Titre :	100 idées pour aider les enfants à s'affirmer : mieux comprendre la timidité, développer les compétences pour y faire face
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Lee AUDRAS-TORRENT, Auteur ; Marguerite FORAY, Illustrateur
Editeur :	Paris [France] : Tom Pousse
Année de publication :	2023
Collection :	100 idées
Importance :	159 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-35345-291-0
Prix :	16,00 EUR
Langues :	Français (fre)
Concepts :	Thesaurus DOCautisme Enfant ; Affirmation de soi ; Développement affectif ; Technique d'accompagnement psychologique et éducatif ; Compétence parentale ; Guidance familiale ; Emotion ; Relaxation ; Comportement
Index. décimale :	INT.30 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions cognitives
Résumé :	La timidité est une émotion normale et commune chez l’enfant, qui pourtant peut être source de gêne lorsqu’elle est ressentie trop fréquemment, ou avec une forte intensité. Le meilleur outil thérapeutique permettant de mieux contrôler sa timidité est l’apprentissage de l’affirmation de soi. Être affirmé, c’est faire valoir ses envies, ses idées, et ses besoins, tout en respectant ceux des autres. Cette compétence permet à l’enfant de s’épanouir dans ses relations familiales, sociales, de renforcer sa confiance en soi et son sentiment d’efficacité personnelle. Plus globalement, cela améliore son quotidien. Cet ouvrage se propose d’être un guide destiné aux parents, mais aussi aux professionnels qui souhaitent mieux comprendre ce qu’est l’affirmation de soi et de répondre aux questions qu’ils se posent : qu’est-ce qui explique que l’on manque d’affirmation de soi ? La timidité est-elle plus courante chez les filles que chez les garçons ? Mon enfant manque d’affirmation de soi, est-ce de ma faute ? Mais également, et surtout, cet ouvrage se présente comme un manuel pratico-pratique de l’affirmation de soi. En proposant un large éventail d’exercices groupés par catégories (émotionnelle, physique, comportementale et cognitive), ce livre est un soutien aux parents qui souhaitent apprendre à leurs enfants à s’affirmer de façon ludique. Vous y trouverez, par exemple, comment aider votre enfant à exprimer ses émotions, répondre à une critique, faire un compromis, se relaxer… [résumé d'éditeur]
Sous-type :	Livre
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268

100 idées pour aider les enfants à s'affirmer : mieux comprendre la timidité, développer les compétences pour y faire face [Texte imprimé et/ou numérique] / Lee AUDRAS-TORRENT, Auteur ; Marguerite FORAY, Illustrateur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2023 . - 159 p.. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-291-0 : 16,00 EUR
Langues : Français (fre)

Concepts :	Thesaurus DOCautisme Enfant ; Affirmation de soi ; Développement affectif ; Technique d'accompagnement psychologique et éducatif ; Compétence parentale ; Guidance familiale ; Emotion ; Relaxation ; Comportement
Index. décimale :	INT.30 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions cognitives
Résumé :	La timidité est une émotion normale et commune chez l’enfant, qui pourtant peut être source de gêne lorsqu’elle est ressentie trop fréquemment, ou avec une forte intensité. Le meilleur outil thérapeutique permettant de mieux contrôler sa timidité est l’apprentissage de l’affirmation de soi. Être affirmé, c’est faire valoir ses envies, ses idées, et ses besoins, tout en respectant ceux des autres. Cette compétence permet à l’enfant de s’épanouir dans ses relations familiales, sociales, de renforcer sa confiance en soi et son sentiment d’efficacité personnelle. Plus globalement, cela améliore son quotidien. Cet ouvrage se propose d’être un guide destiné aux parents, mais aussi aux professionnels qui souhaitent mieux comprendre ce qu’est l’affirmation de soi et de répondre aux questions qu’ils se posent : qu’est-ce qui explique que l’on manque d’affirmation de soi ? La timidité est-elle plus courante chez les filles que chez les garçons ? Mon enfant manque d’affirmation de soi, est-ce de ma faute ? Mais également, et surtout, cet ouvrage se présente comme un manuel pratico-pratique de l’affirmation de soi. En proposant un large éventail d’exercices groupés par catégories (émotionnelle, physique, comportementale et cognitive), ce livre est un soutien aux parents qui souhaitent apprendre à leurs enfants à s’affirmer de façon ludique. Vous y trouverez, par exemple, comment aider votre enfant à exprimer ses émotions, répondre à une critique, faire un compromis, se relaxer… [résumé d'éditeur]
Sous-type :	Livre
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268