencontre professionnelle entre Marie et Sophie naîtront de nombreux projets comme notamment un programme d’entraînement des Habiletés Sociales. Cette collection de petits livres a pour objectif d’aider les enfants, leur famille et les professionnels dans la compréhension de certaines notions liées au développement social. Lyza les rejoindra afin d’illustrer chaque album. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111 Ben et les habiletés sociales : la posture [Texte imprimé et/ou numérique] / Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur . - Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion, 2017 . - 20 p. : ill.. - (Ben et les habiletés sociales; 2) .
ISBN : 978-2-917150-45-0 : 10,00 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Posture (Corporel) ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Interaction socialeIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Le second livre de la collection "Ben et les habiletés" montre différentes situations où Ben se demande comment se tenir et ce qu'il doit faire.
De la rencontre professionnelle entre Marie et Sophie naîtront de nombreux projets comme notamment un programme d’entraînement des Habiletés Sociales. Cette collection de petits livres a pour objectif d’aider les enfants, leur famille et les professionnels dans la compréhension de certaines notions liées au développement social. Lyza les rejoindra afin d’illustrer chaque album. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000607 INT.110 LEM Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible
Titre : Le développement sensori-moteur de l'enfant et ses avatars : un parcours de recherche Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : André BULLINGER, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2004 Collection : La vie de l'enfant Importance : 274 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0307-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Bilan sensori-moteur ; Fonctionnement cognitif ; Développement moteur ; Posture (Corporel) ; Intervention sensori-motrice ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Coordination motrice ; Handicap visuel ; Développement sensoriel ; Enfant ; Perception visuelle ; Psychomotricité ; CorpsIndex. décimale : DEV.13 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement moteur Résumé : Cet ouvrage tente de retracer un parcours de recherche et un travail clinique auprès d'enfants porteurs de déficits variés. La perspective présentée est développementale et cherche à décrire un processus l'Enfance où se tissent des dimensions physiques, biologiques, émotionnelles et sociales. Au cours de ses approfondissements cliniques et théoriques successifs, André Bullinger a été amené à mettre au point une approche concrète de la rencontre de l'enfant et de ses parents qui porte le nom de bilan sensori-moteur. Cet examen clinique a une structure qui s'adapte à chaque enfant afin d'explorer les diverses facettes du développement. La prise en compte des ressources familiales et institutionnelles permet, dans le cadre du bilan, d'ajuster au mieux les moyens thérapeutiques. Ce bilan, André Bullinger l'a souhaité malléable car, nous dit-il, "la théorie et les outils, une fois maîtrisés, sont faits pour être dépassés. En ces matières, le sérieux scientifique est fondé sur la succession de petites hypothèses locales, mises en correspondance avec des situations d'observation suscitées par le matériel". Le clinicien est ainsi amené à effectuer une navette constante entre les bases théoriques, les situations proposées et les réponses de l'enfant. C'est de ce mouvement qui s'ajuste au coup par coup que découle une compréhension de l'enfant. [Résumé de l'auteur/éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Le développement sensori-moteur de l'enfant et ses avatars : un parcours de recherche [Texte imprimé et/ou numérique] / André BULLINGER, Auteur . - Toulouse [France] : Erès, 2004 . - 274 p.. - (La vie de l'enfant) .
ISBN : 978-2-7492-0307-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Bilan sensori-moteur ; Fonctionnement cognitif ; Développement moteur ; Posture (Corporel) ; Intervention sensori-motrice ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Coordination motrice ; Handicap visuel ; Développement sensoriel ; Enfant ; Perception visuelle ; Psychomotricité ; CorpsIndex. décimale : DEV.13 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement moteur Résumé : Cet ouvrage tente de retracer un parcours de recherche et un travail clinique auprès d'enfants porteurs de déficits variés. La perspective présentée est développementale et cherche à décrire un processus l'Enfance où se tissent des dimensions physiques, biologiques, émotionnelles et sociales. Au cours de ses approfondissements cliniques et théoriques successifs, André Bullinger a été amené à mettre au point une approche concrète de la rencontre de l'enfant et de ses parents qui porte le nom de bilan sensori-moteur. Cet examen clinique a une structure qui s'adapte à chaque enfant afin d'explorer les diverses facettes du développement. La prise en compte des ressources familiales et institutionnelles permet, dans le cadre du bilan, d'ajuster au mieux les moyens thérapeutiques. Ce bilan, André Bullinger l'a souhaité malléable car, nous dit-il, "la théorie et les outils, une fois maîtrisés, sont faits pour être dépassés. En ces matières, le sérieux scientifique est fondé sur la succession de petites hypothèses locales, mises en correspondance avec des situations d'observation suscitées par le matériel". Le clinicien est ainsi amené à effectuer une navette constante entre les bases théoriques, les situations proposées et les réponses de l'enfant. C'est de ce mouvement qui s'ajuste au coup par coup que découle une compréhension de l'enfant. [Résumé de l'auteur/éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000112 DEV.13 BUL Papier CRA Bourgogne 02 - DEV. Développement normal et troublé Disponible LIV000113 DEV.13 BUL Papier CRA Bourgogne 02 - DEV. Développement normal et troublé Disponible LIV000401 DEV.13 BUL Papier CRA Bourgogne 02 - DEV. Développement normal et troublé Disponible Perception du mouvement dans l'autisme infantile / Stéphanie COCHIN in Evolutions psychomotrices, Vol.12, n°49 ([02/10/2000])
Titre : Perception du mouvement dans l'autisme infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stéphanie COCHIN, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.149-155 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Posture (Corporel) ; Intervention sensori-motrice ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Imitation ; Neurone miroir ; Trouble de la communication ; Trouble psychomoteurRésumé : Le déficit de l'imitation apparaît très précocement chez les enfants autistes et semblent contribuer au retard d'apprentissage et aux troubles de la communication et du contact. Les troubles de la posture, la marche et de l'imitation dans le syndrome autistique peuvent être la conséquence d'une anomalie de l'intégration sensori-motrice liée à la perception visuelle du mouvement. Les troubles de l'imitation du mouvement résulteraient de troubles de la perception motrice et pourraient impliquer le système des neurones "miroirs" incluant l'aire de Broca. La comparaison des activités EEG lors de la visualisation d'actions entre 9 enfants contrôles montre une désynchronisation chez les deux groupes lors de l'observation de mouvements biologiques. Cette modification EEG est observée en regard du cortex moteur et des aires frontales et temporales gauches. Chez les autistes un pattern atypique d'activation hémisphérique est trouvé dans le sens d'un défaut d'activation de l'hémisphère gauche. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Bibliogr.- Graph.- Ill. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=135
in Evolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.149-155[article] Perception du mouvement dans l'autisme infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphanie COCHIN, Auteur . - 2000 . - p.149-155.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.149-155
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Posture (Corporel) ; Intervention sensori-motrice ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Imitation ; Neurone miroir ; Trouble de la communication ; Trouble psychomoteurRésumé : Le déficit de l'imitation apparaît très précocement chez les enfants autistes et semblent contribuer au retard d'apprentissage et aux troubles de la communication et du contact. Les troubles de la posture, la marche et de l'imitation dans le syndrome autistique peuvent être la conséquence d'une anomalie de l'intégration sensori-motrice liée à la perception visuelle du mouvement. Les troubles de l'imitation du mouvement résulteraient de troubles de la perception motrice et pourraient impliquer le système des neurones "miroirs" incluant l'aire de Broca. La comparaison des activités EEG lors de la visualisation d'actions entre 9 enfants contrôles montre une désynchronisation chez les deux groupes lors de l'observation de mouvements biologiques. Cette modification EEG est observée en regard du cortex moteur et des aires frontales et temporales gauches. Chez les autistes un pattern atypique d'activation hémisphérique est trouvé dans le sens d'un défaut d'activation de l'hémisphère gauche. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Bibliogr.- Graph.- Ill. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=135
Titre : The effect ok back support on attention in Autism Spectrum Disorder : a pilot study testing André Bullinger's model Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabella PEREIRA RAHME, Auteur ; Erika PARLATO DE OLIVEIRA, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 515-524 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Posture (Corporel) ; Trouble du spectre de l'autisme ; CorpsSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=950
in Enfance > 4 (Décembre 2015) . - p. 515-524[article] The effect ok back support on attention in Autism Spectrum Disorder : a pilot study testing André Bullinger's model [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabella PEREIRA RAHME, Auteur ; Erika PARLATO DE OLIVEIRA, Auteur . - 2015 . - p. 515-524.
Langues : Français (fre)
in Enfance > 4 (Décembre 2015) . - p. 515-524
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Posture (Corporel) ; Trouble du spectre de l'autisme ; CorpsSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=950
