[Dossier] Apprendre à écrire et ses troubles : évaluer, remédier / Jérémy DANNA in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 35(186) (novembre 2023)

Public ISBD [article]  inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 35(186) (novembre 2023) . - p. 499-583 Titre : [Dossier] Apprendre à écrire et ses troubles : évaluer, remédier Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jérémy DANNA, Auteur ; Florence BARA, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 499-583 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Ecriture ; Enfant ; Dysgraphie ; Graphomotricité ; Trouble des apprentissages ; Haut potentiel intellectuel ; Apprentissage scolaire ; Outil d'évaluation ; Outil numérique ; Trisomie 21 Index. décimale : DEV.45 Développement normal et troublé - Troubles neurodéveloppementaux (hors TSA) - Troubles spécifiques des apprentissages Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=258 [article] [Dossier] Apprendre à écrire et ses troubles : évaluer, remédier [Texte imprimé et/ou numérique] / Jérémy DANNA, Auteur ; Florence BARA, Auteur . - 2023 . - p. 499-583. Langues : Français (fre) in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 35(186) (novembre 2023) . - p. 499-583 Concepts : Thesaurus DOCautisme Ecriture ; Enfant ; Dysgraphie ; Graphomotricité ; Trouble des apprentissages ; Haut potentiel intellectuel ; Apprentissage scolaire ; Outil d'évaluation ; Outil numérique ; Trisomie 21 Index. décimale : DEV.45 Développement normal et troublé - Troubles neurodéveloppementaux (hors TSA) - Troubles spécifiques des apprentissages Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=258

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